导读:本文包含了船机维修论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:抓斗,技术,教学改革,公约,世界贸易组织,互联网,悬臂。
船机维修论文文献综述
袁建斌,郝康[1]（2019）在《互联网+背景下船机维修技术课程教学改革探索》一文中研究指出在"互联网+教育"时代,利用智能手机进行学习已成为一种发展趋势,借助问卷星、微信、微助教、微课等软件,构建新形势下高等教育的智慧课堂,改变传统教学模式实施"船机维修技术"主要难题,探讨互联网+背景下"船机维修技术"课程教学改革,强调过程监督、多元的考核指标,提高学生学习主动性和兴趣,提高教学质量。(本文来源于《教育现代化》期刊2019年70期）
高国栋,于洪亮,李长伦,邢丰铄[2]（2017）在《《船机维修技术》课堂教学模式改革的设想》一文中研究指出文章针对在《船机维修技术》课程教学过程中出现的问题,结合教学体会和客观认知规律,提出"以学生为中心"的理实一体的小班化教学模式的设想。(本文来源于《天津航海》期刊2017年01期）
高国栋,苏美英[3]（2016）在《基于“项目引领、任务驱动”的《船机维修技术》课程教学研究与实践》一文中研究指出本文针对船机维修技术教学过程中存在的问题,对该课程进行了基于"项目引领任务驱动"的教学改革研究与实践,通过突破传统的教学设计和变革教学方法,实现了船机维修理论、船机零件的损伤机理、船机零件的缺陷检测、船机零件的修复工艺和船机主要部件检修等内容的有机融合,形成了理实一体的教学模式。(本文来源于《装备制造技术》期刊2016年06期）
茅宏亮,胡志宇[4]（2013）在《岸边桥式抓斗卸船机的维修起重设备布置》一文中研究指出岸边桥式抓斗卸船机是散货装卸的重要设备。为保证安全生产,维修起重设备布置十分重要。介绍了多种岸边桥式抓斗卸船机维修起重设备的布置形式及特点,并提出了布置形式的合理性。(本文来源于《港口科技》期刊2013年08期）
高国栋,张文孝,于功志[5]（2012）在《《船机维修技术》课程教学研究与实践》一文中研究指出结合STCW 78/95公约与海事局颁布的新考试大纲,从教学内容、教学方法、教学设施、考试方法、实践环节等方面,对《船机维修技术》课程建设改革进行了深入研究,提出了课程建设必须以培养学生实践能力为目标,坚持加强理论知识与重视实践并重的教学理念,注重基础理论的掌握与应用。(本文来源于《装备制造技术》期刊2012年06期）
刘利祥[6]（2006）在《散粮卸船机高强度螺栓断裂的分析与维修》一文中研究指出秦皇岛港杂货分公司散粮站有2台散粮卸船机已使用12年,设备零部件趋于老化。2006年3月,在卸船作业中,1台卸船机喂料器口与主臂联接的19根M20、M22高强度螺栓中的8根断裂,螺栓齐根断裂在垂直臂上,主臂上部分内孔螺纹扣已磨损,需要扩孔和攻丝。根据现场(本文来源于《港口装卸》期刊2006年04期）
鲍承昌[7]（2003）在《全国船机维修会在舟山召开》一文中研究指出由修船技术学委会船机修理学组主办、 92 910部队装备部协办的 2 0 0 3年全国船机维修技术学术研讨会于 10月 2 5～ 2 6日在浙江舟山定海召开。来自全国船机维修机关、企业、院校、科研部门专家、教授、工程技术人员共 4 3个单位 5 7名代表(本文来源于《中国修船》期刊2003年06期）
张向东[8]（2003）在《抓斗卸船机悬臂拉杆维修工艺分析》一文中研究指出1 前言广东沙角发电分公司燃料码头的 2台KONECRANES公司制造的 32t自行式抓斗卸船机 ,生产率为1 50 0t/h。每台卸船机有 2条悬臂拉杆 ,每条悬臂拉杆由上、下两节钢管组成 ,外径均为 61 0mm ,壁厚δ=1 0mm ,采用材料为F(本文来源于《港口装卸》期刊2003年05期）
戴乐阳[9]（2001）在《谈轮机类新增考证课程《船机维修技术》的教学改革》一文中研究指出此文根据我国即将加入ＷＴＯ的情况以及新修订的ＳＴＣＷ’９５国际公约的新要求，分析了２１世纪我国航海教育的优势与趋势，并阐述了ＳＴＣＷ ’９５国际公约新增加的轮机工程类考证课程《船机维修技术》应做的一些教学改革意见。(本文来源于《航海技术》期刊2001年03期）
戴乐阳,黄加亮[10]（2000）在《航运新形势对《船机维修技术》教学的影响》一文中研究指出根据《国际海员培训发证和值班标准国际公约》修正案及其规则 (STCW’ 95公约 ) ,以及在我国即将加入世界贸易组织的背景 ,分析了轮机管理专业《船机维修技术》课程的特点与现状 ,并提出了为了适应新形势而对《船机维修技术》课程教学改革的建议(本文来源于《集美大学教育学报》期刊2000年04期）
船机维修论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
文章针对在《船机维修技术》课程教学过程中出现的问题,结合教学体会和客观认知规律,提出"以学生为中心"的理实一体的小班化教学模式的设想。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
船机维修论文参考文献
[1].袁建斌,郝康.互联网+背景下船机维修技术课程教学改革探索[J].教育现代化.2019
[2].高国栋,于洪亮,李长伦,邢丰铄.《船机维修技术》课堂教学模式改革的设想[J].天津航海.2017
[3].高国栋,苏美英.基于“项目引领、任务驱动”的《船机维修技术》课程教学研究与实践[J].装备制造技术.2016
[4].茅宏亮,胡志宇.岸边桥式抓斗卸船机的维修起重设备布置[J].港口科技.2013
[5].高国栋,张文孝,于功志.《船机维修技术》课程教学研究与实践[J].装备制造技术.2012
[6].刘利祥.散粮卸船机高强度螺栓断裂的分析与维修[J].港口装卸.2006
[7].鲍承昌.全国船机维修会在舟山召开[J].中国修船.2003
[8].张向东.抓斗卸船机悬臂拉杆维修工艺分析[J].港口装卸.2003
[9].戴乐阳.谈轮机类新增考证课程《船机维修技术》的教学改革[J].航海技术.2001
[10].戴乐阳,黄加亮.航运新形势对《船机维修技术》教学的影响[J].集美大学教育学报.2000
论文知识图
