【阅读提示】延安整风运动是中国共产党历史上第一次大规模的整风运动，在中国共产党历史上具有深远的历史意义，它是党的建设史上的一个伟大创举。通过延安整风，使全党确立了一条实事求是的辩证唯物主义的思想路线，使干部在思想上大大地提高一步，使党达到了空前的团结。1942 年，中共中央根据延安整风运动的经验，决定在全党范围内开展整风运动。河北各抗日根据地的党组织，从1942 年起，先后开展了以反对官僚主义、宗派主义和党八股为主要任务，以惩前毖后、治病救人为方针的整风运动。这次整风运动到1945 年5 月结束。通过整风运动克服了不正之风，极大提高了全党马列主义水平，为夺取抗日战争胜利奠定了基础。
抗战时期，身为八路军129 师政委的邓小平，先后兼任中共太行分局书记、北方局代理书记，直接参与领导了太行山革命根据地的整风运动。根据地发生的一些事件，不仅见证了整风运动开展中曲折前行的轨迹，也透露出了邓小平实事求是、勇于负责和有错必纠的奋斗精神、做人品质和工作作风。
129 师整风序幕：创办学习实验班
1942 年3 月，中共北方局、八路军前方总部动员党员干部学习整风文件，4 月份，129 师、晋冀鲁豫边区政府、工商管理局、税务局、交通局、公安局等党、政、军机关也动员起来。
成人脊柱侧凸是指骨骼发育成熟以后出现的冠状面偏离中线，Cobb角＞10°的脊柱侧凸。据报道，脊柱侧凸在成人中的发病率为2% ～32%，其好发人群多为老年人，随着人口老龄化的发展，其发病率逐年上升。其疼痛等神经症状比青少年特发性脊柱侧凸相对明显，手术畸形矫正率明显减低，并发症相对增多［1］。手术时间长，出血量较多，因此除需准确的把握适应证和良好的手术操作技术外，良好的手术配合尤为重要。我院自2006年以来对221例成人脊柱侧凸进行了手术治疗，效果良好。现将手术护理配合总结报道如下。
经邓小平、李雪峰等人商议，晋冀豫区党委和129 师党委联合，在涉县温村的晋冀豫区党校开办了一个干部整风学习实验班。这个实验班的学员来自太行区县、团各单位，有190 多人。开班时，身为晋冀豫区党委负责人的李雪峰做了整风动员报告，要求学员们集中精力学好整风文件，并联系各自实际，认真检查个人思想和工作中存在的不足之处。
这年5 月，日寇进行大“扫荡”，这个整风学习实验班的学员们也参加了反“扫荡”斗争。此后，学员们又返回党校，进行学习。就这样，在战火的考验和磨炼中，通过学战结合、理论联系实际，这些学员们也认识到了整风运动开展的重要性，在政治思想、精神面貌和革命斗争意识上也有了很大进步。
到抗日战争胜利时，129 师创建的太行、太岳、冀南、冀鲁豫四块根据地连成一片。中共中央决定成立中共晋冀鲁豫中央局、晋冀鲁豫军区，邓小平任书记、政治委员
1942 年9 月，中共太行分局成立，晋冀豫区党委党校改为太行分局党校，这个实验班才结束。而这个实验班的举办，也成为晋冀豫区和129 师整风初期开展学习动员活动的一个重大标志。
饭后猜谜：幽默中说明整风关键
对待工作，邓小平非常严肃认真，但与大家闲谈中，言谈间也非常幽默。
一次，129 师几位首长吃过饭，邓小平便叫上师政治部主任、“独臂将军”蔡树藩打扑克。蔡树藩在面前放了一个盛沙的香炉，用来插牌。而师长刘伯承和参谋长李达也来到旁边观战。
以“方差”教学为例，在问题解决阶段，授课教师先让学生用自然语言回顾问题分析的各个步骤，从中判断他们对方差本质理解的程度，为下一步的语言互化做好准备。当学生回顾整理后，教师引入符号语言表示，通过全班交流，让学生感悟符号语言的简洁与准确，同时也明白正是从个别到一般的过程，使得解决方法的应用范围得到了拓宽。有了这种感悟，学生在以后的数学交流中，就有了使用符号语言交流、进行语言互化的意识，长此以往，数学交流能力就能得到较大提升。
