论文摘要
"互联网+"时代为互动式教学提供了更多选择,雨课堂是利用PPT和微信来支持教师"教"和学生"学"的一种全新教学工具。本文以《审计实务》课程为例,从雨课堂在创建学习班级、实时课堂互动、课后教学反馈等功能出发,探讨雨课堂支持下高职院校互动式教学模式的构建、实施过程以及应用效果。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 范珂
关键词: 雨课堂,互联网教育,互动式教学
来源: 中国发明与专利 2019年S1期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑,经济与管理科学
专业: 职业教育,审计
单位: 山东理工职业学院金融会计学院
分类号: F239.0-4;G712
页码: 89-92
总页数: 4
文件大小: 1066K
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