小学生心理辅导课课题

问：小学心理辅导活动课教案的内容简介

1. 答：林卫平主编的《珍爱生命(小学心理辅导活动课教案)》根据小学生的心理特点和发展任务，按每学年16课时左右编写的，从一到六年团基级搏或哪共编写了101个教案。依据心理学理论和教师教学实践，将学习心理辅导、生活适应辅导和自我意识辅导、情绪辅导、人际交往辅导等内容分布到了每个年级段，贯穿始终，解决学生在各个年龄段正在出基码现或将要出现的心理困惑、心理现象。

问：小学生心理辅导的主要内容

1. 答：小学生心理辅导的主要内容如下：
   一、情况分析：
   从上幼儿园到上小学，对于儿童来讲，是丛核他们生活中的一个重大转折。他们的社会角色生活方式、学习方式和活动环境都将由此发生巨大变化。对于新生来说，首先要尽快适应新的环境。
   一年级学生有渗亮掘以下特点：
   1、思维特点： 一年级学生正对生活的世界形成一个初步的看法，他们擅长于识别物体的特点、判断物体之间的相同和不同点，能很快并很容易地掌握任何一个物体所固有的特征。
   2、语言表达特点： 一年级学生乐于向其他人交流自己已经做过的事情，这是在探究课上鼓励学生有条理地表达和培养科学、文明的用语习惯的积极因素。
   3、社会交往和与人合作特点： 一年级学生一是易受同伴的影响，一是以个人为中心。幼儿看见别人有什么，自己也要有；别人玩什么，自己也要玩。受同伴影响的原因可能是个人表现欲、个人占有欲、兴趣易转移、擅于产生联想。
   二、教材分析
   （一）、教学目标
   适应新的环境、新的学习生活。乐与老师、同学交往。
   一年级学生心理健康活动课的教学总目标为：帮助学生尽快适应小学的学习生活，培养良好的自我观念、提高其人际交往的能力和调节情绪的能力，改善其意志品质。一年级心理健康教育对学生进行有关心理健康方面的教育，促进他们全面和谐的发展。
   （二）、课程内容特点
   小学生心理健康教育内容，包括四个模块：第键笑一模块：快乐的起跑线；第二模块：快乐的新学生；第三模块：七彩童年；第四模块：走进童心。