导读:本文包含了精神领袖论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:媒介环境学,媒介批评家,语义学家,社会批评家
精神领袖论文文献综述
何道宽[1]（2019）在《尼尔·波斯曼：媒介环境学派的一代宗师和精神领袖》一文中研究指出尼尔·波斯曼(Neil Postman,1931-2003)是美国英语教育家、语义学家、传播学家、媒介理论家、社会批评家、媒介环境学的宗师和领袖,也是一位跨学科奇才。他是马歇尔·麦克卢汉的私淑弟子,继承和发展了麦克卢汉的媒介理论,又有所超越,自称是麦克卢汉的孩子,又"不是很听话的孩子"。对待技术发展的利弊,麦克卢汉偏向乐观,波斯曼偏向悲观。1971年,他在纽约大学创建媒介环境学博士点,叁十余年间培养硕士生和博士生各数以百计,成为媒介环境学派的一代宗师、精神领袖和组织领袖。中国学界对他媒介理论的研究汗牛充栋,但尚欠深度,本文尝试弥补这一缺陷,用书评和评传结合的方式进行深度挖掘。(本文来源于《新闻》期刊2019年11期）
陈勇[2]（2019）在《“新保守主义的精神领袖”──论诺曼·波德霍雷茨的奥威尔批评》一文中研究指出美国新保守主义的领袖人物、第叁代纽约知识分子诺曼·波德霍雷茨在20世纪80年代提出了"如果奥威尔今天还活着,他会怎么做"的命题,并宣称奥威尔是"新保守主义的精神领袖"。然而,波德霍雷茨的论证逻辑从一开始就是错误的,其根本错误在于他认为奥威尔反对社会主义者,因此他反对社会主义。同时,他还脱离了历史语境,武断地认为奥威尔会反对当今左派的"和平主义"。波德霍雷茨的批评动机在于他想把奥威尔这位重要的政治作家纳入己方阵营,使新保守主义能够占据世界政治舞台的中心。(本文来源于《宁德师范学院学报(哲学社会科学版)》期刊2019年03期）
钱碧玉[3]（2019）在《我是学生的“精神领袖”》一文中研究指出做了许多年的班主任，我忽然发现：教育的一切艺术都来自于我，我就是优质的教育资源，我就是美好的教育环境。于是，我努力塑造自身的形象，努力修炼自己的德行，做最好的自己，成就最美好的教育。讲台前，我就是风景教师应该懂生活、爱工作。工作时情趣盎然(本文来源于《中国教师报》期刊2019-09-25）
张璐[4]（2019）在《“对精神领袖的敬畏是我们这个民族宝贵的性格”》一文中研究指出“我把她看作是街坊大娘，且从容与她坦诚拉家常……”8月6日至7日，作为陕西唯一入选2019年全国基层院团戏曲会演的剧目，也是全国唯一一个县级剧团入选的剧目，秦腔新编历史剧《关中晓月》在北京梅兰芳大剧院上演。两场演出，场场爆满，给京城戏迷带来了独特的艺术享(本文来源于《中国艺术报》期刊2019-08-14）
钱童心[5]（2018）在《宜家精神领袖走了》一文中研究指出宜家的创始人英格瓦·坎普拉德(Ingvar Kamprad,下称"坎普拉德")当地时间1月28日在瑞典斯马兰的故乡去世,享年91岁。坎普拉德缔造了全球家具的商业奇迹,使宜家成为斯堪的纳维亚最具价值的品牌。宜家的成功让他本人的财富激增,曾在福布斯富豪榜排名第四,但坎普拉德的一生都过得相当节俭。1926年3月30日,坎普拉德出生在斯马兰当地靠近Agunnaryd的小村庄一(本文来源于《中国中小企业》期刊2018年03期）
吴颖民[6]（2017）在《校长应成为师生的精神领袖》一文中研究指出在学校,校长处于权力的中心,以自己的影响力来调动各种因素,实施学校教育。但校长这个作用是通过多个方面、多个维度表现出来的,比如我们校长要规划学校的发展,要营造育人文化,要领导课程教学,要引领教师成长,要优化内部管理,要调适内部环境,这些都是校长十分重要的职责。但在这些众多的学校事务中,最核心的是要建设育人文化,因为学校育人的本质就是文化育人。如果要描述校长的职能,我认为可以用两句(本文来源于《中小学德育》期刊2017年09期）
