高等数学教学对学生数学应用能力培养的路径研究

高等数学教学对学生数学应用能力培养的路径研究

论文摘要

高等数学教学中存在不注重实践、忽略应用能力、缺乏教学实践活动、考核评价体系有漏洞等问题,针对此提出了一些有效措施,如改变教师教学理念,调整教学模式,简化教学内容,增加教学实践活动,健全考核评价体系,并分析了培养学生数学应用能力的适当方法及路径。

论文目录

  • 1 高等数学教学过程中存在的问题
  • 2 问题的解决策略及手段
  • 3 培养学生数学应用能力的路径及方法
  • 4 结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 王淑娟

    关键词: 高等数学,学生,应用能力,路径

    来源: 黑龙江科学 2019年07期

    年度: 2019

    分类: 基础科学,工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑

    专业: 数学,高等教育

    单位: 大连理工大学城市学院

    分类号: G642;O13-4

    页码: 104-105

    总页数: 2

    文件大小: 57K

    下载量: 46

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