导读:本文包含了综合数学模型论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:数学,模糊,模型,数学模型,误差,层次,评价。
综合数学模型论文文献综述
杜熙茹,黄秋,谷海玲[1]（2019）在《基于模糊数学综合评价的私人健身教练信源模型研究》一文中研究指出针对私人健身教练职业素质难以客观评估的问题,提出了利用模糊数学的方法对其进行评价。通过整合专家意见及问卷调查结果,得出的一级指标按照重要程度从高到低依次为:专业素质、身体素质、道德素质;评价指标体系由一级指标(3个)、二级指标(11个)及叁级指标(35个)构成。在此基础上构建私人健身教练信源模型(包括指标模型、权重模型和评价反馈机制),采用模糊数学法对私人健身教练职业素质进行综合评价。模糊数学法与私人健身教练信源模型评价的结合使得评价方法由定性向定量转变,以期实现对私人健身教练职业素质评价方式更客观、科学;评价反馈机制的建立旨在激励私人健身教练,不断提高专业水平。(本文来源于《广州体育学院学报》期刊2019年05期）
范萍,刘静[2]（2019）在《基于数学模型的泰安市生态环境质量综合评价》一文中研究指出生态环境是人类生存和发展的基础。我们从环境保护、自然环境、经济发展、社会环境的角度,选取了28个单项指标,构建了泰安市生态环境质量评价指标体系。运用层次分析模型确定各项指标权重,并应用模糊综合评判模型分析2010～2016年间的生态环境质量现状。结果表明:七年来,泰安市生态环境质量综合评价等级值由1.7973到1.2636,生态环境质量等级由"良好"变"优秀",自2013年以来始终处于"优秀"等级,评价结果符合泰安市的实际情况.该研究为泰安市生态环境建设的可持续发展提供科学依据,为其他城市生态环境质量评价提供一定的参考。(本文来源于《山东农业大学学报(自然科学版)》期刊2019年04期）
郭新元[3]（2019）在《基于模糊数学模型的基坑边坡稳定性综合评价技术》一文中研究指出针对常用基坑边坡稳定性分析方法的复杂性和局限性,文章基于模糊数学理论构建了基坑边坡稳定性综合评价模型,同时运用灰色关联度理论对权值进行修正。应用该评价模型对成都某安置小区工程及自贡某在建工程基坑边坡进行了分析评价,评价结果得到了实践验证。结果表明,使用该模型可以使边坡稳定性评价更全面、更科学、更符合实际,该方法简便可行,结论可靠,具有一定的优越性,为基坑边坡支护方式的选择提供了有力的参考和支持。(本文来源于《四川建筑》期刊2019年04期）
许文卿,梁康,黄志华,黄振雄,杨佘维[4]（2019）在《基于水环境数学模型的竹桥河流域综合整治成效模拟分析》一文中研究指出以竹桥河水质达标为目的,综合考虑整治范围内水体污染来源及水文条件等因素,采用水环境模拟技术建立竹桥河流域的水动力与水质动态二维模型,采用现场实测、监测数据等有效资料对模型参数进行率定.并利用率定后的模型对综合整治方案进行水质模拟.结果表明:根据现有整治方案,当竹桥河流域整治后截污率达到60%的情况下,干流COD、NH4+-N可在入河口稳定达到地表水Ⅲ类水质要求,但TP在河口处不能稳定达到地表水Ⅲ类水质要求.为保证水质稳定达标,还需对畜禽养殖污染进行控制,即减少生猪养殖约3 000头/年.(本文来源于《华南师范大学学报(自然科学版)》期刊2019年05期）
朱怀朝[5]（2019）在《基于模糊数学的风电场地质灾害危险性综合评价模型》一文中研究指出提出一种基于模糊数学的风电场地质灾害危险性综合评价模型。该模型首先分析了灾害发育的特征,根据风电场内地质环境条件、地质灾害的主要引发因素,结合模糊数学理论按照灾害危险点和非危险点进行划分,构建灾害危险性评价指标体系;结合模糊最优识别理论建立危险性初步评价的模糊识别模型。利用该模型对某风电场地质灾害危险性进行了分析评价,结果表明,该模型给出的危险性等级与实际评估区域危险性等级接近相同,评估误差较小,具有很高的准确性。(本文来源于《灾害学》期刊2019年03期）
王宇超,赵峰,代丽娟[6]（2019）在《基于模糊数学模型综合评价卷烟品牌合作生产点质量》一文中研究指出选取了浙江中烟卷烟品牌合作生产八个加工点2016和2017年的质量数据,运用模糊数学法建立卷烟品牌合作生产点质量综合评价模型.结果表明:该方法可以科学、客观、有效地评价各个加工点的质量.(本文来源于《广西民族大学学报(自然科学版)》期刊2019年02期）
