护生共情能力和健康评估观念的现状及其相关性

论文摘要

目的:了解护生共情能力和健康评估观念的现状,探讨两者间的相关性。方法:采用一般资料、护生共情量表及健康评估观念测评量表对488名护理在校生进行问卷调查。结果:护生共情能力、健康评估观念整体处于中等偏上水平;护生共情各维度均分由高到低依次为换位思考、观点采择、情感护理;护生的课外活动、目前护理专业的学习状态、护生共情及各维度均与健康评估观念产生正相关,换位思考、观点采择对健康评估观念具有一定的预测作用,以换位思考的影响力较大(t=10.506),以上可解释变异量为29.4%。结论:护生共情能力与健康评估观念受多方面因素影响,提高护生共情能力可以改善护生健康评估观念,提高临床护理评估能力。

论文目录

• 1 研究对象与方法
•   1.1 研究对象
•     1.1.1 纳入标准
•     1.1.2 排除标准
•     1.1.3 样本量计算
•   1.2 研究方法
•     1.2.1 研究工具
•     1.2.2 资料收集
•   1.3 资料统计
•     1.3.1 数据处理
•     1.3.2 统计方法
• 2 结果
•   2.1 护生共情及各维度健康评估观念得分情况
•   2.2 一般资料护生共情能力与健康评估观念差异比较
•   2.3 护生共情与健康评估观念的相关性
•   2.4 护生共情能力对健康评估观念多元线性回归分析
• 3 讨论
•   3.1 护生共情得分情况
•   3.2 护生健康评估观念现状
•   3.3 护生共情能力与健康评估观念的相关性分析

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 方凤贞

关键词: 护生,共情,健康评估

来源: 包头医学院学报 2019年11期

年度: 2019

分类: 医药卫生科技

专业: 医学教育与医学边缘学科

单位: 福建卫生职业技术学院

基金: 2018年福建省第三批职业教育精品在线开放课程——《健康评估》,2018年院级精品在线开放课——《健康评估》(JP2018003)

分类号: R47-4

DOI: 10.16833/j.cnki.jbmc.2019.11.022

页码: 59-63

总页数: 5

文件大小: 128K

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