导读:本文包含了心理适应论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:心理,丝氨酸,皮质醇,睡眠质量,社会,延续性,磷脂。
心理适应论文文献综述
许闯[1]（2019）在《浅谈如何在环境变化中做好心理适应》一文中研究指出心理学研究表明,每个人在特定环境中会形成一种习惯的、相对稳定的心理及行为方式。当环境变化时,已有的模式可能不相协调,从而表现出认知、情感或者行为上的不适应。这涉及两个方面:一是外界环境的变化;二是自我调整的过程。从出现不适应现象到重新适应,一般要经历认知调节、态度转变和行为选择叁个环节。下面,从心理防御机制角度阐述认知调节,从受害者心态入手阐述态度转变,从学习能力、沟通能力和自助能力阐述行为选择。一、利用心理防御机制,自发心理调节心理防御机制是个体在面临挫折或冲突的紧张情(本文来源于《政工学刊》期刊2019年12期）
李艳霞,樊少磊,方惠,伦冰[2]（2019）在《Roy适应模式在改善妊娠中期孕产妇睡眠质量及心理状态中的应用》一文中研究指出[目的]调查妊娠中期孕产妇睡眠质量状况,探讨Roy适应模式对其睡眠质量的影响。[方法]选择便利抽样法,选择郑州大学第叁附属医院产科85例妊娠中期孕产妇,随机分为对照组42例和干预组43例。对照组实施产科常规护理,干预组在此基础上实施以Roy适应模式为基础的护理干预措施,采用匹兹堡睡眠质量指数量表(PSQI)、症状自评量表(SCL-90)和心理弹性量表(CD-RISC)比较两组的干预效果。[结果]干预后5个月除睡眠紊乱维度外,研究组PSQI、SCL-90评分均低于对照组(P<0.05),CD-RISC评分高于对照组(P<0.05)。[结论]妊娠中期孕产妇普遍存在睡眠障碍,Roy适应模式能够有效改善孕产妇的睡眠质量,缓解心理压力。(本文来源于《全科护理》期刊2019年32期）
潘晓虹,李成茜[3]（2019）在《微信群延续干预对永久性肠造口患者术后早期社会心理适应和生活质量的影响》一文中研究指出目的:探讨微信群延续性干预对永久性肠造口患者术后早期社会心理适应和生活质量的影响。方法:以2015年10月-2016年8月我院收治的86例永久性肠造口术后患者为对象,随机数字表法均分为对照组和观察组各43例,对照组术后接受常规干预,观察组在此基础上另实施微信群延续性干预,观察干预前后两组早期社会心理适应量表(OAI-20)评分、自我护理能力实施量表(ESCA)评分、生活质量问卷(COHQOL-OQ)量表评分及出院3个月后并发症发生情况。结果:与出院时相较,出院后3个月两组正性情绪、负性情绪及社会生活适应评分、生理维度、心理维度、社会维度和精神维度评分明显升高,差异显着(t_(观察组)=18.003,28.973,18.280,4.433,5.299,6.889,7.932;t_(对照组)=8.814,15.543,10.616,2.235,3.142,4.678,5.011;P<0.05),并且观察组各项指标的升高幅度较对照组明显(t=8.498,17.216,8.309,2.390,2.295,2.421,3.106;P<0.05);出院后1、3个月两组ESCA评分明显升高,差异显着(F=8.923,7.502;P<0.001),观察组升高幅度较对照组明显(F=6.852,P<0.05);出院后3个月观察组并发症发生率11.63%较对照组34.88%明显低,差异有统计学意义(χ~2=6.515,P<0.05)。结论:微信群延续性干预可有效提高永久性肠造口术后患者早期社会心理适应能力和自我护理能力,达到提升术后患者生活质量及降低并发症发生率的目的。(本文来源于《中国健康心理学杂志》期刊2019年12期）