例1（图3）：“地中海伦敦”、长399米、吃水14米、船速12节，前方一同向“航锦9”船速6.8节，TCPA为5分钟、同时有一对遇船“恒顺达6”TCPA为10分钟，这时可以先追越后对遇。
12 月18 日，为推进审干工作深入开展，八路军总直机关召开整风反省大会。会上，有几个人坦白了自己过去隐瞒的重要历史问题和政治问题。邓小平对这些坦白交代自己问题的同志表示欢迎，针对一些干部心中存在的顾虑，又着重讲述了党的宽大政策，说道，这些同志不要顾虑，党对他们一定是宽大的，党号召坦白为的是帮助这些同志改造自己，我可以向同志们保证，真正愿意革命的同志，只要他真实地把隐瞒的问题坦白出来，党一定保证对他们的信任，给他们恰当的工作做，保留他们的党籍。
为加强领导，太行分局成立总整风委员会，邓小平任主任，李大章任副主任。温村会议后，太行分局所管辖的晋冀豫（太行）、冀南、太岳、晋豫（中条山区）4个区的整风运动得以有组织、有步骤地全面开展起来，并很快进入运动高潮。
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1943 年1 月25 日—2 月20 日，中共太行分局在涉县温村组织召开高级干部会议，史称“温村会议”。
一席话，逗得大家全都笑了起来。但幽默的言语中，邓小平也说明了开展整风运动的关键，领导必须带好头，做好榜样。
温村会议总结：转变整风运动认识
邓小平幽默地说：“猜得不对，装的一定是整风文件，参谋长做到了整风文件不离身，给大家做个好榜样！”
2 月8 日，彭德怀代表北方局做报告，指出：“去年整风运动，由于敌人‘扫荡’与我们主观上未抓紧时间进行，由于对整风认识不够，因而没有获得应有的成绩。”“一年来本区整风运动还非常差。”
2 月20 日，邓小平做会议结论，也实事求是地对整风运动中存在的问题，进行了认真总结，他说道：“检查我们一年来关于整风工作的进行，无论地方与军队中党的组织，一般说来，读了二十二种文件，开始了学习与调查研究实事求是的工作，然而仅只是开始，还未能热烈响应中央与毛泽东同志关于整风的号召与决定。各级党组织在接到中央关于整风的决定和指示后，也作了一些决定指示和计划，然而这些决定与计划，许多未曾联系实际贯彻下去，而在整风本身，也曾发生了不少歪风。如从整风的范围上来讲，目前主要尚停滞于少数领导机关的工作干部中，在地方地委以上、部队旅以上的许多主要负责干部，均未能在整风中先起核心的示范作用，多是只整别人、不整自己，或采取自流的、旁观的态度。这样的结果，当然不易造成雷厉风行的整风运动……总之，过去我们对于整风的意义是认识不够深刻的，对于整风的领导和布置是主观主义的，所以过去的整风运动，不易向着顺利正确的开展。”
邓小平的讲话，对一些领导干部也产生了很大的警醒和震动作用。
而在温村会议期间，中共中央也专门发来电报，向邓小平询问有关整风运动的情况。邓小平立即与李雪峰等人研究，决定将整风运动作为太行分局1943年的中心任务之一来抓，由各级党委一把手亲自领导和负责。
温村会议直接推动了太行山整风运动的深入开展。会议之后，在邓小平的指示下，太行分局很快制定出了一份《关于1943 年的整风计划》，对整风对象、学习重点、开展进度等，进行了详细明确。其中，对太行区部队的整风学习，特别列了一条；“太行区部队团以上干部学风已经读完，都作了初步反省笔记，虽有部分成绩，但一般不深刻，故应将过去学习告一结束，返回再学学风，务求精深，达到打通思想的目的，如此，也可与地方干部整风计划求得一致。”
