论文摘要
实验教学是全面培育学生创新能力、实践能力的重要路径,有助于构建更为完整的实验教学质量评价体系,能有效反映出实验教学质量,整合实验教学中存有的各项问题,对推动教学改革、提高教学成效、实现实验教学科学化发展具有重要意义。实验教学与理论教学具有较大差异,各个类型学科与教学实验更具有特点,所以当前要建立更具有独立性的实验教学质量评价体系,推动化工实验教学全面发展。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 丁华娟
关键词: 中职学校,实验教学,质量评价,实施
来源: 化工设计通讯 2019年11期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 有机化工,职业教育
单位: 绍兴市中等专业学校
基金: 绍兴市教育科学2019年规划课题:“中职学校化工实验教学质量评价体系构建及实施研究”(SJZ19214)
分类号: TQ0-4;G712
页码: 152+159
总页数: 2
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