韩秀梅,雷婧[4]（2019）在《探究心理护理对康复期精神分裂症患者社会适应能力的提高及抑郁焦虑情绪的改善情况》一文中研究指出目的探究心理护理对康复期精神分裂症患者社会适应能力的提高及抑郁焦虑情绪的改善情况。方法选取2017年12月至2018年12月接收治疗的100例康复期精神分裂患者,分成实验组和常规组对比分析,每组50例,常规组常规护理,实验组在此基础上实施心理护理。分析和比较两组患者的SAS和SDS评分以及社会适应评分。结果干预后,实验组的SAS、SDS评分分别是(25.4±6.3)分、(23.9±4.9)分,都优于常规组,同时其社会适应评分的各个指标也在常规组之上,两组数据对比显着(P<0.05),具有统计学意义。结论心理护理对康复期精神分裂症患者社会适应能力的提高及抑郁焦虑情绪的改善具有积极意义,值得推广。(本文来源于《世界最新医学信息文摘》期刊2019年91期）
余红梅[5]（2019）在《幼儿入园心理适应核心能力培养的研究》一文中研究指出进入幼儿园学习是幼儿接受学校正规教育的第一步,大部分幼儿会在入园初期表现出不同程度的适应问题。幼儿入园不适应的主要原因,主要由于亲子依赖、生活环境改变、入园制度不适应、家园教育不统一等等因素所导致。因此,需要家园协同培养幼儿入园的心理适应核心能力,做好幼儿入园心理准备。(本文来源于《长江丛刊》期刊2019年31期）
沙文居,张超[6]（2019）在《小学生入学适应专题的心理健康教育教学设计》一文中研究指出帮助小学一年级新生面对适应方面的挑战、克服适应不良,是心理健康教育教师的重要任务。文章从学习适应和社会性适应两个角度出发,阐述了在儿童天性的原状态理论指导下,设计并实践小学生入学适应专题心理健康活动课的方法和经验。专题课程从内容建构、实施建议到课程评价办法都进行了仔细考量,旨在帮助一年级新生顺利完成从幼儿园向小学学习生活的过渡,学习适应,生活适应,实现新角色的转变,也尝试为一线教师提供促进新生适应的有价值的办法和经验。(本文来源于《中小学心理健康教育》期刊2019年31期）
陆姣姣,安燕,许瑾,陈永强[7]（2019）在《磷脂酰丝氨酸对射击运动员心理应激适应能力及脑内神经递质激活水平的影响》一文中研究指出目的观察口服不同剂量的磷酯酰丝氨酸(PS)对射击运动员赛前心理应激适应能力和脑内神经递质激活水平的影响。方法将18名手枪射击运动员,随机分为3组,每组6人,分别为空白组、PS-400组(400mg/d)和PS-800组(800mg/d),实验组受试者在比赛前连续服用PS2w,空白组不使用任何营养品。营养干预前和干预后(2w后,比赛开始前),测试所有受试者的血清皮质醇、尿素氮、肌酸激酶值并进行心境状态量表(POMS量表)和匹兹堡睡眠质量指数量表(PSQI表)评分,同时采用脑电测试脑内神经递质激活水平,包括抑制介质(INH)、5羟-色胺(5-H T)、乙酰胆碱(ACh)、多巴胺(DA)、去甲肾上腺素(NE)和兴奋介质(EXC)。结果 18名受试者完成全部实验。2w后,叁组受试者的皮质醇均显着升高,PS-800组的皮质醇绝对值和增量均显着低于空白组(P=0.025,P=0.016),PS-400组的皮质醇增量显着低于空白组(P=0.023)。与干预前相比,PS-800组在POMS量表中慌乱值评分显着降低(P=0.038),且干预后显着低于空白组与PS-400组(P=0.027,P=0.016)。两实验组受试者在PS补充2w后,睡眠质量分数均有下降。脑电测试显示,在全脑神经递质中,PS-800组的ACh和DA激活水平较干预前有显着升高(P=0.050,P=0.029),干预2w后与空白组相比,5-HT和DA水平均显着升高(P=0.049,P=0.019)。在各脑区方面,PS-800组的5-HT和DA激活水平在P4、T5、T6叁个脑区均出现了显着升高(P<0.05),干预2w后在F4脑区的ACh,F7的ACh、DA,T5的DA激活水平均显着高于空白组(P<0.05),而在F3的INH和F7区的INH、NE激活水平显着低于空白组(P<0.05),兴奋性神经递质ACh和DA与抑制性神经递质INH和NE的激活呈现相反变化,脑电活动趋于同步化,更为协调。这种变化趋势在补充PS 400mg/的实验组中也被观察到,但与空白组的差异较小。结论补充PS 800mg/d能够降低射击运动员赛前血清皮质醇水平,在减轻压力、稳定慌乱情绪及改善睡眠质量方面发挥积极作用,并能够调节脑内中枢神经递质激活水平,从不同层面上提高运动员心理应激适应能力。[营养学报,2019,41(5):439-443](本文来源于《营养学报》期刊2019年05期）
