导读:本文包含了立功立言论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:易碎品,小鸭,同志,文艺工作者,焦裕禄,习近平,综合大学。
立功立言论文文献综述
赵进喜,王世东,庞博,祝勇,傅强[1]（2019）在《立德、立功、立言——施今墨学术流派兼爱济世、代有传承、百年薪火、辈有创新》一文中研究指出施今墨先生作为近代最伟大的中医教育家、临床家、改革家之一,为中医药事业的发展做出了巨大的贡献。施今墨先生创办了华北国医学院,为风雨飘摇中的中医界注入了生命的活力,也为近代中医高等教育的发展做出了重要的贡献。施今墨先生医德高尚,倡导墨子的"兼爱"精神,学术上持开放与包容的态度,倡导中西医结合,主动学习他人的学术,努力将自己的学术传播给更多人,反对中医的门户之见。正是在这种精神的影响下,施今墨学术流派在继承中有发展,传播中有创新,不断发展壮大。(本文来源于《环球中医药》期刊2019年11期）
阎凤桥[2]（2019）在《立功与立言可否融通:综合大学中教育学科发展的机遇与挑战》一文中研究指出教育学科既要满足所在大学发展的需要,又要在整个教育学科中有立足之地。满足前者,产生了教学和服务的功能;满足后者,产生了研究的功能。大学与学科的双重要求既独立,又联系。在评估和声誉机制作用下,大学也越来越关注系科的研究水平,形成了学术、政治、资源、社会四重逻辑,共同作用于大学中的学科建制。教育学科本身具有实践性强、学科性和专业化程度弱的特点。这种特点限制了其在综合大学中的地位。从发展规模和水平上,综合大学的教育学科又无法与师范大学的教育学科相抗衡。在这种两难的格局下,其出路何在呢?本文认为,综合大学的教育学科应该利用综合大学的学术优势,向其他人文和社会学科学习和借鉴,进行学科的有益交叉,通过提高其学科化的程度,来达到强化学术性的目的,最终反哺于教育学科社群,推动教育学科整体的进步。(本文来源于《清华大学教育研究》期刊2019年04期）
杨再喜[3]（2019）在《析论柳宗元立德、立言、立功的人生道路及其启示——以在长安、永州、柳州叁地的经历为视角》一文中研究指出柳宗元的一生基本上在叁个地方度过,即在长安作为重要的政治改革家参与"永贞革新",在湖南永州作为贬谪的闲官寄情山水专注于文学创作,在广西柳州作为地方行政长官励精图治和建功立业。柳宗元在这叁个地方不同的人生遭际,也分别开启了他立德、立言、立功的人生道路。柳宗元对于人生道路的选择,是根植于儒家思想的具体实践,启示了后代士人的价值追求,并使他们获得前行的精神动力。(本文来源于《湖南科技学院学报》期刊2019年08期）
梁汝潇[4]（2019）在《立德 立功 立言》一文中研究指出这一天，地面温度39℃，经济日报高级记者管斌在济南顺河高架快速路南延工程的工地采访。他走到地下20多米，到达2号斜井隧道暗挖段，两脚都是土，一身全是汗，机器在轰鸣着。这里是济南城建集团一公司在施工，电焊闪着火花。管斌干记者，总是这么深入再深入、(本文来源于《济南日报》期刊2019-07-13）
吴锡平[5]（2019）在《为新时代“立德立功立言”》一文中研究指出3月4日，习近平总书记在看望参加全国政协十叁届二次会议的文化艺术界、社会科学界委员时强调，文化文艺工作者、哲学社会科学工作者要坚定文化自信、把握时代脉搏、聆听时代声音，坚持与时代同步伐、以人民为中心、以精品奉献人民、用明德引领风尚。习近平总书记的重要讲话(本文来源于《学习时报》期刊2019-04-08）
田永清[6]（2019）在《立德·立功·立言》一文中研究指出"立德、立功、立言"见于《左传·襄公二十四年》:"太上有立德,其次有立功,其次有立言,传之久远,此之谓不朽。"大意是说,人在有生之年,首先要以高尚品德垂范后世,其次要以丰功伟业造福社会,再就是要以着书立说垂教后人。古往今来,众多文人雅士、社会精英、有志青年,将立德、立功、立言这"叁立",作为人生追求的目标、完善人生的典范。1917年,还在湖南第一师范读书的毛泽东,在致其恩师黎锦熙的信中写道:"大(本文来源于《中国老年》期刊2019年02期）
田永清[7]（2018）在《主德·立功·立言》一文中研究指出《左传·襄公二十四年》:"太上有立德,其次有立功,其次有立言,传之久远,此之谓不朽。"大意是说,人在有生之年,首先要以高尚品德垂范后世,其次要以丰功伟业造福社会,再就是要以着书立说垂教后人。一个人做到立德、立功、立言这"叁立",就可以称之为"叁不朽"了。古往今来,众多文人雅士、社会精英、有志青年,将立德、立功、立言这"叁立",作为人生追求的目标、完善人生的典范。1917年,还在湖南第一师范读书的毛泽东,在致其恩师黎锦熙的信中写道:"大同者,吾人之鹄也。立德、立功、立言以尽力于斯世者,吾人存慈悲之心以救小人也。"(本文来源于《共产党员(河北)》期刊2018年22期）
