浅谈《物理化学》教材中的几个热力学问题

论文摘要

从物理化学的逻辑思维的建立、一些热力学公式在应用时概念的混淆、可逆过程、W的符号规定等几个问题入手,说明《物理化学》教材中抽象不好理解、容易混淆和不好掌握的一些概念,并对一些公式进行解读。

论文目录

• 一、《物理化学》中逻辑思维的建立
• 二、过程与途径的定义
• 三、化学热力学中一些公式在应用时概念的混淆
• 四、可逆过程的判断
• 五、W的符号规定

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 刘光灿,李绛

关键词: 化学热力学,逻辑思维,吉布斯函数

来源: 中国校外教育 2019年15期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑

专业: 化学,高等教育

单位: 成都理工大学材料与化学化工学院化学系

分类号: O64-4;G642.3

页码: 122+137

总页数: 2

文件大小: 704K

下载量: 226