导读:本文包含了成才因素论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献，主要关键词:因素,青年,耐力,主攻手,中长跑,东亚,高山。
成才因素论文文献综述写法
李勇华,张训浩,陈代斌,黄玉静,边晓静[1]（2019）在《名医冉雪峰的成才与学术传承因素探析》一文中研究指出名医冉雪峰成为一代中医大家且学术经验得以传承,这与其个人的性格、人品、志向、着书立说、办学、带徒有关,与政治社会环境、社会经历有关,也与其出生、从医的地域因素相关。由此启示,新时代要学好中医,传承学术经验,要有为民解疾之志,扎实的传统文化基础,坚持临床实践,师承与院校教育结合,着书立说。(本文来源于《中国中医药现代远程教育》期刊2019年20期）
王衍卜[2]（2019）在《项群训练理论视角下转项成才的关键因素及优化措施研究》一文中研究指出转项成才作为竞技体育中不可忽视的一个客观现象,是运动员流动的一种特殊方式。本文从项群训练理论的视角出发,研究转项成才运动员的项群间流动问题,分析影响转项运动员成才的关键因素以及相关优化措施,从而丰富和完善转项成才的相关研究内容。本文采用文献资料法、多轮次专家访谈法、比较分析法、逻辑分析法以及数理统计法,通过对我国具有转项经历的奥运会奖牌运动员的主要流向进行梳理,对影响运动员转项成才的重要因素进行分析,进而提出优化措施。主要得出以下结论:1、按竞技能力主导因素划分具有转项经历的奖牌运动员,其转项成才现象具有以下特征:技转技流动,转项成才的可能性相对更大;技转体流动,转项成才的可能性相对最小;体转技流动与体转体流动中,转项成才的可能性介于上述两者之间。2、对于我国具有转项经历的奥运会奖牌运动员来讲,体操、田径及篮球是叁个重要的来源项目,分别占奖牌总人数的37.74%、28.30%、9.43%。3、异项潜才的客观存在、竞技项目的相似性以及教练员对运动员的科学选拔与训练水平是影响转项成才成功的重要因素。4、提高转项成才概率的训练学因素有,遵循技术迁移训练规律、实现训练过程的层级化与体系化、考虑专项素质敏感期、充分发挥“教”与“学”的作用。(本文来源于《北京体育大学》期刊2019-06-01）
白旭宇[3]（2018）在《云南省田径耐力项目优势区域运动员成才因素的研究》一文中研究指出通过对云南省田径耐力项目运动员的身体机能及运动成绩研究,分析影响云南省田径耐力项目优势地域运动员成才的内部、外部因素,结果显示:田径耐力区域人才现象是人才内部因素和外部因素共同作用的结果;心理坚韧性为成才内部因素中主要影响因素,身体形态和外部因素影响不大;外部因素影响力大小依次为家庭社会因素、体校业训因素、个人外部因素。建议各地应利用区域人才优势,重视运动员成才的关键因素影响,发展优势项目,提高竞技体育成绩水平。(本文来源于《辽宁体育科技》期刊2018年05期）
彭烨,申玉梅,俞赟丰[4]（2018）在《基于湖湘名老中医成才非智力因素的卓越医学生培养模式研究》一文中研究指出中医药是中华民族的瑰宝。如何更好地传承中医,提升中医人才培养质量值得思考。从调查湖湘名老中医成长成才之路出发,梳理影响其成才的非智力因素,结合中医学生人才培养现状,构建系统的卓越医学生培养模式,对于促进中医人才培养具有重要意义。(本文来源于《时代报告》期刊2018年09期）
赵晶晶[5]（2018）在《浅析青年人成长成才的重要因素——学习习近平总书记关于青年人才的讲话》一文中研究指出青年是国家发展的新生力量,青年的成长和成才是国家繁荣昌盛的重要条件,探求青年人如何成长成才也就成了国家工作中的重点。习近平总书记在许多重要讲话里无一不表现出对青年的重视、关怀、指导和殷切期望。习近平总书记从国家战略、大局角度出发,对青年成长成才提出了众多富有指导意义的新要求,指明了青年的发展道路,明确了青年的历史担当,形成了影响深远、成熟深刻、丰富多元的青年人才思想体系。什么是青年人才?怎样培(本文来源于《人才资源开发》期刊2018年16期）
