论文摘要
基础教育质量综合评价是提升我国基础教育质量的重要途径,是落实素质教育的重要举措,受到了社会各界的广泛关注。在阐述基础教育质量综合评价的作用和意义的基础上,可深入分析当前基础教育质量综合评价在实践中难以落实的原因,并提出转变社会观念、加强技术力量、推动示范引领等措施,以推动中小学教育质量综合评价真正落地,并为相关研究提供参考。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 俞显
关键词: 教育质量综合评价,信息技术,教育测量,冷思考
来源: 浙江工商职业技术学院学报 2019年04期
年度: 2019
分类: 经济与管理科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 中等教育
单位: 宁波市教育考试院
分类号: G639.2
页码: 90-93
总页数: 4
文件大小: 141K
下载量: 101
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标签：教育质量综合评价论文; 信息技术论文; 教育测量论文; 冷思考论文;