吴颖民[7]（2017）在《校长应成为师生的精神领袖》一文中研究指出在有些校长身上，多了一些官气、商气，少了文化人应有的书卷气、书生气，少了作为学术专家应有的专业精神和专业坚持。校长应成为学校的精神领袖，就是要发挥“主心骨”“灵魂人物”作用，以精神鼓舞人，成为核心价值的引领者。在许多影视作品中，我们常常可以听到(本文来源于《中国教师报》期刊2017-07-05）
[8]（2017）在《形式主义的精神领袖》一文中研究指出《动物园·第叁工厂》作者:[俄]什克洛夫斯基译者:赵晓彬/郑艳红出版社:四川人民出版社出版日期:2016年12月定价:38.00元什克洛夫斯基是个异乎寻常的人。20世纪西方文学理论中的所有根本变化,都肇始于活跃在世纪初俄国文艺学界的形式主义流派,而什克洛夫斯基是形式主义的精神领袖,叁驾马车之一。本书包含《动物园,或不谈爱情的信札,或第叁个爱洛伊丝》和《第叁工厂》两部作品。《动物园,(本文来源于《工会博览(下旬版)》期刊2017年06期）
柳苏凌[9]（2016）在《蕴含在名字中的使命——中国钢琴教育精神领袖周广仁》一文中研究指出如果你不知道周广仁,就如同你没学过钢琴。周广仁,这位20世纪杰出的女性,被视为"中国钢琴教育的灵魂"是恰如其分的。我从小学习钢琴,今日能见到并采访周先生,对我来说是莫大的荣誉,在紧张中怀揣无限的期待。踏入周老师的家,她特别热情地把我请进她的客厅。与我想象有所不同,她的家位于中央音乐学院普通的家属楼里,陈设简单,唯独显眼的是,她的几张艺术(本文来源于《乐器》期刊2016年07期）
劲松[10]（2016）在《新疆男篮需要自己的精神领袖》一文中研究指出综观季后赛首轮，北京首钢队虽说1∶3败北，但北京队在命悬一线的情况下，上场之后人心不散、阵型不乱。在我看来，强压之下的北京队依然能保持如此稳定，除了叁届CBA总冠军拥有的冠军气质以外，马布里作为球队的精神领袖功不可没。第二场比赛输球后，北京队球(本文来源于《新疆日报(汉)》期刊2016-02-25）
精神领袖论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
美国新保守主义的领袖人物、第叁代纽约知识分子诺曼·波德霍雷茨在20世纪80年代提出了"如果奥威尔今天还活着,他会怎么做"的命题,并宣称奥威尔是"新保守主义的精神领袖"。然而,波德霍雷茨的论证逻辑从一开始就是错误的,其根本错误在于他认为奥威尔反对社会主义者,因此他反对社会主义。同时,他还脱离了历史语境,武断地认为奥威尔会反对当今左派的"和平主义"。波德霍雷茨的批评动机在于他想把奥威尔这位重要的政治作家纳入己方阵营,使新保守主义能够占据世界政治舞台的中心。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
精神领袖论文参考文献
[1].何道宽.尼尔·波斯曼：媒介环境学派的一代宗师和精神领袖[J].新闻.2019
[2].陈勇.“新保守主义的精神领袖”──论诺曼·波德霍雷茨的奥威尔批评[J].宁德师范学院学报(哲学社会科学版).2019
[3].钱碧玉.我是学生的“精神领袖”[N].中国教师报.2019
[4].张璐.“对精神领袖的敬畏是我们这个民族宝贵的性格”[N].中国艺术报.2019
[5].钱童心.宜家精神领袖走了[J].中国中小企业.2018
[6].吴颖民.校长应成为师生的精神领袖[J].中小学德育.2017
[7].吴颖民.校长应成为师生的精神领袖[N].中国教师报.2017
[8]..形式主义的精神领袖[J].工会博览(下旬版).2017
[9].柳苏凌.蕴含在名字中的使命——中国钢琴教育精神领袖周广仁[J].乐器.2016
[10].劲松.新疆男篮需要自己的精神领袖[N].新疆日报(汉).2016