综合性高职院校人文社科研究状况调查与对策分析——以山东省某职业学院为例

论文摘要

综合性高职院校人文社科研究存在研究层次和成果质量不高、研究动力不足、研究特色和优势缺乏等问题。高职院校应明确服务人才培养、服务高职教育改革创新、解决区域发展现实问题的人文社科研究定位和目标导向,加强人文社科研究规划和机制建设,加强研究平台和团队建设,强化研究条件保障,不断提升整体研究实力和质量,培育高层次研究成果。

论文目录

• 一、M学院人文社科研究基本状况
•   （一）人文社科研究基础建设情况
•   （二）人文社科研究开展情况及成效
• 二、基于M学院的高职院校人文社科研究问题分析
•   （一）研究层次和质量不高，缺乏学术价值和社会应用意义
•   （二）高级职称和骨干人员参与度较低，带动作用发挥不力
•   （三）研究领域和方向比较分散，缺乏优势领域和研究特色
•   （四）教师研究内在动力不足，职称评聘驱动作用大
• 三、基于M学院的高职院校深化人文社科研究对策分析
•   （一）加强规划和机制建设，建设人文社科研究生态圈
•   （二）围绕立德树人根本任务，服务高职教育人才培养
•   （三）聚焦重点领域关键环节，推进高职教育改革创新
•   （四）以社会需求为主攻方向，解决区域发展现实问题
•   （五）建立科学的成果培育机制，提高成果层次和质量
•   （六）建设高水平研究平台和团队，提升整体研究实力
•   （七）解决研究中的实际困难，创造必要条件保障研究

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 孙凤山,张玉芳,姜伟强

关键词: 综合性高职院校,人文社科研究,立德树人,机制建设,产教融合

来源: 青岛职业技术学院学报 2019年06期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 职业教育

单位: 潍坊职业学院科技处,潍坊职业学院图书馆

分类号: G719.2

页码: 26-30

总页数: 5

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