1.5 枢纽模块筛选 通过引入临床信息的方法来筛选枢纽模块。计算基因显著性(gene significance，GS)以及模块显著性(module significance，MS)，其中GS用以衡量基因与临床信息的关联程度；而相应的MS为模块中所有基因GS的平均值，用来衡量模块与临床信息的关联程度。一般而言，MS越大表示该模块与该临床信息越相关，通过比较各模块MS得到枢纽模块。
这份文件，也是太行区自开展整风运动以来，制定出的内容最为详细的一份整风计划书。
八路军第129 师主要领导在一起。左起：参谋长李达、政委邓小平、师长刘伯承、政治部主任蔡树藩
有人回答说是地图，因为李达对行军打仗离不开的军事地图“情有独钟”。
安排冀南干部进山：体现关怀之情
在整风班最初的学习中，办学方法死板，没有充分发挥民主制，很多人联系实际进行揭发批评，也是泛泛而谈，像讲概念或工作汇报。对此，邓小平在做学风学习总结报告中，批评了学习中围绕名词打圈子，在概念上争执的学习方法，联系太行、冀南工作实际，要求干部们把文件学好，在精读中反省，然后全面有系统地反省自己，每人给自己做一个历史小传，展开自我批评和相互批评，使整风触及到个人思想和工作实际。此后，整风班的学习形式和效果才有了较大转变。
王宏坤听了，直摇头。邓小平发现王宏坤似乎有“不同意见”，便问道：“王宏坤同志，你有什么意见讲讲吧。”
邓小平这样的安排，对冀南干部来说，也带有休养与避难的性质。
发展绿色食品是落实“三农思想”的重要体现，是人民美好生活的需要，是质量兴农、品牌兴农、绿色兴农的抓手，是乡村振兴的必经道路。
这年3 月中旬，太行分局党校开办了两个整风班，一个班是太行、冀南两区县级以上的干部，一个班是对冀南区分委干部进行分批培训。来自冀南区的干部有一百多人，要多于太行区。
王志荣：“建好一个家”，体现的是“基层组织”建设的核心内容。换句话说，叫做“基层组织建设，从建家开始”。家乃康乐温馨之场所。建家，即建设老干部之家，它承载着老干部的安乐、欢畅、豁达和梦想。
在学习上，分为综合性文件、学风文件、党风文件三个阶段，分别由李大章、邓小平、李雪峰负责指导。
1943 年3 月，冀南地区还处在十分恶劣的斗争环境中，在研究如何开办整风班时，邓小平提出，鉴于冀南根据地正处在极端困难时期，如果让冀南区党委在冀南根据地内集中干部进行整风学习，会有许多困难，因此，要把冀南干部集中到太行山中，参加整风学习。
据了解，1991年，我国磷肥对外依存度高达39%；1998年，我国磷肥的净进口量达到294万吨P2O5，占当年磷肥表观消费量的31%；2002年，我国磷肥产能和产量虽大幅提升，但净进口量仍有220万吨P2O5。“为了摘掉‘磷肥净进口国’的帽子，我们一方面于1999年向五个部委反映，为国产磷肥争取到‘以产顶进’的优惠政策；另一方面，从2000年开始每年召开高浓度磷复肥产销会，展示我国磷复肥企业的形象和产品，宣传‘国产磷复肥与进口的一样好’，逐步打开并占领了国内市场。”林乐介绍。
1942 年1 月，邓小平出席晋冀鲁豫边区文化工作者座谈会时发表讲话
坐镇麻田：全面领导晋冀鲁豫边区整风运动
1943 年10 月，邓小平担任北方局代理书记，坐镇麻田，主持北方局和八路军前方总部工作，整风运动也是重点工作之一。
