论文摘要
辩证法教育以逻辑、学科和方法三条线贯穿理想城邦的公民教育,是《理想国》公民教育不可忽视的重要内容。《理想国》公民教育以道德为中心,遵循公民的智慧、勇敢、节制三种德性统一于正义的道德结构,以及所有事物统一于善之理念的逻辑,确立了城邦呈金字塔型等级结构;辩证法教育是公民教育的高级学科知识范畴,统合了其他所有学科知识,对学习者的知识基础和思维能力有着严格要求。辩证法教育使公民教育不断突破各门学科所带来的限制,培养哲人对各类事物的整体把握,自由发挥自己的理性力量和思维潜能,成为理想城邦的哲学王;辩证法教育注重理论学习与实践锻炼并重,是培养精英统治者的重要教育方法。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 李子江,鲁婵
关键词: 理想国,公民教育,辩证法教育
来源: 教育史研究 2019年02期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 教育理论与教育管理
单位: 北京师范大学教育学部
基金: 2018年度教育部人文社会科学研究规划基金课题（项目编号：18YJA880052）
分类号: G416
DOI: 10.19876/j.cnki.jysyj.2019.02.012
页码: 135-141
总页数: 7
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