导读:本文包含了理性透视论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献，主要关键词:理性,傣族,透视,民间舞,中国共产党,马克思,功能。
理性透视论文文献综述写法
刘敏,王星懿[1]（2019）在《思想政治教育理性与非理性统一的多维透视》一文中研究指出当前,我国已进入全面建成小康社会决胜阶段,中华民族正处于走向伟大复兴的关键时期。人们在物质需要基本满足的情况下,对精神生活提出了新的要求,这就意味着思想政治教育活动要顺应时代需求,在进行主导意识形态灌输的同时,要关注人们的情感、欲望等非理性诉求,实现思想政治教育理性与非理性的统一。(本文来源于《淄博师专论丛》期刊2019年03期）
刘军[2]（2019）在《童话教学中“童化”现象的理性透视》一文中研究指出小学语文教材中有不少童话内容,教师在教学设计和执行过程中,追求"童化"教学运用,这已经成为一种重要的教学共识。所谓"童化"教学,就是从儿童思维出发,充分考虑儿童的心理感受展开的教学,教师教学行为被儿童"同化"。因此,在童话教学中,教师需要理性运用"童化"手段,从长远角度着眼童话知识和学生技能的构建,以全面塑造学生学科核心技能。一、合理运用"童化"手段,关注教材知识的生发点教学童话内容时,教师需要从学生学力基础实际出发,为学生提供(本文来源于《语文天地》期刊2019年27期）
朱武毅[3]（2019）在《“执转破”互通机制功能透视及理性进路》一文中研究指出"执转破"互通机制是人民法院在司法实践中的制度创新,并由最高人民法院于2015年通过司法解释的形式将其确定下来。一方面,我国执行案件积压过多,运转低效;另一方面我国启动破产程序的案件数量过少,运行不畅。对此,我国民事诉讼法司法解释规定执行案件可以移送破产审查,从而打通了二者之间的通道。"执转破"互通机制具有化解执行难题、公平清偿债务以及优化配置资源的功能,但具体实践中仍存在制约因素。为此,我们应在"执转破"互通机制的启动、调查、受理和施行各个阶段继续改进和完善,从而使该机制充分释放执行程序和破产程序的活力,实现高效运行的目标。(本文来源于《怀化学院学报》期刊2019年08期）
余德映,张茂林[4]（2019）在《中小学教师网络研修“形式化”倾向的理性透视》一文中研究指出中小学教师网络研修"形式化"倾向是在追求教师自主专业成长与发展的过程中因参训主体价值取向的偏离而陷入的研修误区。它所呈现的现实样态也投射出活动主体动力不足、参训成员对话缺失、研修实践文化偏离的内在成因。规避中小学教师网络研修"形式化"倾向,应凝聚主体研修动力的共同愿景、创设主体对话交往的合理空间、培育主体自我成长的文化力量,进而营造更为良性的网络研修生态环境。(本文来源于《教师教育论坛》期刊2019年07期）
刘建,孙慧佳,沈雨潇[5]（2019）在《中国广场舞的学理性透视》一文中研究指出与"中国大妈"紧密相连的广场舞,已经成为国家社会科学基金艺术学重大项目的研究对象,惊动了舞蹈圈内外众多专家学者。这很像一个滑稽故事,但我们面临的对象所涉及的问题却一点也不滑稽,因为大妈们不仅让中国广场舞填满了中国城市适合跳舞和不适合跳舞(本文来源于《艺术广角》期刊2019年03期）
张丽华[6]（2019）在《透视商誉：A股非理性并购催生商誉堰塞湖》一文中研究指出还从来没有哪一个具体的会计科目，会像2018年末和2019年初冬春之交的“商誉”这样备受瞩目。2018年以来，上市公司坚瑞沃能（300116.SZ）46亿商誉减值、证监会万字长文剑指商誉、1.4万亿商誉破A股纪录、财政部发起商誉由减值改摊销讨论(本文来源于《第一财经日报》期刊2019-01-09）
魏小乐[7]（2018）在《科学技术“双刃剑”的理性透视——以马克思技术异化思想为视角》一文中研究指出马克思对于技术以及技术异化的研究是以自己独特的视角进行观察和分析,他揭露了技术异化的社会历史根源,并讨论了人类解放问题。而利用马克思技术异化的思想,便可以理性的看待如今"科学技术是把双刃剑"这个问题,并且可以进行深入分析和探究,从而找到解决之策,从而消除科学异化,以便让科学技术更好的为人类服务。(本文来源于《现代经济信息》期刊2018年16期）
