高职院校动物微生物学课程教学中高效课堂的构建

论文摘要

针对当前高职院校动物微生物学课程课堂教学中重理论轻实践、学生主体意识缺乏、教学效率低下等突出问题,遵循教学活动规律和学科特点,提出了构建高效课堂的理念和思路,制定了创建高效课堂要建立以工作过程为导向的高职课程体系、运用多媒体教学、实践翻转课堂、推行跨界课堂、开放在线课程、重构教学模式及提高师资素养等具体措施,以期加快传统课堂改革,提高课堂教学效率,培养具有理论知识、实践能力、职业操守的应用型人才。

论文目录

• 1 课程地位与特点
•   1.1 课程地位
•   1.2 课程特点
• 2 课堂教学现状与存在问题
•   2.1 课程体系
•   2.2 教学模式
•   2.3 职业素养
•   2.4 师资力量
• 3 高效课堂教学理念与思路
•   3.1 高效课堂
•   3.2 教学理念
•   3.3 教学思路
• 4 创建高效课堂模式与方案
•   4.1 资源整合, 开发课程体系
•   4.2 图文并茂, 运用教学媒体
•   4.3 以学为本, 实践翻转课堂
•   4.4 理实一体, 推行跨界课堂
•   4.5 应用慕课, 开放在线课程
•   4.6 线上线下, 重构教学模式
• 5 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 郭虹,雷宏东,陈军胜,郭灵生,马嘉琦,程艳艳

关键词: 高职院校,动物微生物学,高效课堂,构建

来源: 安徽农业科学 2019年13期

年度: 2019

分类: 农业科技,基础科学,社会科学Ⅱ辑

专业: 生物学,畜牧与动物医学,职业教育

单位: 甘肃省平凉职业技术学院

分类号: S852.6-4;G712

页码: 267-269

总页数: 3

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