摭谈小学音乐课堂“有效聆听”的策略

摭谈小学音乐课堂“有效聆听”的策略

论文摘要

音乐是这个世界上最美丽的语言,聆听优美的音乐可以放松心情,而通过"有效的聆听"可以使学生在学习音乐的过程中掌握音乐中的节奏、结构、节拍等知识,提高学生对音乐的欣赏能力,从而在乐曲中理解作者赋予音乐作品的情感。

论文目录

  • 一、寻找音乐背景的内涵
  • 二、教给“听”的方法,培养学生“聆听”音乐的能力
  • 三、创新聆听音乐环境,激发学生学习兴趣
  • 四、让学生“有效聆听”的方法与策略
  •   (一)加强节奏感练习,提高学生学习思维
  •   (二)兴趣引导,激发学生学习愿望
  •   (三)改变师生关系,激发学生学习兴趣
  • 五、结束语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 吕晓虎

    关键词: 小学音乐课堂,有效聆听,策略

    来源: 北方音乐 2019年24期

    年度: 2019

    分类: 哲学与人文科学,社会科学Ⅱ辑

    专业: 初等教育

    单位: 新疆昌吉州教育教学研究中心

    分类号: G623.71

    页码: 184+189

    总页数: 2

    文件大小: 1779K

    下载量: 51

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