导读:本文包含了主导性价值观论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:价值观,主导,核心价值观,意识形态,价值,政府,社会。
主导性价值观论文文献综述
蒋翠婷[1]（2019）在《新加坡坚持核心价值观主导性的实践与启示》一文中研究指出新加坡是东方文明和西方文明融合发展的典型国家,新加坡的经济腾飞与其在政治文化领域不遗余力地确立核心价值观并始终坚持核心价值观主导性是分不开的。新加坡的核心价值观主导性体现在内容主导性、本质主导性和功能主导性叁方面。新加坡在"共同价值观"的凝练上坚持顶层设计,在坚持核心价值观主导性方面有党和政府积极引导,学校、家庭和社会联动教育等,这些实践措施和理念对我国社会主义核心价值观主导性建设有重要的参考价值和启示作用。(本文来源于《法制与社会》期刊2019年28期）
张丽丝,邱吉[2]（2019）在《从“央视春晚”看改革开放以来主导价值观与社会思潮的变迁》一文中研究指出改革开放以来,中国社会发生了巨大变化,社会观念也随之变迁,这其中就包括主导价值观与社会思潮的变迁。37届"央视春晚"是呈现改革开放以来社会主导价值观与社会思潮变迁的典型文艺形态,其主题反映了倡导幸福美好生活与提升国家认同的主旋律,而受欢迎节目则反映了从20世纪80年代人道主义的核心议题到20世纪90年代功利主义的膨胀,再到21世纪以来多元化的社会思潮的变迁轨迹。"央视春晚"主题与受欢迎节目也呈现了主导价值观与社会思潮关系变迁的历程,即20世纪80年代的冲突状态、20世纪90年代的张力关系、21世纪初的整合尝试与新时代的引领趋势。培育和践行社会主义核心价值观是凝聚共识的重要举措,以社会主义核心价值观整合与引领多元社会思潮,就需要创造更加旗帜鲜明的传播内容、多元的传播主体与媒介、日常化的传播方式,并运用传播规律来提升主导价值观的宣传效果。(本文来源于《社会主义核心价值观研究》期刊2019年04期）
王处辉,梁官宵[3]（2019）在《主导性社会价值观建设路径探析——以社会价值观叁形态学说为基础》一文中研究指出主导性社会价值观建设事关不同阶层间的融合和社会秩序的稳定。不同于以往研究从制度主义或生活主义单一路径探究社会价值观建设,社会价值观叁形态学说的引入为主导性社会价值观的建设提供了新的路径。研究认为,主导性社会价值观的性质和运行状态取决于制度化形态、知识化形态和生活化形态社会价值观之间关系组合状况。结合历史经验,叁种形态社会价值观之间的有效契合和良性互动生成了"融合型"的主导性社会价值观,此种价值观形成了全社会共同认同的核心价值观,实现了大、小传统之间的良性互动,能够满足上层政治精英、知识精英群体和下层民众的价值诉求,保证了社会秩序的稳定和不同阶层间的价值融合。叁种形态社会价值观之间的矛盾和张力生成了"冲突型"的主导性社会价值观,此种价值观将某一种知识化形态的社会价值观制度化并上升为主导性社会价值观,未能兼顾其他知识化形态社会价值观和生活化形态社会价值观,从而引发其他知识精英和下层民众的抵制和社会秩序的失和。从整合社会秩序角度,寻求得到全社会共同认同和实现不同阶层价值融合的核心价值是主导性社会价值观建设的根本要求。(本文来源于《江海学刊》期刊2019年04期）
曹学娜[4]（2019）在《传统主导价值观的基础建构及当代启示》一文中研究指出传统主导价值观即儒家所主张的"仁义礼智信"。西汉时期,传统主导价值观得以基本建构。分析来看,其建构是综合推进的结果,主要是通过入法建制形成制度保障、加强教育教化得以广泛普及、进行社会有效传播获得普遍认同、推进家庭实践达到个体养成等一系列举措,使其得以在全社会广泛确立。研究传统主导价值观的基本建构,对于今天社会主义核心价值观的培育和践行,具有重要启示意义。(本文来源于《理论探讨》期刊2019年03期）
汤波[5]（2018）在《论政府在践行和弘扬社会主义核心价值观方面的主导作用》一文中研究指出践行和弘扬社会主义核心价值观,在我国社会主义事业发展进程中有着重要的作用和意义。在弘扬和践行社会主义核心价值观的工作中,政府的主导作用至关重要。社会主义核心价值观的政府主导是马克思主义的价值观中国化的成果,反映出价值观发展的突出性状。通过政府的主导,拓展了推动和实现社会主义核心价值观目的的广度。政府主导践行和弘扬社会主义核心价值观也是一个复杂而有机的体统工程。在构建中国特色社会主义现代管理体系、实现社会的现代治理等多个领域,政府主导践行和弘扬社会主义核心价值观有着重要的意义和深远的影响。(本文来源于《才智》期刊2018年34期）
