武汉市儿童福利院湖北武汉430061
【摘要】幼儿的成长需要家庭和幼儿园密切合作，传统的合作方式流于形式并不能发挥应有的作用，寻求一种新的合作方式就显得十分必要。本文介绍了利用网络进行家园合作的可能性和必要性，也对网络合作实现的方式给出了一些建议。
【关键词】家园合作；幼儿园；网络
环境对幼儿的成长具有极其重要的作用，家庭和幼儿园是幼儿成长的主要空间，家庭与幼儿园合作，达成教育的一致性是十分必要的。虽然在现实生活中，幼儿园的确很重视家园合作，也开展了多种形式的合作，但是成效并不显著。如何在新的时代背景下，寻求一种有效的家园合作方式呢？
一、传统家园合作方式的不足之处
目前，家园合作的确是幼儿园常规工作中非常重要的一部分，这可以从幼儿园开展家园合作繁多的形式可以得知，如家长开放日、家长会见日、家园联系手册、家访等等。虽然有如此多的形式，但是家园联系的工作并不能令人满意，往往也只是流于形式，止于表面。究其原因主要有以下几点：
（一）教师工作繁忙
而家园合作属于工作业绩考核的边缘，缺乏工作的热情。幼儿园教育属于教育的最初阶段，但幼儿园老师的工作量却是非常繁重的。幼儿园的工作是对孩子进行保教，由于孩子年龄小，教师的责任重大，除了组织高质量的教育活动之外，还要关注孩子生活中的方方面面，细微到孩子上厕所、擦鼻涕。一天的工作下来，教师已经疲惫不堪，已经没有更多的精力做额外的工作。而家园合作是个既清晰又模糊的工作概念，所以往往是忽略的对象或者点到即止。
（二）家长工作繁忙
难以将家园合作工作落到实处。社会节奏加快，竞争日益激烈，而处于25岁-35岁年龄层次的青年人在职业生涯中面临着压力和契机，在工作面前，很多家庭事务退居其次，对孩子的关注也有所忽略。据调查，城市中个别幼儿园接送孩子的监护人五成是爷爷奶奶或外公外婆，父母很少露面。即使是有父母接送，也只是早上送入园，晚上接走，行色匆匆，很少与教师进行交流。而对于老师抛来的合作绣球，家长们往往当成任务完成，不能理解背后的真正意图。当家长停下来和老师交流的时候，往往也是孩子出现问题的时候，一旦矛盾出现，双方很难诚恳而平静的交流。
（三）合作缺乏连续性，难以发挥应有作用
孩子的成长是一个连续的过程，所以家庭与幼儿园的合作也应该具备连续性。而当前进行的家园合作的众多形式，比如家长开放日、家园练习手册都未能做到这一点。因为偶发的事件往往最具有教育性，需要及时的反馈，需要家长和教师做出一致的应对，一周反馈一次的家园联系，根本无法即时准确的反应幼儿在园情况。
二、网络交流的实现方式
网络交流的形式可以说是多种多样，无论哪一种方式都可以为家园合作所用，下面简要介绍几种：
（一）幼儿园主页或班级主页
相对来说，这是一种比较正式的方式，通过幼儿园自己创办的网站，综合全面地介绍幼儿园的情况，比如办学理念、课程设置、最新动向等。它能帮助家长了解幼儿园的宏观情况，挑选适合自己孩子的幼儿园或班级。这种方式是采用最广泛的，但是它的不足之处也是显而易见的。首先网站需要专门的物质设备和技术人员，不是所有的幼儿园都具备这样的条件；其次，这种正式的网站往往只是展示信息，而缺乏和家长沟通的平台。
（二）教师博客
相对于幼儿园主页来说，这种方式起点就低多了，教师以个人身份在网站上注册一个博客用户就行了，成本可以忽略不计，只是需要教师投入而已。如前面所提到的，教师可以将班级的活动设置贴到版面上，以日志形式将当天教育心得和幼儿的个别情况上传到版面上。这种博客不仅支持文字格式，也支持图片和视频，所以教师在这个平台上可以给家长展示一个立体的幼儿园，让家长零距离感受幼儿园。家长可以跟帖与教师进行讨论，也可以在专门留言区发布信息和建议。这种方式虽然可能会占用教师一些业余时间，但是和家长的信息畅通，为自己以后的工作带来方便，同时在和家长交流的过程中得到家长的肯定和支持，这无疑也促进了教师自己的自我认同。
（三）QQ即时交流
QQ作为一种大众化的聊天工具，使用简便，功能强大，是一种十分便捷的沟通工具，教师当然也可以用来和家长进行交流。QQ聊天自1999年投入使用以来，用户曾几何级数增加，凡是上网人士，几乎都注册了一个甚至两个用户。微信QQ的功能也不断得到改进，从开始仅支持文字形式，到现在可以通过QQ发送各种文件，可以进行语音视频聊天，还可以开通群用户，支持家长群讨论，可见QQ完全满足教师和家长交流的各种需求。教师和家长可以一对一的交流，也可以在群里面和众家长集体讨论各种育儿问题；教师可以把自己的教育心得和建议贴到群空间的论坛里，同样家长也可以提交任何形式的信息。和教师博客相比，QQ的交流功能更强大，尤其体现在群讨论和允许家长提交图文并茂的主贴到论坛里面。
（四）智能终端提供即时通讯服务
微信是腾讯公司于2011年1月21日推出的一个为智能终端提供即时通讯服务的免费应用程序，微信支持跨通信运营商、跨操作系统平台通过网络快速发送免费语音短信、视频、图片和文字，微信提供公众平台、朋友圈、消息推送等功能，同时微信将内容分享给好友以及将用户看到的精彩内容分享到微信朋友圈。截止2018年微信的月活跃用户数已过10亿。家长和教师可以互加微信交流，家长可查看教师朋友圈，也可以通过建立微信群进行交流交流。
（五）电子邮件
这种方式比较适合教师和家长就某一个问题进行一对一的深入交流，相对来说是一种比较严肃、静态的方式。正是由于它交流的不即时性，可以让教师和家长就某一个问题进行深入思考，理性地面对问题，合理地解决问题。
当然网络交流的方式可能远不止以上几种方式，无论网络交流如何多种多样，理解沟通才是唯一目的，这是我们在运用网络进行交流时应该记住的。