导读:本文包含了藏族文化论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:藏族,传统文化,幼儿,游戏
藏族文化论文文献综述
刘萍,张灵[1]（2019）在《藏族文化对幼儿园游戏活动的启示》一文中研究指出活动是儿童的天性。丰富多彩的游戏活动、魅力无穷的游戏内容往往能吸引孩子乐此不疲,促进身心健康发展。藏族文化作为中华民族优秀传统文化的重要组成部分,具有丰富而深厚的教育价值和文化价值。本文就藏族的饮食、音乐、体育、美术服饰等文化如何融入幼儿园游戏活动,构建具有本民族特色的园本课程作了一定探索。(本文来源于《当代旅游》期刊2019年12期）
王明权[2]（2019）在《浅析音乐教学中如何体现藏族文化特色》一文中研究指出藏族音乐由于其独特魅力和神秘色彩而受到众人的青睐,为传承与发展藏族音乐,很多学校都开设了藏族音乐相关课程,藏族音乐的吸引力来源于其独特的文化特色,所以在音乐教学中体现藏族文化特色至关重要。本文主要详细介绍了藏族音乐,并阐述了藏族音乐兴起发展的原因,最后探究了怎样将藏族文化特色体现在音乐教学中,希望对藏族音乐教师的教学具有一定的借鉴意义。(本文来源于《明日风尚》期刊2019年22期）
,吴晖[3]（2019）在《不失评剧魅力又极富藏族文化气息》一文中研究指出本报讯 昨日下午，作为本届中国戏剧节展演剧目的评剧《藏地彩虹》献演福州市工人文化宫，这让榕城市民不仅领略了评剧的风采，还看到了“汉藏一家亲”的和谐画面。中国评剧院院长侯红告诉，《藏地彩虹》是继《金沙江畔》后近一个甲子，中国评剧院再次倾全力打造(本文来源于《福州日报》期刊2019-11-07）
敏文忠,马月岚[4]（2019）在《藏族文化在藏区双语学校德育中的开发利用》一文中研究指出党的十八大首次把立德树人作为教育的根本任务,要求各地各校全面贯彻党的教育方针,将德育落实在各科课堂教学之中、渗透在校园生活的各个环节、延伸到学生发展的方方面面。学校德育得到各级各类学校的普遍重视。甘南藏族自治州作为藏族聚居区,各双语类学校应该立足本地实际,因地制宜,因材施教,充分发掘藏族传统文化中与社会主义核心价值观相符合的优秀文化,积极探索藏区双语类中学德育教育的新方法、新途径。(本文来源于《祖国》期刊2019年20期）
宋文靓[5]（2019）在《甘南藏族文化元素在景观设施设计中的应用》一文中研究指出随着文旅产业的迅速发展,甘南藏族地区也以其独有的特色迎来了大批游客,将当地特色文化资源融入景观设施设计中,可以彰显当地旅游景观设施的地域特色,提高识别性。文章对甘南藏族地区特有的文化元素进行了分析,从形式和内涵两方面入手并分析了民族地区的特色和禁忌,希望在当地的景观设施设计中能达到功能性、文化性、民族性、地域性的完好结合。(本文来源于《中国包装》期刊2019年10期）
施娜[6]（2019）在《《阿拉姜色》:藏族文化的自觉性表述》一文中研究指出《阿拉姜色》以去奇观化而专注于人的影像风格、进行民族自觉性表述的内省视角为中国少数民族电影提供一种新的创作思路。在"西藏热"的文化浪潮下,《阿》依然坚持对电影艺术的追求与民族文化的自觉表述,且深刻融入现实。(本文来源于《戏剧之家》期刊2019年26期）
牟馨忆[7]（2019）在《从舞蹈《天浴》窥藏族文化之美》一文中研究指出上海歌舞团的作品《天浴》以舞蹈的形式诠释藏族文化、展现藏族风情。编导精巧的构思、舞者们细腻真切的表演、作品背后蕴含的藏族水文化之美,一同造就了《天浴》的成功。(本文来源于《艺术科技》期刊2019年11期）
董旭[8]（2019）在《白马藏族文化的军事体育特征研究》一文中研究指出研究白马藏族文化的军事体育特征,为白马藏族的族群属性、族群性格形成研究提供帮助。通过田野调查法、现场观察法及访谈法等,从民间故事、兵器与军事装备及民俗活动叁个方面,分析白马藏族文化的军事体育特征。发现:长期的动乱及游牧、狩猎为主的生活方式,使得白马藏族在民间故事与民俗活动等文化形式上,有着清晰的军事体育烙印。同时残酷战争与恶劣的自然环境,也塑造出白马藏族坚韧、尚武的性格与精神。但由于兵器的落后及周边民族不断的挤压,白马藏族的势力范围逐渐缩小。随着藏文化影响的深入,白马藏族的原始文化日益消减。其族群属性已由原先相对独立的族群演变成为受藏文化支配的一个特殊部落族群。(本文来源于《体育科技文献通报》期刊2019年07期）
