校企合作模式下《数据结构》课程设计与教学实践探索

论文摘要

该文主要讲述了校企合作模式下数据结构课程设计的方法,同时也要求教师和学生要达到一定的标准和要求。在进行校企合作时,学校应主动招揽贤才,多多向学校引进实践技术人员,为学生安排各种实训项目的课程,帮助学生提高自己的能力,使教师队伍建设和教师科研能力进一步提高。

论文目录

• 1 课程设计的重要性
• 2 校企合作模式下的课程设计
• 3 校企合作模式下的课程设计的特点
•   3.1 进行了教师队伍的培养
•   3.2 学生发挥主观能动性
• 4 课程设计对教师的要求
•   4.1 教师对课程的安排和指导
•   4.2 及时进行课程的研究与评定
• 5 课程设计对学生的要求
•   5.1 正确理解目标，选择适合的题目
•   5.2 认真撰写设计报告
• 6 教学中存在的问题与解决策略
•   6.1 深度融合校企，加快新型课程体系的改革
•   6.2 现代化手段的应用
•   6.3 多多使用优秀的团队来进行教材的编写
• 7 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 贾胜颖

关键词: 校企合作,数据结构,课程设计,教学实践,探索

来源: 创新创业理论研究与实践 2019年24期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,信息科技

专业: 高等教育,计算机软件及计算机应用

单位: 呼伦贝尔学院

基金: 内蒙古自治区规划课题：应用型本科院校校企合作人才培养模式研究——以呼伦贝尔学院数字媒体技术专业为例(项目编号：NGJGH2017165),内蒙古自治区规划课题：内蒙古应用型高校基于创新能力培养的实践教学体系研究(项目编号：NGJGH2018174),呼伦贝尔学院教研课题：基于任务驱动的应用型本科《C语言程序设计》教学研究(项目编号：QTKT-002)

分类号: TP311.12-4;G642

页码: 40-41

总页数: 2

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