建设“网络班级” 强化高职学生管理——新媒体时代高职学生班级管理途径探索

论文摘要

随着工学结合人才培养模式的推进及1+X证书制度的推广,高职学生管理面临越来越多的挑战。如何在新媒体时代加强和改进高职学生班级建设,提高学生管理的实效是高职院校面临的一项紧迫的重要任务。根据目前高职院校班级建设存在的问题,创建并大力推广"网络班级"是加强学生管理的一个新思路、新途径,对于高职学生管理将起到广泛而深刻的影响。

论文目录

• 一、加强高职学生班级建设的意义
•   （一）高职院校招生规模不断扩大的需要
•   （二）进一步加强和改进高校思想政治工作的应有之义
•   （三）推进工学结合,实现高职教育目标的需要
• 二、高职院校班级建设面临的困难
•   （一）工学结合人才培养模式增加班级建设难度
•   （二）教育教学改革对班级建设提出新挑战
•   （三）后勤社会化对班级建设带来巨大冲击
•   （四）网络信息技术的迅猛发展带来崭新课题
• 三、网络班级建设的构想
•   （一）网络班级的含义
•   （二）网络班级的意义
•     1.提升班级管理的民主性,强化集体主义教育
•     2.体现学生主体地位,及时化解学生间的矛盾
•     3.促进师生关系的融洽,培养学生主人翁意识
•   （三）网络班级建设的目标
•     1.建立学生“信息库”,记录学生成长发展轨迹
•     2.架起师生“连心桥”,增进班级交流
•     3.开辟班级事务“公示板”,有效解决学生利益诉求
•     4.设置班级活动“征集箱”,促进班级持续发展
•     5.拓展网络“宣传栏”,展示班级建设成果
•     6.搭建家校“联络站”,共建一体化育人环境
• 四、总结

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 高永会

关键词: 网络班级,高职,学生管理,新媒体

来源: 林区教学 2019年12期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 职业教育

单位: 日照职业技术学院通用航空学院

基金: 中国高等教育学会职业技术教育分会2017年重点课题“高职院校培育和践行社会主义核心价值观研究”阶段性研究成果(GZYZD2017020)

分类号: G715.1

页码: 48-50

总页数: 3

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