全文摘要
本实用新型公开了一种学前教育英语辅助教具，包括教具壳体，所述教具壳体的下部设有储物抽屉，所述教具壳体的前端上部设有展示槽，所述教具壳体的前端下部活动设有展示盘，所述展示盘的前端中部开有字母槽，所述展示盘的后端固定连接有转轴，所述转轴的后端通过轴承插接在教具壳体的后侧壁上，所述转轴的前侧固定套接有齿轮，所述齿轮的上端啮合连接有齿条，所述齿条的上端通过滚珠镶嵌在连接板的下端滑槽内，所述齿条的左右两端通过连接轴固定连接有手把。该学前教育英语辅助教具，通过设备的整体结构，能够加强儿童对字母的记忆；通过设有展示槽的结构，能够激发学生的学习热情。
主设计要求
1.一种学前教育英语辅助教具，包括教具壳体（1），其特征在于：所述教具壳体（1）的下部设有储物抽屉（4），所述教具壳体（1）的前端上部设有展示槽（7），所述教具壳体（1）的前端下部活动设有展示盘（2），所述展示盘（2）的前端中部开有字母槽（3），所述展示盘（2）的后端固定连接有转轴（8），所述转轴（8）的后端通过轴承插接在教具壳体（1）的后侧壁上，所述转轴（8）的前侧固定套接有齿轮（9），所述齿轮（9）的上端啮合连接有齿条（10），所述齿条（10）的上端通过滚珠（12）镶嵌在连接板（11）的下端滑槽内，所述齿条（10）的左右两端通过连接轴（5）固定连接有手把（6）。
设计方案
1.一种学前教育英语辅助教具，包括教具壳体（1），其特征在于：所述教具壳体（1）的下部设有储物抽屉（4），所述教具壳体（1）的前端上部设有展示槽（7），所述教具壳体（1）的前端下部活动设有展示盘（2），所述展示盘（2）的前端中部开有字母槽（3），所述展示盘（2）的后端固定连接有转轴（8），所述转轴（8）的后端通过轴承插接在教具壳体（1）的后侧壁上，所述转轴（8）的前侧固定套接有齿轮（9），所述齿轮（9）的上端啮合连接有齿条（10），所述齿条（10）的上端通过滚珠（12）镶嵌在连接板（11）的下端滑槽内，所述齿条（10）的左右两端通过连接轴（5）固定连接有手把（6）。
2.根据权利要求1所述的一种学前教育英语辅助教具，其特征在于：所述展示槽（7）和字母槽（3）的后端均固定连接有铁片层。
3.根据权利要求1所述的一种学前教育英语辅助教具，其特征在于：所述展示槽（7）、字母槽（3）和储物抽屉（4）的数量均为26个，所述展示槽（7）、字母槽（3）和储物抽屉（4）上下相对设置，所述齿轮（9）的数量等于展示盘（2）的数量。
4.根据权利要求1所述的一种学前教育英语辅助教具，其特征在于：所述齿轮（9）的左右两端外侧均固定连接有挡环。
5.根据权利要求1所述的一种学前教育英语辅助教具，其特征在于：所述教具壳体（1）的下端四角固定连接有支撑腿。
设计说明书
技术领域
本实用新型涉及教育技术领域，具体为一种学前教育英语辅助教具。
背景技术
学前教育是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有计划而且科学地对他们的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。在儿童早期学习英语时，主要是认识26个字母，可是普通的英语辅助教具很难使得学生记住英语单词，且学习的单词不能够变换角度，加强儿童对字母的记忆，因此我们提出了一种学前教育英语辅助教具。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种学前教育英语辅助教具，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种学前教育英语辅助教具，包括教具壳体，所述教具壳体的下部设有储物抽屉，所述教具壳体的前端上部设有展示槽，所述教具壳体的前端下部活动设有展示盘，所述展示盘的前端中部开有字母槽，所述展示盘的后端固定连接有转轴，所述转轴的后端通过轴承插接在教具壳体的后侧壁上，所述转轴的前侧固定套接有齿轮，所述齿轮的上端啮合连接有齿条，所述齿条的上端通过滚珠镶嵌在连接板的下端滑槽内，所述齿条的左右两端通过连接轴固定连接有手把。
