基于信息技术环境下液压与气动实现教学改革研究

液压与气动课程作为相关专业的基础课程,学习质量直接影响到学生专业能力提升。尤其是教育信息化背景下,结合专业课程内容推进教学改革,提升人才培养质量。本文通过分析信息技术环境下液压与气动课程教学问题,结合教学实践给出解决措施。

1 信息技术环境下液压与气动课程教学问题分析

1.1 课堂氛围压抑

1.2 课堂内容单一

1.3 信息内容偏少

2 信息技术环境下液压与气动课程教学改革

2.1 做好课程内容开发

2.2 调整人才培养模式

2.3 增加实践课程比例

3 结语

类型: 期刊论文

作者: 王钦

关键词: 信息技术环境,氛围沉闷,教学改革

来源: 广西农业机械化 2019年06期

年度: 2019

分类: 农业科技,工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑,信息科技

专业: 工业通用技术及设备,机械工业,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

单位: 湖北工程职业学院

分类号: TH137-4;TH138-4;G434

页码: 74

总页数: 1

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