儿童数字阅读平台建构策略探究

论文摘要

随着互联网技术与信息技术不断更迭,图书的内容生成与传播模式均发生着变革,人们的阅读方式也在嬗变之中。数字化阅读已成为年轻一代当下的主要阅读方式且在未成年人群体中呈现低龄化趋势,儿童选择数字化阅读的倾向尤为明显。儿童数字阅读产业正方兴未艾。研究典型案例的成功实践并进行深入解读,如当下热度较高的儿童数字阅读平台"咿啦看书",进而探究儿童数字阅读平台的构建策略,可为我国儿童数字阅读平台构建提供有益参考。

论文目录

• 一、儿童数字化阅读市场解析
•   1. 儿童数字化阅读现状
•   2. 儿童数字阅读平台市场现状
•   3. 儿童数字阅读平台市场前景
• 二、“咿啦看书”阅读平台建构个案分析
•   1. 前期：自我定位，瞄准市场痛点
•   2. 中期：储备内容，拓展版权合作
•   3. 后期：深耕产品，优化内容布局
• 三、“咿啦看书”儿童数字阅读平台建构策略启示
•   1. 以版权合作为基础，积累海内外优质内容资源
•   2. 以分龄阅读为目标，建立科学阅读内容推荐体系
•   3. 以核心竞争力为根本，塑造“内容+技术”双重竞争力
•   4. 以服务上下游为使命，构建完整儿童内容出版产业链
• 四、结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 昌隽如

关键词: 数字阅读,咿啦看书,数字阅读平台,儿童阅读产业

来源: 中国出版 2019年23期

年度: 2019

分类: 信息科技

专业: 计算机软件及计算机应用,出版

单位: 山东大学新闻传播学院

基金: 教育部产学合作协同育人项目“艺术专业综合基础平台背景下的图形创意课程研究”（201801049026）的阶段性成果

分类号: G230.7

页码: 29-32

总页数: 4

文件大小: 1236K

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