田永清[8]（2018）在《立德·立功·立言》一文中研究指出一个人能否做到立德、立功、立言,不完全关乎一个人知识多少、能力大小、职位高低。平凡人也有可能做到立德、立功、立言"叁不朽"!在我们中国,有很多人的名字叫"叁立"或者"立叁"。我推测,这看似普通而平凡的名字,很可能和一段流传甚广、影响极大的古语有关。这段古语蕴含着丰富而深刻的内涵。《左传·襄公二十四年》中有:"大上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此之谓不(本文来源于《秘书工作》期刊2018年11期）
李春青[9]（2018）在《在“立言”与“立功”之间——刘基的人格理想、学术旨趣与文学思想之关联》一文中研究指出刘基是明朝的开国功臣,是政治家、军事家,但他又是位真正的文人,这两种身份之间存在着相互影响的关系。就人格理想而言,刘基是要做张良、诸葛亮那样辅佐君主建立不朽功业、能够"尊主庇民"的政治家。但鲜明的文人习性却使他壮志难酬,朱明王朝立国之后难以有所作为,只能郁郁而终。刘基这种人格理想表现在学术上是对"理"与"气"及其关系的高度重视与阐发;表现在文学思想上则是对"理""气""讽喻"叁个关键词的强调与富有新意的理解。在人生命运方面刘基和宋濂有诸多相似之处,他们都是明初最有代表性的文人,二人又是惺惺相惜的好友,因此以宋濂的人格理想、学术旨趣以及文学思想为参照来理解刘基,或许可以更加凸显其独特性。(本文来源于《中国文学研究》期刊2018年04期）
王满[10]（2018）在《立德、立功、立言——《中国地暖实木地板消费指南》序》一文中研究指出2011年3月22日,在上海新国际会展中心,我参加了天格的全球鉴证会。那时候,地暖实木地板技术业已经成熟。面对地暖实木地板这一品类远大的未来,天格也踌躇满志。但参加当天鉴证会的来宾,除了具有技术前瞻眼光的行业专家、有着敏锐商业嗅觉的国际代理商之外,国内地板行业却应者寥寥——很少有其他中国企业看好这一全新的品类。市场是产品品质最好的试金石,用户是技(本文来源于《中国林业产业》期刊2018年09期）
立功立言论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
教育学科既要满足所在大学发展的需要,又要在整个教育学科中有立足之地。满足前者,产生了教学和服务的功能;满足后者,产生了研究的功能。大学与学科的双重要求既独立,又联系。在评估和声誉机制作用下,大学也越来越关注系科的研究水平,形成了学术、政治、资源、社会四重逻辑,共同作用于大学中的学科建制。教育学科本身具有实践性强、学科性和专业化程度弱的特点。这种特点限制了其在综合大学中的地位。从发展规模和水平上,综合大学的教育学科又无法与师范大学的教育学科相抗衡。在这种两难的格局下,其出路何在呢?本文认为,综合大学的教育学科应该利用综合大学的学术优势,向其他人文和社会学科学习和借鉴,进行学科的有益交叉,通过提高其学科化的程度,来达到强化学术性的目的,最终反哺于教育学科社群,推动教育学科整体的进步。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
立功立言论文参考文献
[1].赵进喜,王世东,庞博,祝勇,傅强.立德、立功、立言——施今墨学术流派兼爱济世、代有传承、百年薪火、辈有创新[J].环球中医药.2019
[2].阎凤桥.立功与立言可否融通:综合大学中教育学科发展的机遇与挑战[J].清华大学教育研究.2019
[3].杨再喜.析论柳宗元立德、立言、立功的人生道路及其启示——以在长安、永州、柳州叁地的经历为视角[J].湖南科技学院学报.2019
[4].梁汝潇.立德立功立言[N].济南日报.2019
[5].吴锡平.为新时代“立德立功立言”[N].学习时报.2019
[6].田永清.立德·立功·立言[J].中国老年.2019
[7].田永清.主德·立功·立言[J].共产党员(河北).2018
[8].田永清.立德·立功·立言[J].秘书工作.2018
[9].李春青.在“立言”与“立功”之间——刘基的人格理想、学术旨趣与文学思想之关联[J].中国文学研究.2018
[10].王满.立德、立功、立言——《中国地暖实木地板消费指南》序[J].中国林业产业.2018
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