蔡亮[6]（2018）在《东亚优秀男子网球选手成才因素比较研究》一文中研究指出网球作为世界上最受欢迎的运动之一,其在中国的发展是差强人意的。尤其是男子网球选手的成绩与欧美选手之间存在很大差距,甚至与我们的同处东亚的日本和韩国相比都处于劣势,日本和韩国都有世界前五十的男子选手。东亚优秀男子网球选手运动成绩具有显着差异这一现象引人深思。本文运用文献法、访谈法、观察法等对影响六位调查对象成才的社会学因素、训练学因素、遗传学因素进行比较研究。试图找到东亚不同国家男子网球选手的差异所在,为我国男子网球发展提供理论指导。研究发现:(1)社会学因素是东亚优秀男子网球选手成才的外部动力保障。包括体育体制、经济、网球的整体发展水平以及家庭情况等。体育体制方面,我国男子网球选手的培养模式与日韩不同,吴迪是在我国举国体制培养模式下培养出来的运动员。吴易昺则是先自主后由国家介入的“双轨制”培养模式。日韩男子网球选手则是国家和企业支持下的职业化培养模式(2)训练学因素是东亚优秀男子网球选手成才的关键环节。包括团队、教练素质、训练经历、经费来源、参赛特征、技战术特征等。团队方面,吴易昺和锦织圭等日韩选手都有负责生活、训练、比赛以及合约的完备的团队;在训练经历方面,吴易昺以及锦织圭等日韩选手的海外训练经历更多,时间更长;经费来源方面,锦织圭等日韩选手的经费来源更加多样化,吴易昺的经费状况相对优于吴迪。(3)遗传学因素是东亚优秀男子网球选手成才的重要条件。包括身体形态、身体素质以及个性心理特征。东亚男子网球选手在遗传学因素上的差异不太明显。(本文来源于《北京体育大学》期刊2018-05-15）
杨志杰[7]（2017）在《“女排优秀运动员”朱婷成才因素分析》一文中研究指出众所周知,中国女排是中国叁大球中唯一有希望在世界赛场上拿到奖牌的团队,而朱婷正是中国女排主力主攻手,是中国女排的核心力量,里约奥运周期正是朱婷的出色表现带领中国女排在世界叁大赛中斩获了两金一银的优异成绩,顺利的把中国女排的世界排名重新提到了第一的位置。排球中主攻手作为排球中的主要得分球员,在排球场上有着重要的作用,而一名出色的世界级的主攻手更是整个队伍的灵魂人物,往往能在球队危难之际,力挽狂澜。中国女排的再铸辉煌,朱婷可谓是功不可没,主攻手的各项单人数据名列前茅。里约之后中国女排的火爆和朱婷在全国的影响力将会给中国排球项目的发展带来巨大的动力。而培养排球后备人才是延续辉煌的重要举措,朱婷作为现如今中国女排的核心力量,其成才因素为中国排球后备人才的培养提供了借鉴。本文运用文献法、调查法、数理统计法等对朱婷的成长经历和成才因素进行了分析和探讨,研究得出的结果如下:(1)虽然朱婷的成才不可能完全复制,但是也是有规律可循的,朱婷的成才是由各因素的影响组合在一起后的综合表现,并且这些影响因素相辅相成,相互影响又相互制约。影响朱婷成才的因素主要有内部因素:朱婷的意志品质因素、身体条件因素、排球技战术能力因素等;外部因素:家庭影响因素、社会因素、教练员因素、训练和竞赛因素等。(2)朱婷的家庭为朱婷提供了一个和谐的成长氛围,使得朱婷能够健康快乐的成长,形成了良好的性格。社会的大环境给朱婷提供了必要的物质与精神保证。另外朱婷的各级教练员,尤其是省队教练詹海根指导和国家队教练郎平指导的悉心照顾和严格训练也是朱婷成才的重要因素。(3)朱婷有着出众的身体素质条件,但是朱婷的成才并不是只有身体素质就可行的,她的身体素质条件、意志品质以及排球的技战术能力等因素共同作用是朱婷成才的主要因素。(4)朱婷已成为被世界公认的新奥运周期女排的“世界四大主攻手”之一,她的网口实力毋庸置疑,但是朱婷的防守能力依然是朱婷的软肋,是急需解决的问题。(本文来源于《河南大学》期刊2017-06-01）
孟爽[8]（2017）在《女数学家成才因素研究》一文中研究指出在岁月的历史长河中,在数学的发展历程中,数学家们为数学做出了巨大贡献。数学可以看作是数学家们的个人创造,也可以看作是团体合作的成果。世界着名的数学家有很多,例如大家耳熟能详的数学王子高斯,希腊数学家毕达哥拉斯,现代微积分之父艾萨克·牛顿和威廉·莱布尼茨等。作为“半边天”的女数学家虽不同于男数学家人数那么多,但是关注度、影响力却不输于男数学家。数学家传记是记录和传播数学家成长经历和研究成果的载体。在数学发展的历史中,女数学家为数学的发展同样做出了巨大贡献。从女数学家传记中不仅可以看到她们的研究成果,还可以品味女数学家们传奇的坎坷经历、独特的思维过程和坚定的意志品质。女数学家已成为后人学习的榜样。论文从所搜集到的女数学家传记入手,首先分析女数学家作为一个群体所具有的特点和共性。特别是社会偏见、求学困难与求职困难造成的经历坎坷是她们有别于男性数学家的显着特征。继而采用文献综述和案例分析的方法,着重研究女数学家的成才因素。指出家庭环境的影响是她们走上数学研究道路的社会原因,也是基础原因;对数学具有浓厚强烈的兴趣是她们坚持不懈、追求真理的根本动力;求学与研究过程中遇到良师益友则是她们走向数学研究成功不可或缺的关键要素。论文结合女数学家成才因素与我国当前数学教育的现状,从数学史和数学教育的角度对数学教学与数学人才培养过程进行分析,提出女性数学人才培养的几点建议:逐步消除对女生在深造和求职方面的歧视;大力培养女生对数学科学的兴趣;恢复家庭教育对女性选择数学的支持;建立积极良好的师生关系。目前我国硕士和博士学历中女性比例偏高,为我们大力培养女性数学人才提供了难得的机遇。(本文来源于《辽宁师范大学》期刊2017-04-01）