张书林[8]（2018）在《突出党的基层组织政治功能的理性透视》一文中研究指出党的十九大报告强调党的基层组织要"突出政治功能"。理性透视突出党的基层组织的政治功能,就是要在正确处理基层组织的政治功能与服务功能的关系中,科学把握其理论内涵;就是要认识到当下突出党的基层组织的政治功能,是应对基层组织发挥服务功能偏向、推进党的政治建设、巩固党的领导和执政地位的现实需要;就是要从提升党的基层组织的组织力、凝聚整合力、执行力和形象建构力等入手,为党的基层组织突出政治功能提供能力支撑。(本文来源于《桂海论丛》期刊2018年04期）
付佐勇[9]（2018）在《从理性和感性的交织中透视高中音乐课教学》一文中研究指出高中阶段是中学素质教育的关键时期,同时又是敏感时期。高中音乐课由于是非高考科目,没有重要的"参与性",所以似乎看来是高中阶段的真空期,相对于其他学科受关注度明显不足,这样各音乐老师对高中音乐课的设计缺乏多样性和支撑性。高中音乐课也讲究在统一教材的基础上因人而异、因地制宜、量体裁衣。从高中生的独特的"感性"和"理性"状态中挖掘高中音乐课堂的"真善美",在"享受音乐"和"提出问题"的双重视角下导入音乐课堂的教学,以实例中理性的思考加上感性的体验表演在音乐文化的导向下帮助高中生一层层拨开知识的神秘面纱,以达到素质教育的培养目标。(本文来源于《教师博览(科研版)》期刊2018年07期）
曹彦[10]（2018）在《傣族村寨喝酒现象透视及理性引导、扭转对策》一文中研究指出傣族是一个嗜酒的民族,傣族很早就掌握了酿酒的技术,酒文化源远流长。现今,傣族村寨受传统文化习俗的影响,加上生活节奏慢、精神空虚等原因,喝酒现象普遍严重,不仅对村民身体健康造成危害,而且也制约着整个民族的进步和发展。傣族地区政府部门、村民自治组织应切实肩负起责任,结合和谐边疆、平安傣乡和社会主义新农村建设等契机,对傣族村寨的喝酒风气加以理想引导和适度扭转。(本文来源于《德宏师范高等专科学校学报》期刊2018年02期）
理性透视论文开题报告范文
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
小学语文教材中有不少童话内容,教师在教学设计和执行过程中,追求"童化"教学运用,这已经成为一种重要的教学共识。所谓"童化"教学,就是从儿童思维出发,充分考虑儿童的心理感受展开的教学,教师教学行为被儿童"同化"。因此,在童话教学中,教师需要理性运用"童化"手段,从长远角度着眼童话知识和学生技能的构建,以全面塑造学生学科核心技能。一、合理运用"童化"手段,关注教材知识的生发点教学童话内容时,教师需要从学生学力基础实际出发,为学生提供
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
理性透视论文参考文献
[1].刘敏,王星懿.思想政治教育理性与非理性统一的多维透视[J].淄博师专论丛.2019
[2].刘军.童话教学中“童化”现象的理性透视[J].语文天地.2019
[3].朱武毅.“执转破”互通机制功能透视及理性进路[J].怀化学院学报.2019
[4].余德映,张茂林.中小学教师网络研修“形式化”倾向的理性透视[J].教师教育论坛.2019
[5].刘建,孙慧佳,沈雨潇.中国广场舞的学理性透视[J].艺术广角.2019
[6].张丽华.透视商誉：A股非理性并购催生商誉堰塞湖[N].第一财经日报.2019
[7].魏小乐.科学技术“双刃剑”的理性透视——以马克思技术异化思想为视角[J].现代经济信息.2018
[8].张书林.突出党的基层组织政治功能的理性透视[J].桂海论丛.2018
[9].付佐勇.从理性和感性的交织中透视高中音乐课教学[J].教师博览(科研版).2018
[10].曹彦.傣族村寨喝酒现象透视及理性引导、扭转对策[J].德宏师范高等专科学校学报.2018