导读:本文包含了智能计算机辅助教学论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:智能,健美操,人工智能,系统,辅助教学,教学内容,知识库。
智能计算机辅助教学论文文献综述
王小英[1]（2018）在《人工智能计算机辅助教学探讨》一文中研究指出目前,在计算机辅助教学中人工智能技术正在得到不断的推广,且应用范围不断扩大,已逐渐成为计算机教学发展的必然趋势。随着科学技术的不断进步,人工智能技术也得到了快速的发展,并且在教育领域被广泛应用,取得了较好地成效,从而进一步推动了教改的进程。文章对人工智能在计算机辅助教学中的应用进行探讨,讨论如何更好地发挥其作用,促进教育事业的发展。一、人工智能概述人工智能作为一门新兴学科,发展时间还不是太长,但已(本文来源于《计算机与网络》期刊2018年14期）
古丽[2]（2015）在《智能计算机辅助教学系统的实现研究》一文中研究指出随着计算机和网络的不断发展,智能计算机辅助教学(ICAI)也逐步发展起来,智能计算机辅助教学系统改变了传统CAI系统的教学方式,为学生创造了一种新的教学环境。同时智能计算机辅助教学系统克服了传统计算机辅助教学的一些缺点,在一定程度上提高了教学质量和教学效率。(本文来源于《计算机光盘软件与应用》期刊2015年02期）
李春梅[3]（2015）在《C语言智能计算机辅助教学系统模型设计》一文中研究指出本文概述了C语言ICAI的总体设计和系统工作流程,并介绍了C语言ICAI的知识库、学生模型和教师模型。(本文来源于《电子测试》期刊2015年01期）
成海[4]（2014）在《浅谈智能计算机辅助教学》一文中研究指出计算机辅助教学系统在各教育领域都扮演着重要的角色。然而,现有的计算机辅助教学系统面临许多挑战,亟待改变。随着科学技术的发展,各支撑学科的进步,人工智能技术逐渐被引入到现代教育技术中。智能计算机辅助教学系统将成为教育技术的一个新的发展方向。(本文来源于《新课程(下)》期刊2014年11期）
黎闻华[5]（2014）在《智能计算机辅助教学系统的实现研究》一文中研究指出伴随着人力智力技能的导入,计算机帮助教育(又称CAI)进步成了智力化计算机帮助教育(即ICAI)。ICAI不仅完善了以往CAI的诸多缺点,还大幅度地提升和强化了教育的效率和质量。笔者预先对智力化计算机帮助教育体系的特征和作用展开了探究和解析,并且在这前提下设定出对应的完成构架。(本文来源于《信息与电脑(理论版)》期刊2014年11期）
于媛媛[6]（2014）在《健美操教学中智能计算机辅助教学系统中的应用设计》一文中研究指出健美操教学的实践性比较强,具有动作繁复、变化多段、复合性强等特点,因此在教学过程中,借助一定的辅助教学手段是非常必要的。新时代下,智能计算机辅助教学系统的出现更好地发挥了演示动作的功能并且还可以作为一种辅助教学手段为学生提供各方面的帮助。(本文来源于《电子测试》期刊2014年15期）
刘晨亮[7]（2014）在《浅谈智能计算机辅助教学系统在体育教学中的应用》一文中研究指出在人工智能化技术发展的推动下,计算机辅助教学CAI为顺应时代的要求,也发展成为智能化计算机辅助教学ICAI,智能计算机辅助教学系统在体育教学中的应用在一定程度上弥补了传统计算机辅助教学CAI中的漏洞一缺点,使课堂教学效果大幅度提升。(本文来源于《电子测试》期刊2014年13期）
樊丽,杨宏,鱼莹[8]（2014）在《智能计算机辅助教学系统在健美操教学中的应用》一文中研究指出将智能计算机辅助教学系统应用于健美操教学中适应了高校课程改革的需要,这种教学方式将课内与课外教学紧密的结合在一起形成了一个完整的教学体系,多样化的教学手段极大的丰富了教学的内容,激发了学生的学习兴趣,满足了课程本身个性化多样化的需求,更好的发挥了健美操教学在现代教学体系中的作用,促进了学生综合素质的提高。(本文来源于《电子测试》期刊2014年10期）
刘正桥[9]（2013）在《浅析远程智能计算机辅助教学系统设计与应用》一文中研究指出随着远程教育快速发展,人工智能在计算机辅助教学中的应用更加广泛。本文将人工智能与计算机辅助教学有机结合,构建智能计算机辅助教学系统,并应用在远程教学上。在分析该系统内涵的基础上,重点介绍该系统模块设计,并且预测了系统的应用前景。(本文来源于《才智》期刊2013年13期）
詹少强[10]（2012）在《智能计算机辅助教学中的数据挖掘应用探析》一文中研究指出随着信息技术的快速发展和普及应用,行业信息化发展迅速,高校教育信息化也不例外,比如计算机辅助教学系统。然而传统的计算机辅助教学系统存在诸多不足,无法满足个性化、智能化的教学需要。由于辅助教学系统中包含丰富的资源信息,如何充分挖掘、利用这些有效信息,为教师和学生提供个性化、智能化的服务平台,是智能化辅助教学系统的主要目标。(本文来源于《数字技术与应用》期刊2012年11期）
智能计算机辅助教学论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
随着计算机和网络的不断发展,智能计算机辅助教学(ICAI)也逐步发展起来,智能计算机辅助教学系统改变了传统CAI系统的教学方式,为学生创造了一种新的教学环境。同时智能计算机辅助教学系统克服了传统计算机辅助教学的一些缺点,在一定程度上提高了教学质量和教学效率。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
智能计算机辅助教学论文参考文献
[1].王小英.人工智能计算机辅助教学探讨[J].计算机与网络.2018
[2].古丽.智能计算机辅助教学系统的实现研究[J].计算机光盘软件与应用.2015
[3].李春梅.C语言智能计算机辅助教学系统模型设计[J].电子测试.2015
[4].成海.浅谈智能计算机辅助教学[J].新课程(下).2014
[5].黎闻华.智能计算机辅助教学系统的实现研究[J].信息与电脑(理论版).2014
[6].于媛媛.健美操教学中智能计算机辅助教学系统中的应用设计[J].电子测试.2014
[7].刘晨亮.浅谈智能计算机辅助教学系统在体育教学中的应用[J].电子测试.2014
[8].樊丽,杨宏,鱼莹.智能计算机辅助教学系统在健美操教学中的应用[J].电子测试.2014
[9].刘正桥.浅析远程智能计算机辅助教学系统设计与应用[J].才智.2013
[10].詹少强.智能计算机辅助教学中的数据挖掘应用探析[J].数字技术与应用.2012
论文知识图
