请根据第一反应回答，每道题不要超过5秒，无须思考。
①你看到几张脸？
这里谈的政策影响不同于政策效果，政策效果主要是本项政策是否达到预期目标，政策影响是此项政策对推动社会福利事业的发展的作用。具体来讲，其影响可反映到多方面。以一项地方老年社会福利政策为例，其影响可以是此项政策可以推动本地老年福利事业可持续发展，也可以是推动国家老年福利政策的出台，还可以起到引领示范作用，影响其他地方老年福利政策的制定。
参照Zhang[14]等人的方法，每孔中加入不同浓度的荷叶发酵液上清，每种不同浓度的发酵液样品重复3次，以细胞培养基和荷叶发酵上清作为空白对照组，置于37 ℃，5% CO2孵育6 h，弃上清，加入PBS清洗2次，然后每孔中加入20 μL MTT溶液(5 mg·mL-1，即0.5% MTT)，继续孵育4 h后，终止培养，弃掉上清，加入PBS清洗3次，然后每孔加入150 μL二甲基亚砜，在酶联免疫检测仪490 nm处测量各孔的吸光值，计算细胞存活率。
A.看到一张朝右的脸
B.看到一张朝左的脸
C.一下子看到两张脸
C.5秒钟内找到
A.找到了，但超过了30秒
B.10秒内找到了
A.大树 B.猴子
③请问你第一眼看到的是什么？
C.5秒内找到了
在开展经典诵读过程中，教师要重视学生的诵读体验，多样化地开展诵读活动，不应该把经典诵读局限于课堂之上，可以利用课后阅读、班级“经典诵读角”、经典诵读沙龙，让学生“自由自在”地进行经典诵读活动。其次，教师还可以利用新媒体、微课等新兴的教学辅助工具，进一步丰富学生经典诵读的体验，让学生能够在视频、动画模拟中感知到诵读素材的背景、人物事迹等，营造趣味性的诵读氛围。
评分标准：选A的得10分，选B的得20分，选C的得30分。选择完毕后，汇总所有得分即为总分。
A.没发现 B.10秒内发现
外面喊，“怎么了静秋？”静秋回一声“没事”，跑出去，拿了抹布，想将桌子擦干净，却越擦越花。楚墨弯腰将碎片拣起——不错的一把紫砂壶，片刻之间，再也回不去了。
②你能在5秒钟内找到一个不一样的东西吗？
④你能发现照片中隐藏的动物吗？
测试解析：
门诊医生对医保政策了解不到位，导致执行医疗活动过程中医保政策解读口径不一致，甚者有些医生在诊疗过程中给患者传递错误的医保信息，引起患者与医保办之间的纠纷摩擦。
C.豹头
分数在40至80之间的人，大脑灵活度：50%
你的思维有些固化，日常行事显得传统而保守。有时候你的脑子反应比较慢，别人和你开玩笑的时候你总是慢半拍，别人拐弯抹角的暗示你可能要很久才能回过味，对于一些新鲜事物，除非朋友推荐，否则你是不会有任何兴趣的。不过你并不觉得这样有什么不好，你懒得理会别人的白眼，也不打算在这方面下功夫，所以一直怎么开心怎么来。其实反应慢也有好处，只需要随大流，就能够保证永远不会出错，即使有问题，也不至于太倒霉。所以你本质上并不是反应慢，而是适应人情世故而形成的思维模式而已。
第一，教师的涌流状态。口译教师的涌流体验是研究的重点。如果教师在口译的经历当中曾经体验过涌流并意识到这一种状态，那么教师则更有可能促成学生的涌流体验。上文曾提到，Rebecca J.Lioyd在博士论文当中就研究过这个问题。她认为涌流理论本身就是关注个体自身的，而她认为涌流体验存在着由己及人的可能。也就是教师本身的涌流体验可以传递给学生。所以，当口译教师在体验过涌流并有意识地跟学生分享，那么教师将更有可能将涌流体验传递给学生。
分数在81至100之间的人，大脑灵活度：80%
目前看来，你的大脑已经比较灵活了，虽然还有不少问题，但仍然在不断成长。将来你要么鹤立鸡群，要么泯然众人，还存在一些变数。你喜欢开动脑筋，再加上天生有着敏锐的观察力和判断力，所以应变能力颇强，大多数情况下也能够做出准确的判断。虽然不至于绝顶聪明，但保护和发展自己完全够用。你需要注意不要追求太过完美，而更应在乎把事情做完。你也可能存在明显的软肋，比如心软、不够坚定。即使觉察了对方的意图，出于善意也不愿意往坏的方面想，这时候就很容易被不怀好意的人利用，最终反而伤害了你。
分数在101至120分的人，大脑灵活度：95%
相比普通人，你们的大脑算是非常灵活的。你善于观察事物、心思缜密，一般来说口才都不错，一讲起来滔滔不绝，平常人很难占上风。你不甘于平庸的生活，脑子里经常充满着稀奇古怪的想法，没事儿总是想折腾一下。对于新鲜好玩的事情，更是会做第一个吃螃蟹的人。然而你的兴趣和热情可能缺乏持久，一旦感到乏味，就会全身而退，寻找下一个目标。不过，在爱情方面你却一直优柔寡断，充满感性，很容易陷在感情里面无法自拔。总之，你的大脑之所以如此灵活是因为你的热情和信心，在各种场景下的磨砺让你的大脑应变能力越来越强。
（卧龙城主摘自《呼和浩特晚报》2019年1月26日）
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