全文摘要
本实用新型公开了一种模电数电教学用实验装置，包括支撑底座、控制器、照明灯和高清摄像头，所述支撑底座下方四角处设置有万向轮，所述支撑底座上方设置有支撑柜体，所述支撑柜体一侧壁上设置有柜门，所述柜门一侧设置有抽屉。有益效果在于：本实用新型通过设置滑轨、滑块和锁紧螺钉，可以实现对模电数电模拟实验台竖直方向位置的调节，方便不同身高的学生进行实验操作，调节方便，实用性强，通过设置高清摄像头，可以实施的监控学生做实验的过程，然后将监控信息反馈给实验老师，起到监督、督促学生学习的目的，同时可以通过此实验装置来模拟检测汽车的故障诊断、气密封测试以及尾气含量测定等实验操作，实验过程更加全面和多元化。
主设计要求
1.一种模电数电教学用实验装置，其特征在于：包括支撑底座(1)、控制器(7)、照明灯(10)和高清摄像头(12)，所述支撑底座(1)下方四角处设置有万向轮(2)，所述支撑底座(1)上方设置有支撑柜体(3)，所述支撑柜体(3)一侧壁上设置有柜门(4)，所述柜门(4)一侧设置有抽屉(5)，所述支撑柜体(3)上方设置有顶部支撑台(6)，所述顶部支撑台(6)上方一侧设置有立板支撑(8)，所述立板支撑(8)一侧设置有所述控制器(7)，所述控制器(7)一侧设置有汽车检测装置(17)，所述汽车检测装置(17)包括设置在所述汽车检测装置(17)内部的汽车故障诊断仪(1701)、设置在所述汽车故障诊断仪(1701)一侧的汽车气密性检测仪(1702)以及设置在所述汽车气密性检测仪(1702)一侧的汽车尾气分析仪(1703)，所述立板支撑(8)一侧壁上设置有显示屏幕(9)，所述显示屏幕(9)上方设置有所述照明灯(10)，所述照明灯(10)一侧设置有滑轨(14)，所述滑轨(14)上设置有滑块(16)，所述滑块(16)上设置有模电数电模拟实验台(13)，所述模电数电模拟实验台(13)一侧壁上设置有锁紧螺钉(15)，所述模电数电模拟实验台(13)上方设置有摄像头支撑(11)，所述摄像头支撑(11)上设置有所述高清摄像头(12)。
设计方案
1.一种模电数电教学用实验装置，其特征在于：包括支撑底座(1)、控制器(7)、照明灯(10)和高清摄像头(12)，所述支撑底座(1)下方四角处设置有万向轮(2)，所述支撑底座(1)上方设置有支撑柜体(3)，所述支撑柜体(3)一侧壁上设置有柜门(4)，所述柜门(4)一侧设置有抽屉(5)，所述支撑柜体(3)上方设置有顶部支撑台(6)，所述顶部支撑台(6)上方一侧设置有立板支撑(8)，所述立板支撑(8)一侧设置有所述控制器(7)，所述控制器(7)一侧设置有汽车检测装置(17)，所述汽车检测装置(17)包括设置在所述汽车检测装置(17)内部的汽车故障诊断仪(1701)、设置在所述汽车故障诊断仪(1701)一侧的汽车气密性检测仪(1702)以及设置在所述汽车气密性检测仪(1702)一侧的汽车尾气分析仪(1703)，所述立板支撑(8)一侧壁上设置有显示屏幕(9)，所述显示屏幕(9)上方设置有所述照明灯(10)，所述照明灯(10)一侧设置有滑轨(14)，所述滑轨(14)上设置有滑块(16)，所述滑块(16)上设置有模电数电模拟实验台(13)，所述模电数电模拟实验台(13)一侧壁上设置有锁紧螺钉(15)，所述模电数电模拟实验台(13)上方设置有摄像头支撑(11)，所述摄像头支撑(11)上设置有所述高清摄像头(12)。
2.根据权利要求1所述的一种模电数电教学用实验装置，其特征在于：所述支撑底座(1)与所述万向轮(2)通过螺栓连接，所述支撑底座(1)与所述支撑柜体(3)通过螺钉连接。