汤波[6]（2018）在《政府主导弘扬和践行社会主义核心价值观的基本内容》一文中研究指出政府在弘扬社会主义核心价值观的过程中起着至关重要的作用。该文阐述了政府主导行为的主要内涵:政府指导下的实践是弘扬和实践社会主义核心价值观的主要途径;政府主导确立国家发展的目标和原则;政府主导实现社会的运行和管理;政府主导保障每一个个体的生活和个人的全面发展。(本文来源于《新西部》期刊2018年33期）
耿晓华,张辉[7]（2018）在《外语教育中西方价值观对我国主导价值观的侵蚀和对策》一文中研究指出关注外语教育中西方价值观对我国主导价值观的侵蚀十分重要,教学中通过中西文化价值观的对比,增强文化自觉,提高文化自信,深刻洞察隐藏在语言背后的意识形态,辩证思维,避免知识结构畸形化、价值观念盲从化。(本文来源于《海外英语》期刊2018年22期）
陈晴[8]（2018）在《追逐潮流 “新二代”消费凸显个性》一文中研究指出近日，金融控股公司汉富联合复旦大学证券研究所发布了《2018“新二代”财富观念白皮书》。在这份白皮书中首次出现了“新二代”这个词汇，那究竟什么是“新二代”呢？白皮书显示，他们是指1978-1995年出生，通过房产变现、家族财富继承、自主创业所获得第一笔财(本文来源于《中国商报》期刊2018-07-18）
蒋翠婷[9]（2018）在《社会主义核心价值观主导性研究》一文中研究指出社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的高度凝练,是社会主义意识形态的本质体现。坚持社会主义核心价值观主导性是坚持中国特色社会主义发展方向的内在要求,是党提出社会主义核心价值观的应有之义。当前受国内外双重因素影响,我国意识形态领域的斗争依然复杂,国内思想文化尤其是价值观领域呈现出多元多样多变等特征,这种形势对我国意识形态安全和中国特色社会主义事业的发展提出了挑战。坚持和提升社会主义核心价值观主导性,用社会主义核心价值观引领多样化价值观的发展,有利于增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力,应对价值观领域的诸多挑战,推动社会主义文化强国的建设,推进中国特色社会主义伟大事业,为实现中华民族伟大复兴积聚力量。社会主义核心价值观主导性是两个层面的统一:一是指向社会主义核心价值观本身,指的是社会主义核心价值观依照自身的本质要求坚持引导的方向、方面和重点的特性,主要表现为在社会主义核心价值观基本内容的结构层次中坚持社会主义本质属性;二是指向社会主义核心价值观与价值观系统的关系,主要表现为社会主义核心价值观在社会主义价值观系统中对多样化价值观的主导和引领作用。据此,可以将社会主义核心价值观主导性分为叁个方面,即本质主导性、功能主导性和内容主导性,具体表现为在本质上坚持社会主义核心价值观的社会主义意识形态性,在功能主导性上发挥社会主义核心价值观在政治、经济、文化、生活等各领域对多样化价值观的引导功能,在内容主导性上以社会主义核心价值观的基本内容来引领其他价值理念的发展。坚持社会主义核心价值观主导性有扎实的理论依据。马克思主义关于统治阶级思想统治的理论表明,阶级社会中思想统治在夺取政权和阶级统治中有重要作用,社会主义核心价值观作为社会主义社会的主导价值观对坚定社会主义方向、发展中国特色社会主义事业意义重大;马克思主义的意识形态斗争理论认为意识形态斗争作为阶级斗争的重要内容和形式将长期存在,相应地不同价值体系和价值观念之间的斗争也不会停止,必须通过社会主义核心价值观来引领多样化的社会价值观,抵制错误和敌对的价值观渗透;马克思主义理论强调精神文明建设的重要地位和作用,坚持社会主义核心价值观主导性则是社会主义精神文明建设的内在要求;马克思主义关于社会主义意识形态建设的理论也为社会主义核心价值观主导性提供了重要的理论依据。在实践上,中国共产党领导中国人民在革命、建设和改革的历史进程中始终坚持社会主义核心价值观主导性,为社会主义事业带来了巨大发展成就,其主要经验有:社会主义国家应当坚持社会主义核心价值观主导性不动摇,坚持在马克思主义指导下探索核心价值,采取多种途径推动实现社会主义核心价值观主导性等。