导读:本文包含了实践方略论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:方略,法治,西藏,意识形态,习近平,民族团结,农牧区。
实践方略论文文献综述
本报记者,雷清明[1]（2019）在《全面依法治国方略的山西实践》一文中研究指出12月30日，2019年《山西法治蓝皮书》新闻发布会在太原举行。此次新闻发布会由山西省委全面依法治省委员会办公室、中国社会科学院法学研究所联合主办。该蓝皮书共分为总报告、分报告、专题报告、科学立法、严格执法、公正司法、法治宣传、依法治理、信访法治(本文来源于《山西经济日报》期刊2019-12-31）
郭连云[2]（2019）在《新时代全面践行新方略的实践逻辑》一文中研究指出党的十九大报告指出：“从十九大到二十大，是‘两个一百年’奋斗目标的历史交汇期。我们既要全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标，又要乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军。”习近平新时代中国特色社会主义思想作为党的十九大的(本文来源于《青海日报》期刊2019-11-11）
马建山,盛瑜,闫俊[3]（2019）在《牢记初心使命深入贯彻新时代党的治疆方略 把调研成果转化为推动稳定发展的生动实践》一文中研究指出本报融媒中心讯(记者 马建山盛瑜 闫俊)10月31日,市委常委班子召开“不忘初心、牢记使命”主题教育调研成果交流会。市委书记张文胜主持会议,自治区主题教育第七巡回指导组组长严民范和指导组成员到会指导。“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来,市委常(本文来源于《吐鲁番日报(汉)》期刊2019-11-01）
侯秀俐[4]（2019）在《提升班主任德育能力的实践方略》一文中研究指出近年来,随着社会对于人才的需求量的增多,中职学校有了更多的发展机遇,已经有越来越多的学生愿意来到中职学校内学习。但随着中职学校学生数量的增加,如何严格的管理学生,加强对学生们的德育教育也成为了中职班主任的一大难题。中职班主任的德育工作面临着许多问题,对此,本文针对如何提高中职班主任的德育能力进行了深入研究。(本文来源于《2019教育信息化与教育技术创新学术研讨会（贵阳会场）论文集》期刊2019-11-01）
李华兴,普布次仁[5]（2019）在《藏东南农牧区“中央治藏方略”政策教育及实践成效分析——基于林芝市叁个县572个样本的调研数据》一文中研究指出受自然条件艰苦、基础建设滞后、文化交流不畅等条件所限,藏东南部分边远贫困乡村地区不平衡、不充分发展现象比较明显,同人民群众的美好生活需要存在差距,这在一定程度上制约了部分农牧民群众对中央治藏方略的政策认知,迟滞了社会主义新西藏建设的整体进度。对此,应该从基础设施建设、特色经济发展、打赢脱贫攻坚战、新型职业农牧民技能培训、农牧区人才队伍建设、农牧民政策教育和农牧区平安乡村建设等处着手,全面贯彻落实"中央治藏方略",不断提升人民生产生活水平、增强人民幸福感及获得感,促进西藏长足发展和长治久安。(本文来源于《西藏研究》期刊2019年05期）
梁玉春[6]（2019）在《新时代党的治疆方略的成功实践》一文中研究指出新中国走过70年光辉历程。70年来，在伟大祖国温暖怀抱里，在党的治疆方略特别是新时代党的治疆方略科学指导下，新疆取得历史性创新性成就，发生深层次根本性变化，是新中国70年伟大成就和历史巨变的缩影，是中国特色社会主义在边疆民族地区成功实践的范例。一(本文来源于《新疆日报(汉)》期刊2019-09-29）
张燕[7]（2019）在《新媒体背景下西藏高校隐性思想政治教育实践方略探析》一文中研究指出新媒体作为信息传递的有效载体,犹如一把双刃剑,为高校思想政治教育带来机遇的同时也为高校思想政治教育带来了严峻的挑战。西藏高校思想政治教育在新媒体机遇与挑战并存的背景下,传统显性思想政治教育方式问题突出,效果不佳,很难胜任。在西藏高校积极探索隐性思想政治教育的实践方略,并与显性思想政治教育方法相结合,对于改善西藏高校思想政治教育现状具有重要的推动作用。(本文来源于《陕西国防工业职业技术学院学报》期刊2019年03期）
商桦[8]（2019）在《实验素描教学的研究方略与实践路径初探》一文中研究指出实验素描与传统素描相比更强调作品的形式感、视觉表达方式、观念性以及创意性,是对传统素描形式的延伸和拓展。针对实验素描课程的教学研究,在策略方法上应重点依托绘画材料、形式构成要素、艺术表现语言叁个方面来进行。教学实践路径则可以围绕素描表现对象的选择、引导观察方法的调整、开启创意思维的训练等来展开。实验素描课程的"创意"要求及其实践方式对学生艺术创新思维能力的培养具有促进作用,同时,它在绘画基础教学中也具有广泛的应用价值。(本文来源于《河南教育(高教)》期刊2019年09期）
陆军[9]（2019）在《新中国70年中央治藏方略的光辉实践与经验凝结》一文中研究指出核心提示“六个必须”是党的治藏方略前后两个30年实践经验的深度融通和高度概括，是党的十八大以来以习近平同志为核心的党中央关于西藏工作、民族工作、边疆工作一系列探索性实践和战略性思考的理论结晶。“六个必须”的提出，阶段性地完成了70年来党中央治藏思(本文来源于《西藏日报(汉)》期刊2019-08-29）
武元军,谢俊[10]（2019）在《新时代全面依法治国的思想、方略和实践》一文中研究指出当下我国已经步入了中国特色社会主义新时代,所以我国应该根据中国特色社会主义的特点创立新的思想、新的方针。严格遵守"八个明确"以及"十四个坚持",并且使其能够合理的运用到我国新时代全面依法治国的思想、方略和实践中。本文主要讲述了在新时代下我们应该以习近平总书记发表的新时代中国特色社会主义思想为指导,科学合理地将新时代全面依法治国的思想、方略和实践用来保持法制定力、发展法治理论。(本文来源于《法制博览》期刊2019年24期）
实践方略论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
党的十九大报告指出：“从十九大到二十大，是‘两个一百年’奋斗目标的历史交汇期。我们既要全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标，又要乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军。”习近平新时代中国特色社会主义思想作为党的十九大的
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
实践方略论文参考文献
[1].本报记者,雷清明.全面依法治国方略的山西实践[N].山西经济日报.2019
[2].郭连云.新时代全面践行新方略的实践逻辑[N].青海日报.2019
[3].马建山,盛瑜,闫俊.牢记初心使命深入贯彻新时代党的治疆方略把调研成果转化为推动稳定发展的生动实践[N].吐鲁番日报(汉).2019
[4].侯秀俐.提升班主任德育能力的实践方略[C].2019教育信息化与教育技术创新学术研讨会（贵阳会场）论文集.2019
[5].李华兴,普布次仁.藏东南农牧区“中央治藏方略”政策教育及实践成效分析——基于林芝市叁个县572个样本的调研数据[J].西藏研究.2019
[6].梁玉春.新时代党的治疆方略的成功实践[N].新疆日报(汉).2019
[7].张燕.新媒体背景下西藏高校隐性思想政治教育实践方略探析[J].陕西国防工业职业技术学院学报.2019
[8].商桦.实验素描教学的研究方略与实践路径初探[J].河南教育(高教).2019
[9].陆军.新中国70年中央治藏方略的光辉实践与经验凝结[N].西藏日报(汉).2019
[10].武元军,谢俊.新时代全面依法治国的思想、方略和实践[J].法制博览.2019
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