林尚沅[8]（2019）在《大学新生心理适应不良现象成因分析及对策寻绎》一文中研究指出心理适应,广义而言包括生理适应、狭义的心理适应以及社会适应。所谓生理适应,一般指感官对刺激物的反应;心理适应是对环境变化作出的反应,包括自我改变和环境改变。狭义的心理适应,是指遭受挫折后借助心理防御机制来使人减轻压力恢复平衡的自我调节过程。(本文来源于《文科爱好者(教育教学)》期刊2019年05期）
杨叶枝[9]（2019）在《高校辅导员开展心理工作的案例分析——一例本科生新生适应障碍案例分析》一文中研究指出大学生心理健康教育,是高校思政教育的重要组成部分,更关系着大学生个人发展以及高校乃至整个社会的稳定。辅导员在开展心理健康教育工作的过程中,学生的发病特点、心理工作的困难程度都给辅导员的工作带来了挑战。本文试着从日常工作中总结经验、形成案例,为心理工作的开展提供对策。(本文来源于《戏剧之家》期刊2019年33期）
王来青,卫红霞[10]（2019）在《从思想转弯、观念更新、制度保证、心理接纳入手 让老员工明白：适应电子化就是自己步入年轻化》一文中研究指出而今,人类社会已处于信息化时代,电脑与手机早已进入寻常百姓家。无论是国企也好,私企也罢,但凡要提质增效,没有不重视借助网络、利用电子化手段的。那么,企业在推行无纸化办公的过程中,遇到一些老员工对此有抵触情绪该如何处理呢?笔者所任职的中国建筑第七工程局总承包公司,就是采取普遍(本文来源于《班组天地》期刊2019年10期）
心理适应论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
[目的]调查妊娠中期孕产妇睡眠质量状况,探讨Roy适应模式对其睡眠质量的影响。[方法]选择便利抽样法,选择郑州大学第叁附属医院产科85例妊娠中期孕产妇,随机分为对照组42例和干预组43例。对照组实施产科常规护理,干预组在此基础上实施以Roy适应模式为基础的护理干预措施,采用匹兹堡睡眠质量指数量表(PSQI)、症状自评量表(SCL-90)和心理弹性量表(CD-RISC)比较两组的干预效果。[结果]干预后5个月除睡眠紊乱维度外,研究组PSQI、SCL-90评分均低于对照组(P<0.05),CD-RISC评分高于对照组(P<0.05)。[结论]妊娠中期孕产妇普遍存在睡眠障碍,Roy适应模式能够有效改善孕产妇的睡眠质量,缓解心理压力。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
心理适应论文参考文献
[1].许闯.浅谈如何在环境变化中做好心理适应[J].政工学刊.2019
[2].李艳霞,樊少磊,方惠,伦冰.Roy适应模式在改善妊娠中期孕产妇睡眠质量及心理状态中的应用[J].全科护理.2019
[3].潘晓虹,李成茜.微信群延续干预对永久性肠造口患者术后早期社会心理适应和生活质量的影响[J].中国健康心理学杂志.2019
[4].韩秀梅,雷婧.探究心理护理对康复期精神分裂症患者社会适应能力的提高及抑郁焦虑情绪的改善情况[J].世界最新医学信息文摘.2019
[5].余红梅.幼儿入园心理适应核心能力培养的研究[J].长江丛刊.2019
[6].沙文居,张超.小学生入学适应专题的心理健康教育教学设计[J].中小学心理健康教育.2019
[7].陆姣姣,安燕,许瑾,陈永强.磷脂酰丝氨酸对射击运动员心理应激适应能力及脑内神经递质激活水平的影响[J].营养学报.2019
[8].林尚沅.大学新生心理适应不良现象成因分析及对策寻绎[J].文科爱好者(教育教学).2019
[9].杨叶枝.高校辅导员开展心理工作的案例分析——一例本科生新生适应障碍案例分析[J].戏剧之家.2019
[10].王来青,卫红霞.从思想转弯、观念更新、制度保证、心理接纳入手让老员工明白：适应电子化就是自己步入年轻化[J].班组天地.2019
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