中心校程毅主任提到，学校国防教育应与时俱进，随着教育工作现代化的深层次推进，学校将进一步深入开展国防教育研究工作，突出学校国防教育工作的时效性，充分发挥学生的主观能动性，以学生为本，开展形式多样的国防教育活动。并注重把国防教育的成果转化为做好学生思想政治工作的原动力，在强化学生国防观念，培养学生国防意识的同时，教育帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，使学校德育工作不断创新，不断发展。
这年10 月12 日，邓小平主持召开自他担任北方局代理书记后，北方局的第一次工作会议。会上，讨论如何贯彻执行中央十大政策（对敌斗争、精兵简政、统一领导、拥政爱民、发展生产、整顿三风、审查干部、时事教育、“三三制”、减租减息）时，邓小平即确定将对敌斗争、发展生产与整风审干作为1943年冬天和1944 年全年的中心任务。
11 月10 日，邓小平在北方局党校召开整风动员会，阐述了整风的意义、目的、方法和正确态度，并提出五点要求：（1）要下决心对自己整风，好好地认识自己。（2）要具有帮助别人整风的勇气。（3）整风要与检查工作联系。（4）整风不是对人而是对事，在真理面前屈服是可贵的精神。（5）要提倡知无不言、言无不尽的态度，对同志对自己对上级都应抱有这种态度。
李达身上时常背着一个皮包，装些办公资料和物品。打扑克当中，邓小平就风趣地问大家，猜猜看，李参谋长的皮包里装的是什么东西？
为教育干部学好整风文件，重视整风运动，邓小平还将129 师先锋剧团调到麻田，给北方局、八路军总直机关的干部上演苏联话剧《前线》。这个剧目中有两个典型人物，给观众留下非常深刻的印象，一个是苏联前线总指挥，叫戈尔洛夫，思想上对党忠诚，作战中也非常勇敢，但是，为人骄傲自满，爱听奉承话，不善于学习、进取和总结经验教训，以至于在战争中屡次犯错，而被撤职。一个是记者客里空，不深入一线实地采访，专靠捕风捉影，虚构事实来编写新闻，成为人们口中的“笑柄”。通过组织干部观看这出话剧，让广大党员干部认识到各类不正之风的危害，对深入开展整风运动，也就认识得更加深刻了。
倾听意见：制止“逼供信”
在整风运动中，对发生“逼供信”的错误做法，邓小平也及时给予制止。
一次，邓小平主持会议，八路军总直机关、北方局党校的负责同志参加，正在麻田参加整风学习的冀鲁豫军区副司令员王宏坤也被通知到会。
在汇报整风工作中，党校的一位负责同志掩盖了整风运动中的一些错误做法，只讲党校是高等学府、运动进行得非常文明、稳妥之类的“成绩”。
1)升降角度α与升降油缸行程关系模型。悬臂式掘进机的悬臂通过1个叉形架、2个销轴铰接于水平回转台上，借助于铰接在悬臂和回转台之间的2个同步升降液压油缸，来实现整个截割臂的升降运动，截割臂升降机构运动分析如图3所示。
生性耿直的王宏坤，一下否决了党校的这个汇报，说，“我不同意党校的这个汇报，它完全是假的，党校整人最厉害，不用说别的，四个女同志整了三个。整风中，半夜里把人吊着打，不信，去调查一下县委书记挨打的有多少。我搞不明白，会有这么多的叛徒、特务，我们是怎么抗战的？”
邓小平听了，非常重视，当即严肃地指示说：“今后绝不能打人，绝不能搞‘逼供信’。”
认真纠错：开展甄别平反工作
在太行山的整风运动中，发生很多“逼供信”的行为，揪出很多“特务”，酿造了许多冤假错案。
对整风运动中出现的这种错误和偏差，邓小平在深入了解情况，认真征求意见后，坚持实事求是的原则，开展了甄别平反工作。他多次请各大单位的负责人来麻田开会，研究如何纠正错误，进行平反，并派人到太行、太岳等地区，实地了解整风开展情况，及时总结经验、教训，进行警示和推广。