3.根据权利要求1所述的一种模电数电教学用实验装置，其特征在于：所述柜门(4)与所述支撑柜体(3)通过合页连接，所述抽屉(5)与所述支撑柜体(3)通过导轨连接。
4.根据权利要求1所述的一种模电数电教学用实验装置，其特征在于：所述顶部支撑台(6)与所述支撑柜体(3)通过螺钉连接，所述控制器(7)与所述顶部支撑台(6)通过螺钉连接，所述控制器(7)的型号为MAM-330。
5.根据权利要求1所述的一种模电数电教学用实验装置，其特征在于：所述显示屏幕(9)与所述立板支撑(8)通过螺钉连接，所述照明灯(10)与所述立板支撑(8)通过螺钉连接。
6.根据权利要求1所述的一种模电数电教学用实验装置，其特征在于：所述滑轨(14)与所述立板支撑(8)通过螺钉连接，所述滑块(16)与所述模电数电模拟实验台(13)通过螺钉连接，所述滑轨(14)与所述滑块(16)滑动连接，所述锁紧螺钉(15)与所述模电数电模拟实验台(13)通过螺纹连接。
7.根据权利要求1所述的一种模电数电教学用实验装置，其特征在于：所述高清摄像头(12)与所述立板支撑(8)通过所述摄像头支撑(11)连接，所述高清摄像头(12)的型号为AC-EX-GS818。
8.根据权利要求1所述的一种模电数电教学用实验装置，其特征在于：所述汽车故障诊断仪(1701)、所述汽车气密性检测仪(1702)以及所述汽车尾气分析仪(1703)与所述汽车检测装置(17)通过螺钉连接，所述汽车故障诊断仪(1701)的型号为ELM327，所述汽车气密性检测仪(1702)的型号为GBS40，所述汽车尾气分析仪(1703)的型号为SV-5Q。
设计说明书
技术领域
本实用新型涉及教学实验装置技术领域，具体涉及一种模电数电教学用实验装置。
背景技术
目前我国大学本科、专科、中专及职校所开设的专业课中，大都有电路分析、电工基础、电工学、模拟电子技术、数字电路、电机控制、继电接触控制及电力拖动等课程，在这些课程的教学过程中，需要用到模电数电教学实验装置，来提高学生的实操能力，但是现有的模电数电教学实验装置中模电数电模拟实验台的位置大都是固定不动的，针对不同年龄段或者不同身高的学生操作时，极其不方便，同时在学生做实验的过称中，教师不能及时的对学生的实验操作过程进行及时监控，辅助指导不到位。
实用新型内容
(一)要解决的技术问题
为了克服现有技术不足，现提出一种模电数电教学用实验装置，解决了现有的模电数电教学实验装置中针对不同年龄段或者不同身高的学生操作时，极其不方便，以及对学生的实验操作过程辅助指导不到位的问题。
(二)技术方案
本实用新型通过如下技术方案实现：本实用新型提出了一种模电数电教学用实验装置，包括支撑底座、控制器、照明灯和高清摄像头，所述支撑底座下方四角处设置有万向轮，所述支撑底座上方设置有支撑柜体，所述支撑柜体一侧壁上设置有柜门，所述柜门一侧设置有抽屉，所述支撑柜体上方设置有顶部支撑台，所述顶部支撑台上方一侧设置有立板支撑，所述立板支撑一侧设置有所述控制器，所述控制器一侧设置有汽车检测装置，所述汽车检测装置包括设置在所述汽车检测装置内部的汽车故障诊断仪、设置在所述汽车故障诊断仪一侧的汽车气密性检测仪以及设置在所述汽车气密性检测仪一侧的汽车尾气分析仪，所述立板支撑一侧壁上设置有显示屏幕，所述显示屏幕上方设置有所述照明灯，所述照明灯一侧设置有滑轨，所述滑轨上设置有滑块，所述滑块上设置有模电数电模拟实验台，所述模电数电模拟实验台一侧壁上设置有锁紧螺钉，所述模电数电模拟实验台上方设置有摄像头支撑，所述摄像头支撑上设置有所述高清摄像头。
进一步的，所述支撑底座与所述万向轮通过螺栓连接，所述支撑底座与所述支撑柜体通过螺钉连接。
