导读:本文包含了和声进行论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:和声,声部,勋伯格,声门,线性化,音程,调式。
和声进行论文文献综述
虎怡[1]（2019）在《关于传统和声声部特性规范研究综述——终止四六和弦声部进行方式》一文中研究指出终止四六和弦的名称,是根据这个和弦在音乐结构中的位置,以及它上方的两个音与低音之间的音程关系,用字母(K)加上它各音距低音的音程度数作为标记。(本文来源于《艺术评鉴》期刊2019年21期）
朱爱凤[2]（2019）在《为进行气管切开术的患者使用气切保湿器和声门下吸引装置实施护理的效果》一文中研究指出目的:探讨为进行气管切开术的患者使用气切保湿器和声门下吸引装置实施护理的效果。方法:将2017年1月至2018年8月期间在南京鼓楼医院集团仪征医院神经外科气管切开术的42例患者随机分为对照组和试验组。对两组患者均进行常规护理。在此基础上,为试验组患者使用气切保湿器和声门下吸引装置进行护理。然后观察两组患者气道湿化的效果及发生术后并发症的情况。结果:护理期间,试验组患者中气道湿化满意患者的占比高于对照组患者中气道湿化满意患者的占比,其气道湿化不足的发生率、气道出血的发生率、肺部感染的发生率及导管阻塞的发生率均低于对照组患者,P <0.05。结论:为进行气管切开术的患者使用气切保湿器和声门下吸引装置实施护理可获得良好的气道湿化效果,降低其气道出血、气道阻塞及肺部感染的发生率。(本文来源于《当代医药论丛》期刊2019年10期）
杨永泽,巴广[3]（2019）在《运用音级集合理论对和声进行分析——以王西麟《钢琴协奏曲》OP.56第一乐章为例》一文中研究指出阿伦·福特的音级集合理论推动了现代音乐创作理论的发展,在分析当代音乐作品中具有重要意义。文章结合音级集合理论,对王西麟《钢琴协奏曲》第一乐章中较为主要和声的片段进行数据分析,以期更准确地把握作品和声的构成与紧张度的变化规律。(本文来源于《艺术教育》期刊2019年04期）
胡一鹏[4]（2019）在《基于勋伯格《和声学》试论流行音乐的和声进行模式》一文中研究指出勋伯格以他创作的无调性音乐而闻名,但是他所着的《和声学》讨论的却是非常典型的传统和声。虽然传统和声几乎被所有音乐学习者所熟知,但勋伯格却对传统和声有着独特的见解。笔者在分析过大量的流行音乐后发现其中很多常见的和声进行模式都是可以用勋伯格的观点来解释的。以勋伯格《和声学》中的观点为基础,作曲者能够更加娴熟地进行流行音乐的创作。(本文来源于《黄河之声》期刊2019年02期）
王艳华[5]（2018）在《利用环安科技预测软件进行城市立交桥营运期大气环境和声环境影响预测的操作方法》一文中研究指出利用软件预测城市立交桥产生的噪声和大气影响时,预测参数输入和软件计算过程均较长,本文重点介绍城市立交桥声源在噪声和大气预测软件中的处理方法,旨在为环境影响评价工作提供一些节省预测时间的方法。(本文来源于《环境与发展》期刊2018年12期）
王雪楠[6]（2018）在《运用多声部视唱进行和声思维训练的方法研究》一文中研究指出视唱练耳作为音乐学科的一门专业基础课程,主要针对音高、节奏、旋律、视唱等方面进行教学。这些元素也为学生今后在音乐专业的发展起着关键作用。其中,多声部视唱则是视唱练耳课堂中的一个重要组成部分。和声思维训练在视唱练耳课中也占有很大比重,例如音程听辨、和弦听辨、以及多声部旋律听辨等等。但是这些仅仅是在听觉上进行和声思维的培养,因此在许多学校的视唱练耳课中都会插入多声部视唱的训练内容,以这样的训练方式将听与唱结合,从而可以更好地培养学生的和声思维。因此,本课题主要研究方向就是在高师视唱教学中如何运用多声部视唱进行和声思维训练。本课题将多声部视唱与和声思维训练进行关联,因此,在文中也对这两部分进行论述。针对于师资、教材以及学情方面也进行了详细地分析。最后则是以D大学本科视唱练耳课为个案,对和声思维的训练方法进行了详细地说明,其中对于各阶段训练的细微差别以及学生需达到的目标进行详细地阐述。一方面是将训练的方式及优势系统地整理,另一方面也是为后续的研究者和教师提供实例依据。(本文来源于《东北师范大学》期刊2018-05-01）
