浅议中级无机化学教学改革

论文摘要

中级无机化学是本科化学专业学生的专业选修课,学时少,内容多,如果把所有的内容都拿到课堂上讲述,很显然,学生接受起来难度很大,教学效果也大打折扣,如何提高课堂教学效率?提高学生的自主学习能力?我们尝试从三个方面进行改革,一是精选教学内容,简单的内容,我们制定自学指导,由学生自己课下自学,重点和难点我们课上重点讲授;二是多种教学手段并用,但重点难点还是以板书讲授为主,从学生的教学反馈来看,有些内容板书讲授比起多媒体课件更容易接受;三是建立科学合理的评价方式,加大了过程性考核的比例。尝试取得了较好的教学效果。

论文目录

• 1 精选教学内容
• 2 多种教学手段并用
•   2.1 采取多种教学手段,激发学生的学习兴趣
•   2.2 合理运用多媒体课件,提高教学效率
•   2.3 加强实践教学
•   2.4 辅导答疑及时
• 3 科学合理的评价方式

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 李东娇,夏其英

关键词: 中级无机化学,教学改革,考核方式

来源: 山东化工 2019年21期

年度: 2019

分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 化学,无机化工,高等教育

单位: 临沂大学化学化工学院

基金: 2017年临沂大学课堂教学模式改革课程(中级无机化学),2018年山东省本科教改项目(加强科教融合,发挥学科优势,探索地方高校拔尖创新型人才培养新模式Z2018S006)

分类号: G642;O61-4

DOI: 10.19319/j.cnki.issn.1008-021x.2019.21.074

页码: 177+179

总页数: 2

文件大小: 108K

下载量: 24