进一步的，所述柜门与所述支撑柜体通过合页连接，所述抽屉与所述支撑柜体通过导轨连接。
进一步的，所述顶部支撑台与所述支撑柜体通过螺钉连接，所述控制器与所述顶部支撑台通过螺钉连接，所述控制器的型号为MAM-330。
进一步的，所述显示屏幕与所述立板支撑通过螺钉连接，所述照明灯与所述立板支撑通过螺钉连接。
进一步的，所述滑轨与所述立板支撑通过螺钉连接，所述滑块与所述模电数电模拟实验台通过螺钉连接，所述滑轨与所述滑块滑动连接，所述锁紧螺钉与所述模电数电模拟实验台通过螺纹连接。
进一步的，所述高清摄像头与所述立板支撑通过所述摄像头支撑连接，所述高清摄像头的型号为AC-EX-GS818。
进一步的，所述汽车故障诊断仪、所述汽车气密性检测仪以及所述汽车尾气分析仪与所述汽车检测装置通过螺钉连接，所述汽车故障诊断仪的型号为ELM327，所述汽车气密性检测仪的型号为GBS40，所述汽车尾气分析仪的型号为SV-5Q。
(三)有益效果
本实用新型相对于现有技术，具有以下有益效果：
1、为解决现有的模电数电教学实验装置中模电数电模拟实验台的位置大都是固定不动的，针对不同年龄段或者不同身高的学生操作时，极其不方便的问题，本实用新型通过设置滑轨、滑块和锁紧螺钉，可以实现对模电数电模拟实验台竖直方向位置的调节，方便不同身高的学生进行实验操作，调节方便，实用性强；
2、为解决现有的模电数电教学实验装置在学生做实验的过称中，教师不能及时的对学生的实验操作过程进行及时监控，辅助指导不到位的问题，本实用新型通过设置高清摄像头，可以实施的监控学生做实验的过程，然后将监控信息反馈给实验老师，起到监督、督促学生学习的目的。
附图说明
图1是本实用新型所述一种模电数电教学用实验装置的主视图；
图2是本实用新型所述一种模电数电教学用实验装置中滑轨、滑块、锁紧螺钉以及模电数电模拟实验台的连接关系示意图；
图3是本实用新型所述一种模电数电教学用实验装置中汽车检测装置的主剖视图；
图4是本实用新型所述一种模电数电教学用实验装置的电路框图。
附图标记说明如下：
1、支撑底座；2、万向轮；3、支撑柜体；4、柜门；5、抽屉；6、顶部支撑台；7、控制器；8、立板支撑；9、显示屏幕；10、照明灯；11、摄像头支撑；12、高清摄像头；13、模电数电模拟实验台；14、滑轨；15、锁紧螺钉；16、滑块；17、汽车检测装置；1701、汽车故障诊断仪；1702、汽车气密性检测仪； 1703、汽车尾气分析仪。
具体实施方式
为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。
如图1-图4所示，一种模电数电教学用实验装置，包括支撑底座1、控制器7、照明灯10和高清摄像头12，支撑底座1下方四角处设置有万向轮2，万向轮2方便此模电数电教学用实验装置的移动，支撑底座1上方设置有支撑柜体3，支撑柜体3一侧壁上设置有柜门4，柜门4一侧设置有抽屉5，抽屉5可以用来放置一些实验有关用具，支撑柜体3上方设置有顶部支撑台6，顶部支撑台6上方一侧设置有立板支撑8，立板支撑8一侧设置有控制器7，控制器7一侧设置有汽车检测装置17，汽车检测装置17包括设置在汽车检测装置17内部的汽车故障诊断仪1701、设置在汽车故障诊断仪1701一侧的汽车气密性检测仪1702以及设置在汽车气密性检测仪1702一侧的汽车尾气分析仪1703，汽车故障诊断仪1701用来对汽车故障进行诊断，汽车气密性检测仪1702用来对改装后的汽车的气密性进行检测，汽车尾气分析仪1703用来检测汽车尾气排放量，立板支撑8一侧