导读:本文包含了生物工程论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:生物工程,实验室,高校,基因治疗,互联网,导师制,人才培养。
生物工程论文文献综述
叶海峰[1]（2019）在《2019生物工程与大健康专刊序言》一文中研究指出健康是人类生存和发展的基础,提高人类健康水平是可持续发展的一项重要目标。随着科学技术的发展,生物工程作为一门综合性学科,正日益成为驱动实现这些目标的重要推手。本专刊从工程设计、疾病诊断、基因治疗、细胞治疗等方面阐述了生物工程技术在健康领域的发展现状,展望了未来的发展趋势,为推动生物工程研究应用于人类的生命健康事业提供参考。(本文来源于《生物工程学报》期刊2019年12期）
刘呈雄,涂志英,唐明,田毅红[2]（2019）在《四维度研究探讨工程教育专业认证背景下的生物工程专业本科生导师制模式》一文中研究指出在工程教育专业认证背景下,对生物工程专业本科生传统教育模式进行进一步研究改革。以学生为中心、以成果产出为导向指导开展本科生导师制人才培养模式,通过"品德、知识、能力、综合"4个维度进行探讨,以期为该学科以及其他相关工科专业的学生培养提供参考与借鉴。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2019年51期）
金黎明,权春善,张艳梅,刘宝全,许永斌[3]（2019）在《生物工程学术学位型研究生创新人才培养研究》一文中研究指出大连民族大学自2012年起具备招收全日制专业学位研究生的资格,从2019年开始,生物工程领域研究生从专业学位型转为学术学位型,这就在如何提高研究生培养质量、切实培养创新型人才方面提出了新的挑战。本文探索了从充分发挥研究生导师作用、改革研究生课程教学方式、构建跨专业、多学科的协同创新体系等方面,采取多种方式提高研究生的创新能力。(本文来源于《科技风》期刊2019年34期）
[4]（2019）在《兰州民海生物工程有限公司》一文中研究指出企业简介>>Introduction兰州民海生物工程有限公司是甘肃省科技部门《新生牛资源综合开发与利用》项目成果转化,由美国HyClone实验室公司和西北民族大学于2000年9月组建的合资企业,2014年7月合资期限到期转为内资企业。公司位于甘肃兰州市国家高新技术产业开发区大学科技园,现有员工28人,其中博士3名,硕士10名,本科以上学历占87.5%。公司利用中国、澳大利亚和新西兰天然草场放牧的牛血液资源,采用美国血清生产设备,通过封闭式无菌采血、低温分离、大容量混合和高置流膜过滤技术,开发并规模生产胎牛、新生牛及其他40多个动物血清系列产品。(本文来源于《中国医药生物技术》期刊2019年06期）
高春月,何超杰[5]（2019）在《浅谈“互联网+”与高校老年康养教育的融合——以武汉生物工程学院永春里学院为例》一文中研究指出"互联网+"在全社会的深入推广和广泛应用已成为普遍趋势,将"互联网+"引入老年康养事业势在必行。本文以高校老年康养事业为研究对象,简述"互联网+"在该领域推广的必要性和现状,并进行融合发展的探索和研究,最后以武汉生物工程学院为例,提出落实举措,希望能为相关研究提供建议。(本文来源于《社会与公益》期刊2019年12期）
田福忠,朱道玉,王宜磊,王德信[6]（2019）在《高校生物工程专业实验室安全管理策略——基于“以人为本”视角》一文中研究指出高校实验室安全关乎人民生命财产安全,同时也是学科平稳健康发展及和谐校园建设的一块基石。当前,中国科研事业发展进入崭新阶段,实验室安全管理工作应紧随发展形势,契合时代要求。以生物工程专业为例,阐述"以人为本"理念在高校实验室安全管理中的内涵和意义,简要分析"以人为本"视角下高校生物工程专业实验室安全管理策略。(本文来源于《轻工科技》期刊2019年12期）
张少斌[7]（2019）在《生物工程专业全程导师制的设计与实施》一文中研究指出文章在对本科生导师制实施必要性分析的基础上,根据沈阳农业大学生物工程专业大学生的特点与专业教师的配备情况,在2018级生物工程专业本科生中开始实施全程导师制,在导师制实践过程中不断总结和完善,逐步探索出适合学校生物工程专业大学生培养的全程导师制运行模式。(本文来源于《学周刊》期刊2019年35期）
左爱仁,吴莉,孙有智,邵文祥,徐佳[8]（2019）在《“五定五考核”模式提升生物工程专业本科生生产实习质量探索》一文中研究指出本课题组经过多次论证,探索了"五定五考核"模式提升生物工程专业本科生生产实习质量,主要包括:五定:定实习基地、定实习时间、定实习方式、定实习老师和定学习目标;五考核:考核实习日志、考核实习纪律、考核现场操作、考核课题实习和考核实习报告。(本文来源于《科教文汇(下旬刊)》期刊2019年11期）
权春善,张树彪,崔京春,刘宝全,张艳梅[9]（2019）在《课程思政融入研究生课程《生物工程发展前沿》的教学实践探索》一文中研究指出通过引入案例等方式将课程思政融入研究生课程《生物工程发展前沿》教学过程中,使研究生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观,增强民族文化自信和自豪感、时代责任感和历史使命感,培育科学精神和职业素养。(本文来源于《科技风》期刊2019年33期）
[10]（2019）在《欢迎投稿化学与生物工程》一文中研究指出在线投稿网址:www.hxyswgc.com E-mail:hbhgtg@vip.163.com hxyswgc@vip.163.com《化学与生物工程》,月刊,CN 42—1710/TQ,ISSN1672—5425,由武汉工程大学、湖北省化学化工学会、湖北省化学研究院、湖北省化学工业研究设计院主办。全年定(本文来源于《化学与生物工程》期刊2019年11期）
生物工程论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
在工程教育专业认证背景下,对生物工程专业本科生传统教育模式进行进一步研究改革。以学生为中心、以成果产出为导向指导开展本科生导师制人才培养模式,通过"品德、知识、能力、综合"4个维度进行探讨,以期为该学科以及其他相关工科专业的学生培养提供参考与借鉴。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
生物工程论文参考文献
[1].叶海峰.2019生物工程与大健康专刊序言[J].生物工程学报.2019
[2].刘呈雄,涂志英,唐明,田毅红.四维度研究探讨工程教育专业认证背景下的生物工程专业本科生导师制模式[J].教育教学论坛.2019
[3].金黎明,权春善,张艳梅,刘宝全,许永斌.生物工程学术学位型研究生创新人才培养研究[J].科技风.2019
[4]..兰州民海生物工程有限公司[J].中国医药生物技术.2019
[5].高春月,何超杰.浅谈“互联网+”与高校老年康养教育的融合——以武汉生物工程学院永春里学院为例[J].社会与公益.2019
[6].田福忠,朱道玉,王宜磊,王德信.高校生物工程专业实验室安全管理策略——基于“以人为本”视角[J].轻工科技.2019
[7].张少斌.生物工程专业全程导师制的设计与实施[J].学周刊.2019
[8].左爱仁,吴莉,孙有智,邵文祥,徐佳.“五定五考核”模式提升生物工程专业本科生生产实习质量探索[J].科教文汇(下旬刊).2019
[9].权春善,张树彪,崔京春,刘宝全,张艳梅.课程思政融入研究生课程《生物工程发展前沿》的教学实践探索[J].科技风.2019
[10]..欢迎投稿化学与生物工程[J].化学与生物工程.2019
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