男孩之所以扮演病人，关键是性格问题，主要表现为胆小怯懦缺乏安全感。幼儿时期奶奶过度谨慎小心的养育方式，童年生病时成人提心吊胆的影响，上学后父母自身奋斗成功的经历带来的压力，母亲的过高期望以及严厉管教，都在“培养”着男孩的这种性格。
其次，应当确保日常加强对于生猪健康状况的检查，确保发病的猪群可以得到及时发现，并选用敏感性药物进行对症治疗。在治疗的过程中，除需依照治疗标准确保及早、足量、按疗程进行治理外，还应当考虑到细菌与病菌所可能产生的抗药性特点，针对预防药物进行定期轮换使用，并针对病猪进行药敏试验，以确保选取的药物具备治疗功效。
（接上一期）
心理探究：性格导致缺乏安全感
男孩扮演病人的心理渊源在哪里呢？
为了找出男孩扮演病人的原因，我和男孩一家进行了“三国四方会谈”，我提出问题，一起来进行探讨。
这又该怎么办呢？男孩在无意间发现，生病是个不错的办法。于是，一旦遇到困境，就会出现躯体化现象，就会扮演病人。刚上高一时出现的问题，那是高中新生活适应期带来的压力。至于高二这次出现的问题，也是与学习压力有关，具体说来与假期妈妈的过度补课有关。而生物课上关于艾滋病的内容，不过是给了男孩一个诱因，让男孩由于对自己现状的不满意导致极度不安的心灵，跑到了对艾滋病的担心上来，从而起到了暂时逃避学习这个现实压力的心理自我防卫的作用。
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可见，男孩之所以扮演病人，关键是性格问题，主要表现为胆小、怯懦、缺乏安全感。幼儿时期奶奶过度谨慎小心的养育方式，童年生病时成人提心吊胆的影响，上学后父母自身奋斗成功的经历带来的压力，母亲的过高期望以及严厉管教，都在“培养”着男孩的这种性格。更重要的是，父母没完没了地消极评价，诸如胆小、害怕、身体不好等，又不断强化着男孩的这种性格。结果，让男孩也认定自己是个胆小的人，内心更加缺乏安全感。
男孩怎样才能保护自己心灵的安宁呢？慢慢地男孩感觉到，似乎靠拿高分可以让不安的心灵得到保护。于是，男孩越来越拿学习当回事，越来越拿分数当回事，从小学到初中，名次一路飙升，这也确实让他的心灵得到了保护。但是，一个学生，很难一直保持分数优势，一旦优势不再，心灵就会继续在不安中挣扎。
（3）流量清洗：主要是引流和回注策略的下发。当管理平台做出清洗指令时，骨干运维系统对相应 D路由器下发引流路由和回注路由；当指令撤销时，将相应路由撤销。同时，还需要对 D 路由器、清洗设备进行状态监控。
男孩母亲说：“男孩从小就胆小，体质差，而且从小在老家跟奶奶生活。因为就这一个孙子，奶奶谨慎又谨慎，小心又小心，不敢让男孩出门，不敢放手让他玩耍，以至于不敢让他去幼儿园，使男孩从小就没有和伙伴玩耍的经历，结果让孩子更加胆小了，而且身体也更差了。直到上学了，也是三天两头地生病，可以说孩子成长的经历就是看病就医的经历。特别是一岁多的时候，孩子还得过疝气，谁也没想到小小的孩子会得这种病，全家人都提心吊胆。现在想来，我们大人的表现肯定给孩子留下了很不好的印象，让孩子变得更加胆小怕事了。”
这时候男孩父亲说话了：“还有，孩子母亲的脾气很不好，每次辅导孩子学习，总会大吵大闹起来。后来，还总拿自己的奋斗史教育孩子，说我们从农村来，如何靠一步一步的努力才有如今的成就，对孩子的期望越来越高。”
男孩接过话来说：“从小妈妈对我管得就特别严，看我成绩下降了，就天天对我进行说教。假期里还非要给我补课，我心里非常不情意。她越是补课，我越是不学，就这样，假期里我们闹得非常不愉快。结果，开学后的第一次考试，我的名次还是那样，没有什么进步。我正不知如何是好时，那节生物课之后就出问题了……”
