论文摘要
高等数学教学中存在不注重实践、忽略应用能力、缺乏教学实践活动、考核评价体系有漏洞等问题,针对此提出了一些有效措施,如改变教师教学理念,调整教学模式,简化教学内容,增加教学实践活动,健全考核评价体系,并分析了培养学生数学应用能力的适当方法及路径。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 王淑娟
关键词: 高等数学,学生,应用能力,路径
来源: 黑龙江科学 2019年07期
年度: 2019
分类: 基础科学,工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 数学,高等教育
单位: 大连理工大学城市学院
分类号: G642;O13-4
页码: 104-105
总页数: 2
文件大小: 57K
下载量: 46
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