应用型高校数学课程分专业分层次教学改革研究

论文摘要

本文对应用型高校数学课程的分专业分层次教学改革进行了研究,具体从课程教学内容、教学方式、考核方式、针对学科竞赛和学生第二课堂等方面的改革进行了研究,以促进应用型高校数学系列课程教学的良好发展,推动大学数学课程教学质量持续改进,更好地培养应用技术型人才。

论文目录

• 一分专业分层次课程教学内容改革
• 二课程教学方式改革
• 三课程考核方式改革
•   （一）平时考察
•     1. 课后作业定制：
•     2. 课堂考勤考核：
•     3. 奖罚制度：
•     4. 解决问题论文或竞赛（每个学生可4选1）。
•   （二）期末考试
• 四满足个性化需求的教学改革
•   （一）以赛促教，以赛促学
•   （二）积极开展第二课堂教学
• 五结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 王红

关键词: 应用型高校,数学课程,分专业分层次教学改革

来源: 教育现代化 2019年81期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学

专业: 数学,高等教育

单位: 湖北工业大学工程技术学院

基金: 湖北工业大学工程技术学院《新工科背景下大学数学课程教学改革与探讨》(项目编号:2018024)

分类号: G642.4;O1-4

DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.81.036

页码: 73-74

总页数: 2

文件大小: 1678K

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