微型智能绘本馆建设的前期调研及方案规划实践初探

微型智能绘本馆建设的前期调研及方案规划实践初探

论文摘要

随着图书馆事业的不断发展,24h街头自助图书ATM机在全国各地得到广泛应用,给市民带来极大便利的同时,也渐渐显露出问题。微型智能绘本馆是就自助图书ATM机加以改进设想出的。文章阐述了建设微型智能绘本馆的背景条件,如政策支持、24h自助图书馆的弊病等。通过部分调查数据说明亲子早期阅读的些许问题,介绍了微型智能绘本馆,提出建设它的相关建议及意义。

论文目录

  • 1 微型智能绘本馆的项目背景
  •   1.1“全民阅读,书香中国”的倡导
  •   1.2 街头自助图书ATM机显现的问题
  •   1.3 实体绘本馆的部分局限
  • 2 亲子早期阅读现状数据分析
  •   2.1 父母参与幼儿早期阅读的时间
  •   2.2 父母与孩子共读的目的
  •   2.3 幼儿的阅读材料
  •   2.4 与孩子阅读的策略
  • 3 微型智能绘本馆的介绍
  • 4 建设微型智能绘本馆的建议
  •   4.1 图书针对0—6岁学前儿童
  •   4.2 科学配置绘本
  •   4.3 绘本资源可以和二手市场结合
  •   4.4 开发配套APP
  •   4.5 加强管理与完善评估
  •   4.6 投放地点
  • 5 建设微型智能绘本馆的意义
  •   5.1 更新家长早期阅读教育理念
  •   5.2 提高幼儿阅读兴趣,养成良好的读书习惯
  •   5.3 便于家长科学省时地租借绘本
  •   5.4 促进亲子感情的发展
  •   5.5 最大化发挥图书价值
  •   5.6 优化早期阅读资源配置
  •   5.7 推动学前儿童阅读风潮
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 寇思帆

    关键词: 全民阅读,亲子早期阅读,自助图书机,微型智能绘本馆

    来源: 大众标准化 2019年16期

    年度: 2019

    分类: 工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑,信息科技

    专业: 学前教育,计算机软件及计算机应用,图书情报与数字图书馆

    单位: 陕西学前师范学院幼儿教育学院

    基金: 陕西学前师范学院省级大学生创新创业训练计划项目:《全民阅读背景下微型智能绘本馆的开发与应用研究》项目编号:7289

    分类号: G250.7;G613.2

    页码: 160-161

    总页数: 2

    文件大小: 1676K

    下载量: 44

    相关论文文献

    • [1].浅析绘本阅读在少儿早期阅读推广中的价值[J]. 福建图书馆理论与实践 2013(03)
    • [2].浅谈幼儿早期阅读兴趣的培养[J]. 教育革新 2016(05)
    • [3].刍议幼儿早期阅读兴趣的培养[J]. 教育革新 2015(11)
    • [4].用绘本培养幼儿早期阅读兴趣[J]. 珠江教育论坛 2017(01)
    • [5].幼儿早期阅读教育探究[J]. 珠江教育论坛 2017(01)
    • [6].幼儿早期阅读活动现状及对策[J]. 教育革新 2018(07)
    • [7].杜威教育哲学精神引领下的早期阅读教育[J]. 雅安职业技术学院学报 2013(04)
    • [8].早期阅读中发展幼儿思维及语言表达力研究报告[J]. 宁夏教育科研 2010(01)
    • [9].我国0~6岁幼儿早期阅读缺失之根源——从家长的角度[J]. 珠江教育论坛 2016(04)
    • [10].父母在儿童早期阅读发展中的作用[J]. 文学教育(下) 2020(01)
    • [11].幼儿园早期阅读活动现状及原因探析[J]. 中国农村教育 2020(06)
    • [12].少儿早期阅读活动在地方图书馆的创新开展[J]. 中国民族博览 2020(06)
    • [13].试论幼儿早期阅读能力的培养[J]. 才智 2020(06)
    • [14].家园共育视角下3~6岁幼儿早期阅读能力培养策略研究[J]. 开封文化艺术职业学院学报 2020(03)
    • [15].公共图书馆破解0~3岁婴幼儿早期阅读服务难题浅析[J]. 内蒙古科技与经济 2020(13)
    • [16].图书馆如何引导开展幼儿早期阅读培养[J]. 传播力研究 2020(07)
    • [17].幼儿园早期阅读教学活动的评价与反思[J]. 教育观察 2020(20)
    • [18].早期阅读活动中倾听学习品质培养分析及教育对策[J]. 西北成人教育学院学报 2018(06)
    • [19].早期阅读推广中的性别偏见现象及分析——对“男孩/女孩必读绘本”的分析[J]. 图书馆理论与实践 2018(12)
    • [20].父母引领早期阅读的科学方法[J]. 文学教育(下) 2019(02)
    • [21].早期阅读——基础教育的灵魂[J]. 内蒙古科技与经济 2019(03)
    • [22].农村留守幼儿(3~6岁)早期阅读的特征研究[J]. 甘肃高师学报 2019(01)
    • [23].谈幼儿早期阅读的有效开展[J]. 科学大众(科学教育) 2019(05)
    • [24].全面推动早期阅读的必要性和重要性[J]. 新阅读 2019(06)
    • [25].在生活和游戏中指导幼儿早期阅读[J]. 亚太教育 2019(07)
    • [26].论农村留守幼儿(3~6岁)早期阅读教育共同体的构建[J]. 教育观察 2019(12)
    • [27].“玩具+绘本”的儿童早期阅读推广模式研究及思考——以广州图书馆玩具馆的实践为例[J]. 河南图书馆学刊 2019(08)
    • [28].开拓阅读启蒙,致力幸福阅读——以“婴幼儿早期阅读计划”阅读推广为例[J]. 传媒论坛 2019(20)
    • [29].图书馆参与早期阅读推广人才培养的探讨[J]. 中外企业家 2019(28)
    • [30].幼儿园早期阅读活动问题与对策研究[J]. 中国农村教育 2019(29)

    标签:;  ;  ;  ;  

    微型智能绘本馆建设的前期调研及方案规划实践初探
    下载Doc文档

    猜你喜欢