男孩尝试说：“我就是对问题想得比较细，对事情的后果想得比较多，所以，比较谨慎，比较小心……”
心理对策：对性格重新做个评价
第二次来访时，男孩精神状态明显好转：“我心里轻松了许多，不再那么紧张害怕了。可是，我该怎样改变胆小的性格呢？”
多用点式密码在3*3式和八边形中应用最好。由于取这些图形的中心一点研究时有对称性，所以本文不过多研究其他情况。讨论情况数时可将所有情况去掉中心一点，再依据是否必须在某两点加入一中心点的判定标准在一种情况的每两点之间分别讨论。
为了促进男孩的自我领悟，我讲了一个故事：有这样一个少年，他认为自己身上都是缺点，最大的缺点就是胆小。为此，他很自卑，觉得前途无望，于是少年鼓起勇气去看心理医生。医生听完他结结巴巴地诉说后，握住了他的手说：“这怎么叫缺点呢？分明是个优点嘛！你只不过是非常谨慎罢了，而谨慎的人总是很可靠，很少出乱子。”少年有些疑惑：“那么，勇敢反倒成为缺点了吗？”医生摇摇头说：“不，谨慎是优点，而勇敢是另一种优点。所谓的缺点，至多不过是个‘营养不足’的优点。如果你是位战士，胆小显然是缺点；但如果你是位司机，胆小肯定是优点。”
看到男孩有所领悟，我说：“这告诉我们，人的许多性格表现，很难说是优点还是缺点，但都可以说是特点。也就是说，对没有道德评价意义的性格特征，应做中性评价，而不是简单的肯定或否定。现在，你可以对自己的性格重新做个评价了吧？”
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种植水稻前，各小区翻压等量的紫云英。2017年4月28日施基肥后插秧，5月8日施用追肥，7月19日收获；水稻返青时间为插秧后3~4 d，之后开始初步分蘖，10 d后逐渐进入分蘖旺盛期，25~30 d后停止分蘖，30~35 d后开始抽穗。各小区单灌单排，统一管理，单打单收，其他管理同当地常规生产。
我鼓励说：“对，你只是谨慎小心，怎么是胆小呢？从现在开始，从自己的词典里删除‘胆小’这个字眼吧。”
男孩挺起胸脯，笑容从心里流露到脸上来。
他们还一致认为，“数据分析的试点阶段”已经结束，他们有个两年开放计划，让企业具备分析能力：旨在将之前由一小批数据科学家和商业分析师才能接触到的“数据分析”，推广到企业范围。
AVEVA围绕着物理工厂、数字工厂、资产管理以及运营管理等方面不断的推演自己的产品，进行升级换代，赋予数字化转型更大的利益。AVEVA在整个价值链上提供的产品和解决方案，并且在每个解决方案上都有着沉淀、积累，是专注多年的软件、成熟的软件。未来AVEVA也会提供更多的集成服务，帮助客户打通企业内部的系统。AVEVA希望和客户共同挖掘，做好数字化转型。
最后和家长的沟通中，家长也有了很好的反思，于是我们达成共识：一是孩子没病，尽快停止医学模式的治疗，逐步停药；二是转移对孩子的关注点，从关注症状转移到关注正常表现上来；三是采取中性评价策略，停止对孩子的负面评价，其中最重要的是家长也要删除“胆小”这个字眼，对孩子的表现采取中性评价策略；四是调整对孩子的期望值，给孩子自我成长的空间，具体说来，孩子是否去上学，是否休学，都可以把权力回归孩子，让孩子自己做主。自己做主，就会增强自信，就会让心灵走向成熟。
编辑 冀青艳
标签：男孩论文; 胆小论文; 孩子论文; 性格论文; 谨慎论文; 哲学论文; 宗教论文; 心理学论文; 发展心理学(人类心理学)论文; 《青春期健康》2019年第7期论文;