优选的，所述展示槽和字母槽的后端均固定连接有铁片层。
优选的，所述展示槽、字母槽和储物抽屉的数量均为个，所述展示槽、字母槽和储物抽屉上下相对设置，所述齿轮的数量等于展示盘的数量。
优选的，所述齿轮的左右两端外侧均固定连接有挡环。
优选的，所述教具壳体的下端四角固定连接有支撑腿。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该学前教育英语辅助教具，通过设备的整体结构，拖动齿条能够带动齿轮转动，使得齿轮通过转轴带动展示盘转动，从而能够改变所有展示盘上部的字母角度，能够使得小学生在字母变换角度时也能够认识字母，加强儿童对字母的记忆；通过设有展示槽的结构，能够激发学生的学习热情。
附图说明
图1为本实用新型主视图；
图2为本实用新型侧视剖视图。
图中：1教具壳体、2展示盘、3字母槽、4储物抽屉、5连接轴、6手把、7展示槽、8转轴、9齿轮、10齿条、11连接板、12滚珠。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-2，本实用新型提供一种技术方案：一种学前教育英语辅助教具，包括教具壳体1，所述教具壳体1的下端四角固定连接有支撑腿，所述教具壳体1的下部设有储物抽屉4，26个储物抽屉4为了储存与上部对应的字母槽3的多个字母片，且各个字母片的后端均设有磁块，且各个字母片的字母颜色各种各样，储物抽屉4为储存相对应上部的字母槽相对应的字母板，所述教具壳体1的前端上部设有展示槽7，展示槽7用于在学生回答问题正确时，奖励学生一个红花卡片，且红花卡片的后端均设有磁块，红花卡片通过磁块吸附在展示槽7的内部，这样能够鼓励学生积极的回答问题，所述教具壳体1的前端下部活动设有展示盘2，展示盘2为了展示字母，所述展示盘2的前端中部开有字母槽3，字母槽3为了放置字母槽3，所述展示槽7和字母槽3的后端均固定连接有铁片层，所述展示槽7、字母槽3和储物抽屉4的数量均为26个，所述展示槽7、字母槽3和储物抽屉4上下相对设置，所述齿轮9的数量等于展示盘2的数量。所述展示盘2的后端固定连接有转轴8，所述转轴8的后端通过轴承插接在教具壳体1的后侧壁上，所述转轴8的前侧固定套接有齿轮9，齿轮9能够带动展示盘2转动，从而能够改变所有展示盘2上部的字母角度，能够使得小学生在字母变换角度时也能够认识字母，所述齿轮9的左右两端外侧均固定连接有挡环，所述齿轮9的上端啮合连接有齿条10，齿条10为了带动齿轮9转动，所述齿条10的上端通过滚珠12镶嵌在连接板11的下端滑槽内，滚珠12能够使得齿条10运动的更加的稳定，所述齿条10的左右两端通过连接轴5固定连接有手把6。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
设计图
相关信息详情
申请码:申请号:CN201920086296.1
申请日:2019-01-18
公开号:公开日:国家:CN
国家/省市:86(杭州)
授权编号:CN209560792U
授权时间:20191029
主分类号:G09B 19/06
专利分类号:G09B19/06
范畴分类:15E;
申请人:浙江广播电视大学
第一申请人:浙江广播电视大学
申请人地址:310000 浙江省杭州市西湖区教工路42号
发明人:顾柳琼;应铠秀
第一发明人:顾柳琼
当前权利人:浙江广播电视大学
代理人:王新爱
代理机构:11638
代理机构编号:北京权智天下知识产权代理事务所(普通合伙)
优先权:关键词:当前状态:审核中
类型名称:外观设计