徐志豪[9]（2019）在《论阿来小说《蘑菇圈》中的藏族文化与生态意识》一文中研究指出阿来是一位由藏族文化孕育的、"用汉字书写藏族文化"的作家,更是藏族历史与文化的一位观察者和记叙者。在《蘑菇圈》中,阿来通过对笔下人物入木叁分的刻画,对不同民族行为与观念差异的比较,为读者书写了一幅藏族文化的多彩画卷,揭示了藏族人民代代相传的生态意识,展示了作者阿来对人与自然关系的深刻思考。(本文来源于《戏剧之家》期刊2019年15期）
索南才让[10]（2019）在《论桑浦寺对藏族文化教育体系发展所作的贡献》一文中研究指出本文的研究内容为11世纪桑浦寺建立以来对藏族文化教育体系发展所作的贡献。佛教后弘期以降,卫藏为主的西藏广大地区出现了很多对藏族文化影响深远寺庙,其中俄·雷必喜饶在1059年建立的桑浦寺经过历代高僧大德的发扬光大,在11世纪至16世纪间,成为卫藏地区噶当派的六大寺之一,其教法传承和教育方式,寺庙教育的组织等为佛教文化在藏区重新兴起,以及各教派的成长和形成藏传佛教文化体系都有重大的贡献。本文以藏族文化教育体系的发展为主线,共分为5大章:第一章的内容为桑浦寺的简要历史,其中历史背景部分篇幅较长,也是有意而为之。因为,在藏族社会的转型期对于藏族文化教育体系发展有着重要影响的桑浦寺做一个全面的评价必须要将其置于当时的社会情景中,故在第一章的开头部分有较大篇幅研究桑浦寺建立并发挥独特作用的历史背景。除此之外,第一章还考证了该寺建立的年代和简述发展历程,以及分化为十个属寺的大致时间;第二章主要为桑浦寺建立以前,也就是吐蕃王朝到大致公元11世纪以前的藏族文化和教育的一般状态,研究了知识分子的地位逐渐上升的过程,知识分子即宗教人士的主要事业,寺庙与文化、经济社会间的关系;第叁章为本文的核心内容,即桑浦寺对藏族文化教育体系发展所做的具体贡献,共有2大节7小题:第一节为该寺如何继承发展藏族文化事业,怎样完成印度经典翻译到生产藏区本地文化内容的转型,俄·罗丹喜绕所着的,分裂时期以降的藏族第一部《正字学》的背景及其意义,桑浦寺作为藏传佛教文化的一个主要学院所培养的各大教派的高僧大德等;第二节为教育体系发展的贡献,分别研究该寺的学经制度和组织制度,以及游学机制的创制和对后世藏族文化教育体系发展的影响;第四章为桑浦寺的主要法会,即桑浦寺夏季法会的兴衰以及文化意义,其中依靠藏族史料和有关高僧的传记,对法会的兴起时间、法会的内容做了论述,并且将法会作为一项仪式对其文化意义进行研究;第五章为桑浦寺逐渐成为当时藏族文化学习传承的一个中心的过程,其中有个叁个小节,分别阐述了桑浦寺历代高僧的文化创作和发展的功绩,桑浦寺的教法向西藏各地的传播途径,以及桑浦寺的承前启后之过渡作用。最后为结尾部分,此章汇总五大章的内容,对于桑浦寺这样一个对藏族文化教育体系的发展和成型具有重大影响的寺院作了全面的总结和评价。本文能否成型的关键在于第叁、四、五章的研究,故本人翻阅大量文献(包括汉文资料)进行深入研究,对桑浦寺各项创新之举做了具体的介绍,论述了其在当时社会背景下的重要意义。(本文来源于《西藏大学》期刊2019-04-10）
藏族文化论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
藏族音乐由于其独特魅力和神秘色彩而受到众人的青睐,为传承与发展藏族音乐,很多学校都开设了藏族音乐相关课程,藏族音乐的吸引力来源于其独特的文化特色,所以在音乐教学中体现藏族文化特色至关重要。本文主要详细介绍了藏族音乐,并阐述了藏族音乐兴起发展的原因,最后探究了怎样将藏族文化特色体现在音乐教学中,希望对藏族音乐教师的教学具有一定的借鉴意义。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
藏族文化论文参考文献
[1].刘萍,张灵.藏族文化对幼儿园游戏活动的启示[J].当代旅游.2019
[2].王明权.浅析音乐教学中如何体现藏族文化特色[J].明日风尚.2019
[3].,吴晖.不失评剧魅力又极富藏族文化气息[N].福州日报.2019
[4].敏文忠,马月岚.藏族文化在藏区双语学校德育中的开发利用[J].祖国.2019
[5].宋文靓.甘南藏族文化元素在景观设施设计中的应用[J].中国包装.2019
[6].施娜.《阿拉姜色》:藏族文化的自觉性表述[J].戏剧之家.2019
[7].牟馨忆.从舞蹈《天浴》窥藏族文化之美[J].艺术科技.2019
[8].董旭.白马藏族文化的军事体育特征研究[J].体育科技文献通报.2019
[9].徐志豪.论阿来小说《蘑菇圈》中的藏族文化与生态意识[J].戏剧之家.2019
[10].索南才让.论桑浦寺对藏族文化教育体系发展所作的贡献[D].西藏大学.2019