前苏联共产党放弃社会主义意识形态主导性造成了国家解体的灾难性后果,给我们带来深刻警示:必须反对教条式对待马克思主义,准确把握社会主义核心价值观的本质属性,避免主导价值观脱离社会经济发展水平,抓实社会主义核心价值观的宣传与教育工作,警惕国内外敌对势力的价值观渗透等。当前我国坚持社会主义核心价值观主导性正面临着严峻的时代考验,包括西方意识形态对社会主义核心价值观主导性的冲击,现代生活中资源的全球化流动、移动互联网的发展和世俗化生活等对社会主义核心价值观主导性的干扰,国内市场经济发展、社会转型、文化多样化、舆论和教育的引导难度增加等诸多状况对社会主义核心价值观主导性的挑战,社会主义核心价值观主导性的自身建设还存在主导结构不清晰、内容表述的话语特色不突出、主导性的实现方式缺乏吸引力等方面的不足。基于此,必须把握好社会主义核心价值观主导性建设在本质主导性、功能主导性和内容主导性方面的目标以及培养担当民族复兴大任的时代新人的根本目标;坚持中国共产党的领导和以人民为中心相结合、坚持社会主义核心价值观主导性与多样性有机统一、坚持社会主义本质要求和时代要求相统一、坚持社会主义核心价值观整体主导性与基本内容主导性的统一、坚持理论性与实践性相统一等基本原则;从加强社会主义核心价值观的研究和凝练,突出社会主义核心价值观的社会主义本质和特色;坚持和突出社会主义核心价值观的意识形态价值;增强社会主义核心价值观自信;通过教育引导、舆论宣传、文化熏陶、实践养成和制度保障等多种途径提高培育和践行社会主义核心价值观的有效性等方面坚持和提升社会主义核心价值观主导性。(本文来源于《上海师范大学》期刊2018-05-25）
曹学娜[10]（2018）在《培育和弘扬社会主义核心价值观 增强意识形态主导权话语权》一文中研究指出塑造和树立良好大国形象，提升了意识形态主导权话语权一直以来，国际上一些别有用心者，过度渲染中国的不文明形态，肆意歪曲、丑化，甚至妖魔化中国形象，给中国造成了一定负面影响。从整个国际社会来看，是对社会主义国家的刻意抹黑，影响了我国在意识形态领域的(本文来源于《西江日报》期刊2018-03-06）
主导性价值观论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
改革开放以来,中国社会发生了巨大变化,社会观念也随之变迁,这其中就包括主导价值观与社会思潮的变迁。37届"央视春晚"是呈现改革开放以来社会主导价值观与社会思潮变迁的典型文艺形态,其主题反映了倡导幸福美好生活与提升国家认同的主旋律,而受欢迎节目则反映了从20世纪80年代人道主义的核心议题到20世纪90年代功利主义的膨胀,再到21世纪以来多元化的社会思潮的变迁轨迹。"央视春晚"主题与受欢迎节目也呈现了主导价值观与社会思潮关系变迁的历程,即20世纪80年代的冲突状态、20世纪90年代的张力关系、21世纪初的整合尝试与新时代的引领趋势。培育和践行社会主义核心价值观是凝聚共识的重要举措,以社会主义核心价值观整合与引领多元社会思潮,就需要创造更加旗帜鲜明的传播内容、多元的传播主体与媒介、日常化的传播方式,并运用传播规律来提升主导价值观的宣传效果。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
主导性价值观论文参考文献
[1].蒋翠婷.新加坡坚持核心价值观主导性的实践与启示[J].法制与社会.2019
[2].张丽丝,邱吉.从“央视春晚”看改革开放以来主导价值观与社会思潮的变迁[J].社会主义核心价值观研究.2019
[3].王处辉,梁官宵.主导性社会价值观建设路径探析——以社会价值观叁形态学说为基础[J].江海学刊.2019
[4].曹学娜.传统主导价值观的基础建构及当代启示[J].理论探讨.2019
[5].汤波.论政府在践行和弘扬社会主义核心价值观方面的主导作用[J].才智.2018
[6].汤波.政府主导弘扬和践行社会主义核心价值观的基本内容[J].新西部.2018
[7].耿晓华,张辉.外语教育中西方价值观对我国主导价值观的侵蚀和对策[J].海外英语.2018
[8].陈晴.追逐潮流“新二代”消费凸显个性[N].中国商报.2018
[9].蒋翠婷.社会主义核心价值观主导性研究[D].上海师范大学.2018
[10].曹学娜.培育和弘扬社会主义核心价值观增强意识形态主导权话语权[N].西江日报.2018
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