论文摘要
目的建立适合实验室临床生化技术人员的学习地图,作为培训体系搭建基础。方法依据DACUM工作分析法,以广州金域医学检验中心临床生化室为例,通过明确工作职责、分析工作任务、解析任务步骤,知识、技能和态度分析、制订学习目标和转化课程列表,最终建立学习地图。结果明确职责9项,任务84项,最终构建包含34门学习主题、学习进度分布在1个月内的学习地图。结论建立临床生化学习地图,该学习地图为构建培训体系、培养匹配生产一线能力的技能人才提供强有力的支撑。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 陶然,陈建波,莫南勋,王芳,江绮红,程雅婷,陈灿星,胡朝晖,李玲玲
关键词: 学习地图,培训体系
来源: 中华临床实验室管理电子杂志 2019年04期
年度: 2019
分类: 医药卫生科技,社会科学Ⅱ辑
专业: 医学教育与医学边缘学科,成人教育与特殊教育
单位: 广州金域医学检验中心实验诊断部,海南金域医学检验中心有限公司实验诊断部
基金: 海南省重点研发计划项目(ZDYF2018148)
分类号: R-4;C975
页码: 245-249
总页数: 5
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