论文摘要
SPOC,即小规模限制性在线课程,具有小众化、限制性、集约化等特点,本文将医药数理统计实验结合SPOC教学模式,设计了基于SPOC的数理统计实验的混合教学模式,给出了教学实践原则、资源的开发设计、学习活动的实施和评价,总结了基于SPOC的统计实验混合式教学显著优势。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 王雯,龙云翀,王焱
关键词: 实验教学,教学模式
来源: 教育现代化 2019年15期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 数学,高等教育
单位: 长春中医药大学
基金: 吉林省教育科学‘十三五’规划2017年度课题名称:基于SPOC的医药数理统计实验教学设计研究,(课题编号:JGJX2017D86)
分类号: O212-4;G642
DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.15.034
页码: 97-99
总页数: 3
文件大小: 1198K
下载量: 46
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