导读:本文包含了人物原形论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:许广平,高鲁冲突,鲁迅创作,高长虹
人物原形论文文献综述
廖久明[1]（2011）在《《奔月》人物原形分析及高鲁冲突中的鲁迅、许广平》一文中研究指出《奔月》中的逢蒙是影射高长虹早有定论,后羿是鲁迅的自况应当也没什么异议,小说中另一重要人物——嫦娥影射的是谁似乎至今没人论及。在笔者看来,嫦娥实际上融人了鲁迅创作《奔月》时对许广平的看法。(本文来源于《上海鲁迅研究》期刊2011年01期）
浦培根[2]（2009）在《用原形阅读理论指导古诗人物形象鉴赏》一文中研究指出形象是诗歌中最基本、也是最关键的要素,而古诗人物形象鉴赏,既是语文教学中的难点,也是语文高考中的难点。用"原形阅读理论"来审视这一难点,我们发现,其"难"主要是(本文来源于《新语文学习(教师版)》期刊2009年03期）
王大龙[3]（2005）在《《东进序曲》中的人物原形——陈同生》一文中研究指出照片上的人叫陈同生。看过电影《东进序曲》的人一定都对影片中新四军挺进纵队政治部主任黄秉光只身入虎穴的场景留下深刻印象。面对国民党地方势力和顽固派,他大义凛然,舌战群顽,为新四军东进抗日奏响了一首辉煌的序曲。影片中(本文来源于《新闻与写作》期刊2005年07期）
人物原形论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
形象是诗歌中最基本、也是最关键的要素,而古诗人物形象鉴赏,既是语文教学中的难点,也是语文高考中的难点。用"原形阅读理论"来审视这一难点,我们发现,其"难"主要是
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
人物原形论文参考文献
[1].廖久明.《奔月》人物原形分析及高鲁冲突中的鲁迅、许广平[J].上海鲁迅研究.2011
[2].浦培根.用原形阅读理论指导古诗人物形象鉴赏[J].新语文学习(教师版).2009
[3].王大龙.《东进序曲》中的人物原形——陈同生[J].新闻与写作.2005