壁上设置有显示屏幕9，显示屏幕9可以用来显示一些与实验有关的资料，显示屏幕9上方设置有照明灯10，照明灯10可以进行夜间照明，照明灯10一侧设置有滑轨14，滑轨14上设置有滑块16，滑块16上设置有模电数电模拟实验台13，滑轨14和滑块16为模电数电模拟实验台13的移动提供导向，模电数电模拟实验台13一侧壁上设置有锁紧螺钉15，锁紧螺钉15用来固定模电数电模拟实验台13竖直方向的位置，模电数电模拟实验台13上方设置有摄像头支撑11，摄像头支撑11上设置有高清摄像头12，高清摄像头12可以实时的监控学生做实验的过程，然后将监控信息反馈给实验老师，起到监督检查的作用。
其中，支撑底座1与万向轮2通过螺栓连接，支撑底座1与支撑柜体3通过螺钉连接，柜门4与支撑柜体3通过合页连接，抽屉5与支撑柜体3通过导轨连接，顶部支撑台6与支撑柜体3通过螺钉连接，控制器7与顶部支撑台6 通过螺钉连接，控制器7的型号为MAM-330，显示屏幕9与立板支撑8通过螺钉连接，照明灯10与立板支撑8通过螺钉连接，滑轨14与立板支撑8通过螺钉连接，滑块16与模电数电模拟实验台13通过螺钉连接，滑轨14与滑块16滑动连接，锁紧螺钉15与模电数电模拟实验台13通过螺纹连接，高清摄像头12 与立板支撑8通过摄像头支撑11连接，高清摄像头12的型号为AC-EX-GS818，汽车故障诊断仪1701、汽车气密性检测仪1702以及汽车尾气分析仪1703与汽车检测装置17通过螺钉连接，汽车故障诊断仪1701的型号为ELM327，汽车气密性检测仪1702的型号为GBS40，汽车尾气分析仪1703的型号为SV-5Q。
本实用新型提到的一种模电数电教学用实验装置的工作原理：在使用此模电数电教学用实验装置时，先将外部电源与控制器7连接，当学生需要做模电数电实验时，通过控制器7打开此模电数电教学用实验装置，使其运行，显示屏幕9可以显示一些与实验有关的资料，同时高清摄像头12可以实时的监控学生做实验的过程中，然后间监控信息反馈给实验教学老师，方便对学生实验操作过程进行实时监控，照明灯10可以在夜间实验时进行照明，同时，通过松开锁紧螺钉15，可以手动的调节模电数电模拟实验台13沿着滑轨14上下移动，方便不同身高的学生进行实验操作，便于调节，方便实用，调节完成后，学生可以在模电数电模拟实验台13上进行模电数电实验操作，同时可以通过汽车故障诊断仪1701、汽车气密性检测仪1702和汽车尾气分析仪1703来模拟检测汽车的故障诊断、气密封测试以及尾气含量测定等实验操作。
上面所述的实施例仅仅是对本实用新型的优选实施方式进行描述，并非对本实用新型的构思和范围进行限定。在不脱离本实用新型设计构思的前提下，本领域普通人员对本实用新型的技术方案做出的各种变型和改进，均应落入到本实用新型的保护范围，本实用新型请求保护的技术内容，已经全部记载在权利要求书中。
设计图
相关信息详情
申请码:申请号:CN201920066593.X
申请日:2019-01-16
公开号:公开日:国家:CN
国家/省市:12(天津)
授权编号:CN209765857U
授权时间:20191210
主分类号:G09B23/18
专利分类号:G09B23/18;G09B5/02
范畴分类:15E;
申请人:王寅
第一申请人:王寅
申请人地址:300070 天津市和平区卫津路乐昌里8号楼28门508号
发明人:王寅
第一发明人:王寅
当前权利人:王寅
代理人:于雅洁
代理机构:11678
代理机构编号:北京皮皮云嘉知识产权代理有限公司 11678
优先权:关键词:当前状态:审核中
类型名称:外观设计