论文摘要
高等数学课程是展开一切科学研究的基础性课程,同时还能够有利于培养学生的逻辑思维、数学核心素养,培养学生的理科思维能力。高职院校作为社会创新型、实用性及复合型人才的重要培养基地,高职院校的高等数学课程也由此具有不可替代的地位和作用。下文主要是展开对高职院校高等数学课程教学现状的分析和研究,根据高职院校的人才培养目标,提出优化措施。
论文目录
文章来源
类型: 国内会议
作者: 滕可
关键词: 高职院校,高等数学课程,教学现状,对策
来源: 2019年南国博览学术研讨会 2019-10
年度: 2019
分类: 基础科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 数学,职业教育
单位: 贵州电子科技职业学院
分类号: O13-4;G712
DOI: 10.26914/c.cnkihy.2019.059381
页码: 456-460
总页数: 5
文件大小: 164k
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