1944 年4 月14 日—17 日，北方局召开会议，讨论整风问题，太行、太岳、冀南等地的党校负责同志也参加了。在会上，邓小平直截了当地说，经验证明中央的指示和方针是正确的，出了毛病首先要求领导同志头脑保持清醒，检讨起来在指导上是有毛病的，我们的“左”，对当前情况和敌后环境认识不足，所以谨慎不够，步骤不稳，在指导运动过程中执行“九大方针”（首长负责、自己动手、领导骨干与广大群众相结合、一般号召与个别指导相结合、调查研究、分清是非轻重、争取失足者、培养干部、教育群众）也不够，首长负责有些是粗枝大叶，调查研究得不够。由于我们主观主义风气很盛，没有调查，没有材料，就容易发生错误，所以真正可怕的是领导的“左”。
1944 年7 月19 日，平原分局党校校长苏振华来麻田，向邓小平汇报工作。邓小平指示，根据太行和总直整风审干来看，我们是在摸索，还没经验，这次整风的经验对冀鲁豫党校整风是有好处的，过去对整风审干认识不够，因而急于求成。审干工作是一个复杂的工作，因此，我们要按照毛主席的“九大方针”去做。你们首先应抓住整风改造半条心是很重要的，你们党校老的参加过审干的要继续清理，从平原新来参加的前半年就是整风，整风中也可有一般的坦白，从中做调查研究，整风结束后应有一批人回去工作。目前主要是考虑整风计划，学风、党风必须学习，时事教育也很重要，加上反军阀主义、官僚主义。政治工作提倡新英雄主义，这一期重点主要放在整风，审干不要提它，整风阶段完成后再考虑。
八路军第129 师开辟晋冀豫抗日根据地期间，朱德与刘伯承、邓小平在研究作战计划
根据邓小平的要求，平原分局党校在1944 年下半年，集中搞了整风学习，之后不久，便结束了整风运动。
在纠错平反中，邓小平强调，搞错了的，要有一个清理甄别阶段，真正错了的要平反，平反时首长亲自动手更重要。1944 年9 月6 日，邓小平主持召开会议，讨论审干问题，他批评道，有的单位的领导同志对中央精神了解还不够，在领导思想上还没有转过弯儿来，至今还未放手做甄别平反，对弄错了的人要取消特务帽子，要进行更多的思想工作，集中时间进行时事政治学习，学习好五大文件。
1944 年10 月4 日，在讨论党校审干中存在的一个错误问题时，邓小平主动担责说，这个党校问题不少，“左”要足够地估计到，当然我们要多负责任。
磁化焙烧主要是利用某些金属在特殊价态下的磁性，从而起到筛分作用，通常用于采矿和选矿[32]。低温磁化焙烧对于提取高炉粉尘或高炉渣中的锌有较大作用，在焙烧过程中，使铁粉带有磁性，并借助磁选机，可将铁元素富集，则锌元素随之富集。该反应的温度在1 000～1 100 ℃，因此，低温焙烧非常重要，通过精确控温使铁元素发生反应，留下氧化锌，达到回收的目的。
如历代江西文学就是江西人民创造的优秀的文化遗产，发掘其深厚意蕴可以让青年学生了解江西文学、文化、历史的发展轨迹，江西对全国的贡献、江西在全国的地位，树立江西青年的自豪感、自信心、责任感，激发他们对江西的热爱之情，培养他们的乡土情怀，促进精神文明建设。
正是在邓小平的指示和督导下，很多单位在1944 年下半年开展了甄别和平反工作，让许多干部洗清了“不白之冤”，促进了党内团结。
太行山的整风运动，历时两年多，深入贯彻了毛泽东提出的“惩前毖后，救病治人”的方针，纠正了干部队伍中存在的官僚主义、军阀主义等不良作风，使各级党组织更加纯洁，干部队伍更具凝聚力和战斗力，为坚持敌后抗战，打下了坚强的思想政治和组织基础。而邓小平在太行山整风运动的史册上，也留下了他坚持实事求是，勇于纠错的工作作风和革命印迹。
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