钢铁生产全流程虚拟仿真实践教学平台的建设与应用

论文摘要

以国家级虚拟仿真实验教学中心的建设与应用为背景,阐述了钢铁生产全流程虚拟仿真实践教学平台的建设策略,介绍了硬件条件和软件环境的建设成果,探讨了"1个流程、4个层次、6个要素、8个结合"虚拟仿真实践教学的体系构建以及在实践教学中的应用情况。实践证明,该虚拟仿真实践教学平台可为多门专业课程的实践环节、课题研究、通识课程与科普教育、国外专家课及专业认证提供有力支撑,有利于培养学生解决复杂工程问题的能力。

论文目录

• 0 引言
• 1 虚拟平台的建设策略
•   1.1 突出行业特色和学科优势，产学研协同共建共享资源
•   1.2 虚拟仿真与专业技术融合，集中呈现构建多学科平台
•   1.3 分层次设置实践教学功能，构建体系支撑培养方案实施
•   1.4 能力为导向优化教学内容，学生为主体创新教学方法
• 2 虚拟仿真实践教学环境建设
•   2.1 硬件系统
•   2.2 软件系统
• 3 虚拟仿真实践教学体系构建
•   3.1 1个流程
•   3.2 4个层次
•   3.3 6个要素
•   3.4 8个结合
• 4 虚拟仿真实践教学应用
•   4.1 认识实习与生产实习
•   4.2 课题研究、专业课程、通识课程和科普教育
•   4.3 外国专家课、专业认证、教学交流和接待来访
• 5 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 吕庆功,牟仁玲,许文婧,刘立,赵志毅,李京社

关键词: 钢铁生产,虚拟仿真,实践教学,教学资源,教学模式

来源: 实验室研究与探索 2019年07期

年度: 2019

分类: 基础科学,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 冶金工业,高等教育

单位: 北京科技大学高等工程师学院

基金: 北京市人才共建项目(2017GJ01),北京科技大学教育教学改革与研究重点项目(JG2015Z04),北京科技大学教育教学改革与研究面上项目(JG2016M61),北京科技大学教育教学改革与研究面上项目(JG2016M63)

分类号: G642;TF31-4

页码: 83-87+93

总页数: 6

文件大小: 560K

下载量: 207