人工智能在医学影像专业教学中的应用与利弊分析

论文摘要

<正>1医学影像专业教学现状医学影像专业包括放射、超声、核磁及核医学等,目前影像本科及研究生教学方式主要还是采取传统的教学方法,教学主体与教学形式大多还是以教师为主,理论课授课地点一般限于教室,对于初学影像专业的学生而言教学内容枯燥、抽象,与其他学科相对孤立,学生接受程度相对较慢。在教学过程中,教师往往只重结果不重过程,学生只注重

论文目录

• 1 医学影像专业教学现状
• 2 AI的发展现状
• 3 AI应用于医学影像专业教学及其优势
•   3.1 AI能明显提高教学效率与教学质量
•   3.2 AI可提高学生的影像空间思维能力
•   3.3 AI颠覆传统教学模式，为医学影像教学新模式开辟新途径
• 4 AI在医学影像专业教学中面临的挑战与弊端
• 5 展望

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 韦丽虹,王文睿,张国建

关键词: 人工智能,医学影像,教学

来源: 内蒙古医科大学学报 2019年S2期

年度: 2019

分类: 医药卫生科技,社会科学Ⅱ辑

专业: 医学教育与医学边缘学科,高等教育

单位: 内蒙古自治区国际蒙医医院药学部,内蒙古医科大学附属医院核医学科

基金: 内蒙古医科大学教学改革项目（NYJGC201517）,内蒙古医科大学多模态分子影像人才团队项目（NYTD-2018015）,内蒙古自治区卫生计生科研计划项目（201703043）

分类号: R-4;G642

DOI: 10.16343/j.cnki.issn.2095-512x.2019.s2.093

页码: 221-223

总页数: 3

文件大小: 1507K

下载量: 56