曾慧平,吴蕾[7]（2019）在《数学学科竞赛对学生综合能力培养的实证研究——基于云模型的评价方法,教育学》一文中研究指出数学学科竞赛是培养大学生综合素质和创新精神的重要途径,尤其是通过全国大学生数学建模竞赛的形式培养科技人才,服务于大学高等数学的教育教学,促进高等教育过程中数学课程的完善和改革。数学竞赛增强了当代大学生对于高等数学的学习兴趣,锻炼了当代大学生分析、解决实际问题的能力,通发现和选拔相关的数学创新人才,为我国青年大学生提供可以公平竞争并且展示自己对数学认知和思维能力的一个平台。对近年参加数学学科竞赛的数据进行云模型分析,对各项指标进行云模型描述、量化处理,指出竞赛组织需要改进的不足之处,更加有效地培养大学生的处理实际问题的能力。(本文来源于《当代教育实践与教学研究》期刊2019年05期）
张烨[8]（2019）在《模糊综合评价数学模型在航道整治工程风险管理中的应用》一文中研究指出文章以荆江河段一项航道整治工程为例,针对设计和施工阶段,对项目的主要风险因素进行了明确分析,开展了风险识别。然后,运用模糊综合评价法,建立数学模型,定量评估,完善了风险管理体系,提高了设计和施工阶段的风险管理效率。(本文来源于《科学技术创新》期刊2019年06期）
彭淑梅,魏树国[9]（2019）在《“数学阅读能力可持续提高”多层次模糊综合评价模型的构建与分析——以高职贯通培养学生为例》一文中研究指出提高贯通培养学生数学阅读能力,是贯通培养学生数学学习的重要环节。为研究如何有效持续提高贯通培养学生的数学阅读能力,对北京工业职业技术学院贯通培养学生进行问卷调查,结合调查问卷构建多层次模糊综合评价模型;以阅读氛围指标为例,利用模型进行验证,验证结果与调查情况吻合;在建立模型和验证的基础上,提出提高贯通培养学生数学阅读能力的建议,以期解决目前存在的问题,提高贯通培养学生阅读能力。(本文来源于《北京工业职业技术学院学报》期刊2019年01期）
范晋伟,贾鑫,齐国超,张红亮,陶浩浩[10]（2018）在《基于多体系统理论的数控内外圆磨床的综合误差分析及数学模型的建立》一文中研究指出为了提高磨削精度,需要对数控机床的几何误差和热误差进行分析和研究。采用多体系统理论坐标变换的方法,在工件运动链和刀具运动链对切削点进行误差矩阵描述,分析热误差与几何误差之间的相互耦合关系,推导出数控内外圆磨床的几何误差与热误差的综合数学模型,建立磨床的精密加工约束方程,为后续的误差补偿奠定理论基础。(本文来源于《制造业自动化》期刊2018年12期）
综合数学模型论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
生态环境是人类生存和发展的基础。我们从环境保护、自然环境、经济发展、社会环境的角度,选取了28个单项指标,构建了泰安市生态环境质量评价指标体系。运用层次分析模型确定各项指标权重,并应用模糊综合评判模型分析2010～2016年间的生态环境质量现状。结果表明:七年来,泰安市生态环境质量综合评价等级值由1.7973到1.2636,生态环境质量等级由"良好"变"优秀",自2013年以来始终处于"优秀"等级,评价结果符合泰安市的实际情况.该研究为泰安市生态环境建设的可持续发展提供科学依据,为其他城市生态环境质量评价提供一定的参考。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
综合数学模型论文参考文献
[1].杜熙茹,黄秋,谷海玲.基于模糊数学综合评价的私人健身教练信源模型研究[J].广州体育学院学报.2019
[2].范萍,刘静.基于数学模型的泰安市生态环境质量综合评价[J].山东农业大学学报(自然科学版).2019
[3].郭新元.基于模糊数学模型的基坑边坡稳定性综合评价技术[J].四川建筑.2019
[4].许文卿,梁康,黄志华,黄振雄,杨佘维.基于水环境数学模型的竹桥河流域综合整治成效模拟分析[J].华南师范大学学报(自然科学版).2019
[5].朱怀朝.基于模糊数学的风电场地质灾害危险性综合评价模型[J].灾害学.2019
[6].王宇超,赵峰,代丽娟.基于模糊数学模型综合评价卷烟品牌合作生产点质量[J].广西民族大学学报(自然科学版).2019
[7].曾慧平,吴蕾.数学学科竞赛对学生综合能力培养的实证研究——基于云模型的评价方法,教育学[J].当代教育实践与教学研究.2019
[8].张烨.模糊综合评价数学模型在航道整治工程风险管理中的应用[J].科学技术创新.2019
[9].彭淑梅,魏树国.“数学阅读能力可持续提高”多层次模糊综合评价模型的构建与分析——以高职贯通培养学生为例[J].北京工业职业技术学院学报.2019
[10].范晋伟,贾鑫,齐国超,张红亮,陶浩浩.基于多体系统理论的数控内外圆磨床的综合误差分析及数学模型的建立[J].制造业自动化.2018
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