原有湖[9]（2016）在《科学分析影响青年皮划艇运动员成才因素》一文中研究指出为了分析国内青年优秀皮划艇运动员的成才构成因素,该文采用文献资料法、问卷调查法、德尔菲法等筛选出影响国内青年皮划艇队员竞技能力变化因素,通过因子分析、回归分析进行聚类与分类分析各种指标内在联系与权重,结果得出:影响青年皮划艇运动员成才因素有"运动员、教练员、外部条件"共19个重要指标,借机找出阻碍皮划艇运动员竞技能力的内外因,从"运动员训练因子、执教水平因子、研究能力因子、社会保障因子"去改善运动员未来发展,为培养青年皮划艇运动员成才与发展提供思考。(本文来源于《当代体育科技》期刊2016年27期）
陈耕[10]（2016）在《高原地区耐力项目运动员成才因素分析——以甘肃优秀中长跑、自行车运动员为例》一文中研究指出甘肃耐力项目特别是自行车、中长跑,在甘肃社会经济发展水平较为落后的条件下,一直都能在全国占有很重要的地位,涌现出了一代又一代的名将,自行车队更长期享有"陇原铁骑"的美誉,其中重要原因就是高原及亚高原人的运动天赋及合理掌握高原训练手段。1、自然环境造就了成才的生理优势甘肃省优秀耐力项目运动员的来源,具有明显的地域特征。在全省的分布基本为,河西戈壁亚高原地区、中部干旱黄土高原地区和陇东塬上地区,海拔高度基本都在1800m以下,生活的(本文来源于《第四届中国多巴高原训练与健康国际研讨会暨首届高原训练与体能培训班论文集》期刊2016-08-02）
成才因素论文开题报告范文
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
转项成才作为竞技体育中不可忽视的一个客观现象,是运动员流动的一种特殊方式。本文从项群训练理论的视角出发,研究转项成才运动员的项群间流动问题,分析影响转项运动员成才的关键因素以及相关优化措施,从而丰富和完善转项成才的相关研究内容。本文采用文献资料法、多轮次专家访谈法、比较分析法、逻辑分析法以及数理统计法,通过对我国具有转项经历的奥运会奖牌运动员的主要流向进行梳理,对影响运动员转项成才的重要因素进行分析,进而提出优化措施。主要得出以下结论:1、按竞技能力主导因素划分具有转项经历的奖牌运动员,其转项成才现象具有以下特征:技转技流动,转项成才的可能性相对更大;技转体流动,转项成才的可能性相对最小;体转技流动与体转体流动中,转项成才的可能性介于上述两者之间。2、对于我国具有转项经历的奥运会奖牌运动员来讲,体操、田径及篮球是叁个重要的来源项目,分别占奖牌总人数的37.74%、28.30%、9.43%。3、异项潜才的客观存在、竞技项目的相似性以及教练员对运动员的科学选拔与训练水平是影响转项成才成功的重要因素。4、提高转项成才概率的训练学因素有,遵循技术迁移训练规律、实现训练过程的层级化与体系化、考虑专项素质敏感期、充分发挥“教”与“学”的作用。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
成才因素论文参考文献
[1].李勇华,张训浩,陈代斌,黄玉静,边晓静.名医冉雪峰的成才与学术传承因素探析[J].中国中医药现代远程教育.2019
[2].王衍卜.项群训练理论视角下转项成才的关键因素及优化措施研究[D].北京体育大学.2019
[3].白旭宇.云南省田径耐力项目优势区域运动员成才因素的研究[J].辽宁体育科技.2018
[4].彭烨,申玉梅,俞赟丰.基于湖湘名老中医成才非智力因素的卓越医学生培养模式研究[J].时代报告.2018
[5].赵晶晶.浅析青年人成长成才的重要因素——学习习近平总书记关于青年人才的讲话[J].人才资源开发.2018
[6].蔡亮.东亚优秀男子网球选手成才因素比较研究[D].北京体育大学.2018
[7].杨志杰.“女排优秀运动员”朱婷成才因素分析[D].河南大学.2017
[8].孟爽.女数学家成才因素研究[D].辽宁师范大学.2017
[9].原有湖.科学分析影响青年皮划艇运动员成才因素[J].当代体育科技.2016
[10].陈耕.高原地区耐力项目运动员成才因素分析——以甘肃优秀中长跑、自行车运动员为例[C].第四届中国多巴高原训练与健康国际研讨会暨首届高原训练与体能培训班论文集.2016