导读:本文包含了四动策略论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:策略,客户,素养,信贷,利息,名师,贵宾。
四动策略论文文献综述
陈志国,陶恒勇[1]（2019）在《实施“四动策略”促进教师专业发展》一文中研究指出作为一所规模较小的乡镇小学,如何促进教师的专业发展?学校因校制宜,采取"四动策略",取得了较明显的实效:目标驱动,全盘规划发展思路;实践推动,全员锤炼专业技能;名师带动,全力拓宽专业发展渠道;考评促动,全面建立长效机制。(本文来源于《教育界(教师培训)》期刊2019年06期）
高伟伦[2]（2016）在《叫醒学生多种器官 孕育数学核心素养——小学生数学推理能力培养的“四动”策略》一文中研究指出陀思妥耶夫斯基认为:"人最重要的不是头脑,而是指导头脑的东西。"所谓指导头脑的东西就是人的核心素养。数学核心素养是数学的本质,更是数学学习的灵魂,数学核心素养是提升数学学习质量的核心要素。如果把数学课程当作海洋,那么数学课堂就是船儿,学生是一个个船员,数学核心素养犹如船桨,帮助学生将船儿划向远方。数学核心素养的培养已经成为当今数学教学的一种导向。《义务教育数学课程标准》提炼出数感、符号意识、运算能力等十大核心(本文来源于《学子(理论版)》期刊2016年16期）
高雅敏,白德龙[3]（2010）在《南郊信用联社“四动策略”促进长足发展》一文中研究指出本报讯 （记者 高雅敏 通讯员 白德龙） 南郊信用联社近日传来喜讯，截至3月底，该社各项存款余额为93.4亿元，比年初净增9.04亿元，其中储蓄存款余额比年初净增6.74亿元，净增额创历史新高，信贷投放、经营利润等各项指标均取得优异成绩，实现了首季“开门(本文来源于《大同日报》期刊2010-04-06）
金淳爱[4]（2008）在《“四动”策略,让学生“爱”上信息技术——浅谈初中信息技术课中学生“自主学习”能力的培养》一文中研究指出要使学生能够利用信息技术和信息资源解决实际问题就必须教育学生学会学习、掌握学习方法,从被动性的学习转向自主性的学习。本文试图从学科教学的角度来探讨如何在初中信息技术课中培养学生的"自主学习"能力,并总结归纳了"四动"策略,从实践效果看,有效地发挥学生的潜能,调动学生的自主学习积极性,使每一位学生收到最好的学习效果。(本文来源于《成才之路》期刊2008年02期）
但有为[5]（2007）在《“叁维四动”策略继续提高零售业务占比》一文中研究指出尽管最近叁年零售业务占比已经有了显着提高，但继续扩充本行的零售业务仍将是中信银行今后的一个主要目标。 中信银行在昨日披露的《首次公开发行股票（A股）招股说明书》中表示，在巩固和强化对公业务优势的同时，中信银行将坚持“叁维四动”的零售银行发展策略(本文来源于《上海证券报》期刊2007-03-29）
四动策略论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
陀思妥耶夫斯基认为:"人最重要的不是头脑,而是指导头脑的东西。"所谓指导头脑的东西就是人的核心素养。数学核心素养是数学的本质,更是数学学习的灵魂,数学核心素养是提升数学学习质量的核心要素。如果把数学课程当作海洋,那么数学课堂就是船儿,学生是一个个船员,数学核心素养犹如船桨,帮助学生将船儿划向远方。数学核心素养的培养已经成为当今数学教学的一种导向。《义务教育数学课程标准》提炼出数感、符号意识、运算能力等十大核心
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
四动策略论文参考文献
[1].陈志国,陶恒勇.实施“四动策略”促进教师专业发展[J].教育界(教师培训).2019
[2].高伟伦.叫醒学生多种器官孕育数学核心素养——小学生数学推理能力培养的“四动”策略[J].学子(理论版).2016
[3].高雅敏,白德龙.南郊信用联社“四动策略”促进长足发展[N].大同日报.2010
[4].金淳爱.“四动”策略,让学生“爱”上信息技术——浅谈初中信息技术课中学生“自主学习”能力的培养[J].成才之路.2008
[5].但有为.“叁维四动”策略继续提高零售业务占比[N].上海证券报.2007
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