导读:本文包含了基于计算机的语言测试论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献，主要关键词:测试,语言,计算机,题库,计量法,热点,英语。
基于计算机的语言测试论文文献综述写法
贺凤来,陈益兰[1]（2019）在《论普通话水平测试培训加强语言能力培养的必要性——从计算机辅助普通话水平测试“命题说话”项评分办法的视角分析》一文中研究指出普通话水平测试培训,以测促训,以训保测,方法和路径都是正确的,但在普通话推广深入人心、全民都说普通话的新时代环境下,加强语言能力培养应该成为普通话培训另一更高层次的追求,这既是提升国民语言能力的要求,又是新时期语言文字工作的应有之义,应该成为普通话培训时的重要元素、自觉追求。这一点从计算机辅助普通话水平测试"命题说话"项评分办法的视角来分析,已经突显出加强语言能力培养的倾向性、必要性。(本文来源于《教师》期刊2019年31期）
王术芬[2]（2019）在《国际计算机辅助语言测试研究动态可视化分析》一文中研究指出信息技术与语言测试的结合是当今语言测试的发展趋势。本文基于科学知识图谱CiteSpace Ⅴ,对1998-2017年间Web of Science数据库中的国际计算机辅助语言测试研究的558篇SSCI期刊文献引文数据进行分析,通过考察国际计算机辅助语言测试研究的整体趋势,高产国家(地区)、作者、机构及高被引期刊,研究热点和高创新文献,梳理了国际计算机辅助语言测试研究近二十年发展的整体脉络,厘清了国际该领域研究的发展趋势和热点。(本文来源于《牡丹江大学学报》期刊2019年07期）
张悦[3]（2019）在《1998-2018年国内计算机辅助语言测试(CALT)研究:回顾与展望》一文中研究指出为了解我国计算机辅助语言测试的研究现状和最新动态,笔者对1998-2018年间49篇有关计算机辅助语言测试的CSSCI论文进行梳理和统计,通过文献计量学方法,分别从发文数量与年份、研究主题、文献着者、来源期刊、基金论文等维度进行整合分析,总结提出应扩大研究对象、深入研究内容和加大基金支持的参考意见。(本文来源于《科教导刊(上旬刊)》期刊2019年02期）
李荣,刘丹[4]（2018）在《国内外计算机语言诊断测试综述》一文中研究指出随着测试理论的完善和计算机的普及,在线诊断测试逐步代替传统的基于纸笔的语言测试。目前为止,国内外现有发展较成熟的在线诊断系统包括DIALANG、DELNA、DELTA、DIALUKI。本文旨在回顾和探讨国内外已有的语言在线诊断系统,为国内研发计算机语言诊断模型提供借鉴参考。(本文来源于《考试周刊》期刊2018年91期）
盛夏[5]（2018）在《计算机辅助英语语言测试的探究》一文中研究指出将现代先进的计算机技术运用于英语语言测试是当今语言测试研究的趋势,计算机辅助英语测试中的信度和效度是评判测试质量的两个重要标准。本文通过对比国内外计算机技术在测试中的应用,尤其是适应性英语语言测试的应用及发展,介绍了计算机辅助英语测试的优势,最后提出了目前语言测试中计算机技术所面临的问题及启示。(本文来源于《校园英语》期刊2018年19期）
高秀平[6]（2018）在《计算机辅助语言测试的效度研究》一文中研究指出本文考察了关于计算机辅助语言测试效度的研究。在回顾了机助语言测试的发展之后,本文分析了关于机助语言测试与传统测试的可比性研究以及关于机助语言测试效度的实证研究。在此基础上,本文总结了机助语言测试中影响效度的因素,并就如何提高机助语言测试的效度提出了建议。(本文来源于《教育现代化》期刊2018年10期）
晏艺赫[7]（2015）在《国内计算机语言诊断测试研究状况分析》一文中研究指出通过对20世纪90年代以来(1990—2015)刊登在国内外语类期刊上有关计算机诊断测试研究的文章进行检索统计,笔者发现在过去25年间,对计算机诊断测试的研究较少,但总体呈上升趋势。通过对研究现状进行分析,笔者发现目前存在研究数量严重不足、实证性研究仍然偏少,且研究内容过于局限等问题。通过对国内计算机语言诊断测试研究内容进行分类,笔者总结了该领域取得的成果,分析了其研究的不足之处,最后,指出了未来发展方向并为进一步研究提出了建议。(本文来源于《外语教育》期刊2015年00期）
张艳,张俊[8]（2017）在《我国计算机辅助语言测试研究现状》一文中研究指出信息技术与语言测试的结合是语言测试的发展趋势。本文以1999—2015年我国外语类主要核心期刊上发表的相关研究论文为主要依据,介绍我国计算机辅助语言测试研究的概况,并对取得的成就和存在的问题进行思考和分析。(本文来源于《中国考试》期刊2017年05期）
陈诗霏[9]（2016）在《浅谈计算机在英语语言测试中的应用》一文中研究指出计算机在英语语言测试中得到广泛的应用,发挥了重要的作用。本文主要介绍计算机在英语题库建设和辅助英语语言测试方面的应用,同时分析了这两方面在应用中的优势和今后要注意的问题。(本文来源于《校园英语》期刊2016年07期）
吴春明,李琴[10]（2016）在《基于题库的计算机化语言测试研究》一文中研究指出与纸笔考试相比,基于题库的计算机化语言测试具有不可比拟的优势,同时也面临着前所未有的困难和挑战;依托题库实施机考仍然是顺应大规模语言测试、一年实施多次考试的必然产物,也是实现考试公平公正的重要措施。(本文来源于《广西教育》期刊2016年03期）
基于计算机的语言测试论文开题报告范文
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
信息技术与语言测试的结合是当今语言测试的发展趋势。本文基于科学知识图谱CiteSpace Ⅴ,对1998-2017年间Web of Science数据库中的国际计算机辅助语言测试研究的558篇SSCI期刊文献引文数据进行分析,通过考察国际计算机辅助语言测试研究的整体趋势,高产国家(地区)、作者、机构及高被引期刊,研究热点和高创新文献,梳理了国际计算机辅助语言测试研究近二十年发展的整体脉络,厘清了国际该领域研究的发展趋势和热点。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
基于计算机的语言测试论文参考文献
[1].贺凤来,陈益兰.论普通话水平测试培训加强语言能力培养的必要性——从计算机辅助普通话水平测试“命题说话”项评分办法的视角分析[J].教师.2019
[2].王术芬.国际计算机辅助语言测试研究动态可视化分析[J].牡丹江大学学报.2019
[3].张悦.1998-2018年国内计算机辅助语言测试(CALT)研究:回顾与展望[J].科教导刊(上旬刊).2019
[4].李荣,刘丹.国内外计算机语言诊断测试综述[J].考试周刊.2018
[5].盛夏.计算机辅助英语语言测试的探究[J].校园英语.2018
[6].高秀平.计算机辅助语言测试的效度研究[J].教育现代化.2018
[7].晏艺赫.国内计算机语言诊断测试研究状况分析[J].外语教育.2015
[8].张艳,张俊.我国计算机辅助语言测试研究现状[J].中国考试.2017
[9].陈诗霏.浅谈计算机在英语语言测试中的应用[J].校园英语.2016
[10].吴春明,李琴.基于题库的计算机化语言测试研究[J].广西教育.2016