导读:本文包含了突出地位论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:地位,主体,学生,课堂,耒阳市,节庆,资金。
突出地位论文文献综述
王菀[1]（2019）在《突出辐射中心地位 促进民族文化传承》一文中研究指出本届旅交会，云南省共设立主题形象馆、文化旅游商品馆、健康旅游馆、体育旅游馆、房车露营馆等5个展馆，展览面积达5万平方米，涵盖了云南省旅游产业的各种类型、形态，云南省展团展览面积、规模创历届旅交会之最。云南省文化和旅游厅副厅长石林介绍，今年旅交会，云南省还(本文来源于《中国旅游报》期刊2019-11-22）
李岚,贾静献[2]（2019）在《新设立市场主体7.1万户 年轻创业者主导地位日益突出》一文中研究指出记者日前从市市场监管局获悉，今年前叁季度《洛阳市市场主体发展分析报告》已经出炉。截至9月底，全市市场主体总量51.54万户，占全省市场主体总量的7.14%，位列全省第叁位；注册资本占全省市场主体注册资本的6.62%，全省排名第二位。其中，新设立市场主体7(本文来源于《洛阳日报》期刊2019-11-12）
王雪文[3]（2019）在《突出学生主体地位 实现有效课堂探究》一文中研究指出探究式学习是学生学习科学的重要方式,实施以探究式学习为主的多样化学习,已成为小学科学教师的广泛共识。为确保学生的探究活动更具实效性,教师在课堂中要切实突出学生的主体地位。找准教学起点——开启有效探究(本文来源于《湖北教育(科学课)》期刊2019年06期）
王娇[4]（2019）在《初中化学教学中突出学生主体地位的策略》一文中研究指出当前,传统教学"满堂灌"的教学模式已经淡出了人们的视野,注重学生主体性,加强学生素质教育成为现代教育的主旋律。这既是教育改革与发展的终极目标,也是以人为本的必然要求。那么,教师如何在初中化学课程中凸显学生的主体性呢?(本文来源于《科普童话》期刊2019年43期）
印厚雨[5]（2019）在《突出学生主体地位构建生动课堂教学》一文中研究指出学生是教学活动开展的主体,是教师组织实施教学活动的根本出发点和立脚点。作为教师在开展教学活动中,必须要全面重点突出学生的主体地位,灵活开展课堂教学活动,切实提升课堂教学实效性。本文就学生主体突出,构建生动教学课堂的课题进行探讨,探寻高中政治课堂教学实施措施及途径,希望对广大教师有借鉴意义。【1】(本文来源于《高考》期刊2019年31期）
李永志[6]（2019）在《突出学生主体地位，打造初中高效地理课堂》一文中研究指出新的课程标准强调了学生在教学活动中的主体地位,倡导学生进行自主学习、合作学习,发挥学生参与课堂学习的主观作用。本文以突出学生在初中地理课堂中的主体地位为切入点,探究了如何打造学生积极参与的高效地理课堂,以期提升初中地理课堂对学生核心素养的培养效果。(本文来源于《华夏教师》期刊2019年30期）
袁玉军[7]（2019）在《突出学生主体地位,培养学生学习能力》一文中研究指出现代的教育理念认为,在课堂教学中,谁获取知识谁就是主体。教育家杜威明确指出:"教育并不是一种‘告诉’和被告知的事情,而是一个主动的和建设性的过程。"所以老师不是单纯地传授知识,应该是教给学生主动学习的能力和意识。《语文课程标准》强调指出:"学生是学习的主体,语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,爱护学生的好奇心、求知欲,关注个体差异和不同的学习需求,积极倡导自主、合作、探索的学习方式。"(本文来源于《语文天地》期刊2019年30期）
罗琼[8]（2019）在《突出教育优先地位 促进教育均衡提质》一文中研究指出近年来，我们深入学习贯彻习近平总书记关于教育工作的重要论述，始终坚持教育优先发展，坚持“改善民生从教育突破，发展教育从均衡抓起”的理念，抓投入、破瓶颈、强基础，大力推动城乡教育均衡提质。突出优先地位，加大投入促提质。秉持教育工作“怎么重视都不为过(本文来源于《湖南日报》期刊2019-10-24）
阚德龙[9]（2019）在《创设自主互助学习型课堂 突出学生的主体地位》一文中研究指出随着"自主互助学习型课堂"教学改革的不断深入,教师不可避免地需要思考自己的教学行为是否符合新课程的理念。其中很重要的就是改变学生的学习状态,学生的学习状态可以从多个角度来分析,其中之一就是突出学生的主体地位。在教学"我国面临严峻挑战"一课时。我把学生分成叁大组,每组选出一名组长,自选题目。把本课分成人口、资源、环境叁个板块。之后把每个大组再分成叁个小组,选出小组长后,我开始用屏幕展示问题。(本文来源于《黑龙江教育(中学)》期刊2019年10期）
李廷军[10]（2019）在《谈如何在初中语文教学过程中突出学生的主体地位》一文中研究指出众所周知,学生是学习的主体,要想实现初中语文课堂的高效性,就必须要引导学生发挥自身的主体作用,积极主动地投入到学习活动当中来。然而,在实际的初中语文教学过程中,学生的主体地位没有得到重视,主要作用没有发挥,学习效率总是不尽如人意。在这方面,我们应该大胆优化和创新教学方法,进一步突出和强调学生的主体地位。(本文来源于《华夏教师》期刊2019年27期）
突出地位论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
记者日前从市市场监管局获悉，今年前叁季度《洛阳市市场主体发展分析报告》已经出炉。截至9月底，全市市场主体总量51.54万户，占全省市场主体总量的7.14%，位列全省第叁位；注册资本占全省市场主体注册资本的6.62%，全省排名第二位。其中，新设立市场主体7
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
突出地位论文参考文献
[1].王菀.突出辐射中心地位促进民族文化传承[N].中国旅游报.2019
[2].李岚,贾静献.新设立市场主体7.1万户年轻创业者主导地位日益突出[N].洛阳日报.2019
[3].王雪文.突出学生主体地位实现有效课堂探究[J].湖北教育(科学课).2019
[4].王娇.初中化学教学中突出学生主体地位的策略[J].科普童话.2019
[5].印厚雨.突出学生主体地位构建生动课堂教学[J].高考.2019
[6].李永志.突出学生主体地位，打造初中高效地理课堂[J].华夏教师.2019
[7].袁玉军.突出学生主体地位,培养学生学习能力[J].语文天地.2019
[8].罗琼.突出教育优先地位促进教育均衡提质[N].湖南日报.2019
[9].阚德龙.创设自主互助学习型课堂突出学生的主体地位[J].黑龙江教育(中学).2019
[10].李廷军.谈如何在初中语文教学过程中突出学生的主体地位[J].华夏教师.2019
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