议论文演绎论证和归纳论证的区别

问：如何区分演绎论证与归纳论证？

1. 答：前者是由已知的公式定理一步一步推出的，必对。
   后者总结，联想，蒙，是不一定对的哦~
2. 答：太好区分了嘛。
   一个是逻辑问题，一个是经验问题
   三角形的内角和等于180°，可以推出三角形两个内角和小于180°，，，这个叫做演绎论证，结论100%正确。
   比如会飞的一般是禽类，这个只能说大体如此，不排除意外。这就是归纳，把你观察到的现象分门别类。
3. 答：演绎和归纳一般指的是整篇文章而言。演绎法指的是先提出论点，在对论点展开论述，由一般到个别；归纳法指的是先列举事实或道理，结尾得出结论，由个别到一般。这两种指的是整篇文章的思路，或者说是议论的结构。
   至于其他几种论证方法，像讲道理、摆事实、举例论证、比喻论证、对比论证，都是指文章某一点、某一部分所采取的论证论点的办法。讲道理好理解，名人名言、哲理性语言，都用了讲道理。摆事实和举例论证很相像。举例论证往往强调具体的人、事，我把它总结成“名人名事”。摆事实范围更广一点，提到的可以是笼统的现象，不必是具体的人或事。
   3. 比喻论证可以指某一个句子用比喻修辞，这个好分辨；也可以指某一部分，常用比喻修
   辞。
4. 答：演绎论证：归纳与溯因，用经验预测未来会发生什么
5. 答：演绎和归纳一般指的是整篇文章而言。演绎法指的是先提出论点，在对论点展开论述，由一般到个别；归纳法指的是先列举事实或道理，结尾得出结论，由个别到一般。这两种指的是整篇文章的思路，或者说是议论的结构。
   至于其他几种论证方法，像讲道理、摆事实、举例论证、比喻论证、对比论证，都是指文章某一点、某一部分所采取的论证论点的办法。讲道理好理解，名人名言、哲理性语言，都用了讲道理。摆事实和举例论证很相像。举例论证往往强调具体的人、事，我把它总结成“名人名事”。摆事实范围更广一点，提到的可以是笼统的现象，不必是具体的人或事。
   3. 比喻论证可以指某一个句子用比喻修辞，这个好分辨；也可以指某一部分，常用比喻修
   辞。

问：归纳法和演绎法的区别有哪些？

1. 答：归纳法是从特殊到一般。
   优点是能体现众多事物的根本规律，且能体现事物的共性。
   缺点是容易犯不完全归纳的毛病。
   演绎法是从一般到特殊。
   优点是由定义根本规律等出发一步步递推，逻辑严密结论可靠，且能体现事物的特性。
   缺点是缩小了范围，使根本规律的作用得不到充分的展现。
   归纳法和演绎法在应用上并不矛盾，有些问题可采用前者，有些则采用后者。而更多情况，将两者结合着应用，则能收到更好的效果。
   演绎法 
   一种论证的方法。特征是从一般到个别，也就是从一般的原理为前提去论证个别事物，从而推导出一个新的结论。
   所谓“一般的原理”，包括古今中外经典著作的原理，举世公认的科学原理和定义，还有各种流传较广的名言警句等。
   归纳法
   归纳方法是经典物理研究及其理论建构中的一种重要方法。它要解决的主要任务是：
   因导果或执果索因，理解事物和现象的因果联系，为认识物理规律作辅垫。
   透过现象抓本质，将一定的物理事实（现象、过程）归入某个范畴，并找到支配的规律性。
   完成这一归纳任务的方法是：在观察和实验的基础上，通过审慎地考察各种事例，并运用比较、分析、综合、抽象、概括以及探究因果关系等一系列逻辑方法，推出一般性猜想或假说，然后再运用演绎对其进行修正和补充，直至最后得到物理学的普遍性结论。
2. 答：演绎法和归纳法有什么区别？王东岳老师为你解惑，精彩值得了解
3. 答：归纳法：
   条件：
   我养的一只猫A喜欢吃鱼.
   邻居家的一只猫B喜欢吃鱼.
   猫C喜欢吃鱼.
   猫D喜欢吃鱼.
   ……
   结论：猫喜欢吃鱼.
   演绎法：
   条件：
   猫喜欢吃鱼.
   我家养的阿喵是一只猫.
   结论：阿喵喜欢吃鱼.

问：演绎法和归纳法的区别

1. 答：演绎法和归纳法的区别
   归纳法是从特殊到一般。
   优点是能体现众多事物的根本规律，且能体现事物的共性。
   缺点是容易犯不完全归纳的毛病。
   演绎法是从一般到特殊。
   优点是由定义根本规律等出发一步步递推，逻辑严密结论可靠，且能体现事物的特性。
   缺点是缩小了范围，使根本规律的作用得不到充分的展现。
   归纳法和演绎法在应用上并不矛盾，有些问题可采用前者，有些则采用后者。而更多情况，将两者结合着应用，则能收到更好的效果。
   演绎法 
   一种论证的方法。特征是从一般到个别，也就是从一般的原理为前提去论证个别事物，从而推导出一个新的结论。
   所谓“一般的原理”，包括古今中外经典著作的原理，举世公认的科学原理和定义，还有各种流传较广的名言警句等。
   归纳法
   归纳方法是经典物理研究及其理论建构中的一种重要方法。它要解决的主要任务是：
   因导果或执果索因，理解事物和现象的因果联系，为认识物理规律作辅垫。
   透过现象抓本质，将一定的物理事实（现象、过程）归入某个范畴，并找到支配的规律性。
   完成这一归纳任务的方法是：在观察和实验的基础上，通过审慎地考察各种事例，并运用比较、分析、综合、抽象、概括以及探究因果关系等一系列逻辑方法，推出一般性猜想或假说，然后再运用演绎对其进行修正和补充，直至最后得到物理学的普遍性结论。