刘冬昕[7]（2016）在《汪立叁钢琴音乐和声进行分析》一文中研究指出文章通过梳理作曲家汪立叁钢琴音乐创作作历程,从中找出作曲家在钢琴音乐创作中的和声进行特征,将其和声进行总结为线性化、调式化、功能化叁个方面,意图为研究作曲家汪立钢琴音乐作品的和声技法与和声理论方面做出贡献。(本文来源于《音乐创作》期刊2016年10期）
李睿洋[8]（2016）在《古典风格视唱作品中和声进行之力度处理手法初探》一文中研究指出文章首先对古典时期音乐作品的风格、古典时期音乐作品力度处理特点进行归纳,然后以雷蒙恩、卡卢利《视唱教程》作为研究载体通过对影响音乐力度的不同变量的控制与分析,采用理论与实践相结合的研究方法得出古典风格视唱作品、古典时期音乐作品中和声进行时力度处理手法的一般规律。这种规律不仅包含某种或某一类和声进行下力度的进行方式,也包含在一部完整的音乐作品中力度分析的综合实践指南。本文意图通过雷蒙恩、卡卢利《视唱教程》中的实际案例,让学生在视唱练耳学习中理性、系统地掌握古典风格视唱作品、古典时期音乐作品的力度处理规律,尤其是在缺乏力度记号提示的音乐作品中,以提高学生的基本音乐理论素养、乐感、内心听觉,并培养学生立体、全方位分析音乐作品的意识。(本文来源于《西安音乐学院》期刊2016-04-20）
张静[9]（2015）在《浅析基础和声中的“不良进行”》一文中研究指出基础和声写作中,有许多需要避免的"不良进行",如:平行五、八度,隐伏五、八度,增音程的应用,声部交叉,对斜关系,四部同向,上方叁声部相邻两声部间距离等,而这些"不良进行"在应用时又不是绝对化的,我们应该辩证的把握和应用好这些进行,使得音乐更具有活力。(本文来源于《湖北科技学院学报》期刊2015年12期）
章潜[10]（2015）在《浅谈流行歌曲和声进行》一文中研究指出流行歌曲是大众喜闻乐见的艺术形式,有着鲜明而又独具特色的和声。如何运用好、掌握好其规律,是进行编曲或者创作的关键。本文就流行歌曲中的和声现象进行研究,愿和读者们共同交流、探讨流行歌曲的和声进行。(本文来源于《艺术研究》期刊2015年04期）
和声进行论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
目的:探讨为进行气管切开术的患者使用气切保湿器和声门下吸引装置实施护理的效果。方法:将2017年1月至2018年8月期间在南京鼓楼医院集团仪征医院神经外科气管切开术的42例患者随机分为对照组和试验组。对两组患者均进行常规护理。在此基础上,为试验组患者使用气切保湿器和声门下吸引装置进行护理。然后观察两组患者气道湿化的效果及发生术后并发症的情况。结果:护理期间,试验组患者中气道湿化满意患者的占比高于对照组患者中气道湿化满意患者的占比,其气道湿化不足的发生率、气道出血的发生率、肺部感染的发生率及导管阻塞的发生率均低于对照组患者,P <0.05。结论:为进行气管切开术的患者使用气切保湿器和声门下吸引装置实施护理可获得良好的气道湿化效果,降低其气道出血、气道阻塞及肺部感染的发生率。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
和声进行论文参考文献
[1].虎怡.关于传统和声声部特性规范研究综述——终止四六和弦声部进行方式[J].艺术评鉴.2019
[2].朱爱凤.为进行气管切开术的患者使用气切保湿器和声门下吸引装置实施护理的效果[J].当代医药论丛.2019
[3].杨永泽,巴广.运用音级集合理论对和声进行分析——以王西麟《钢琴协奏曲》OP.56第一乐章为例[J].艺术教育.2019
[4].胡一鹏.基于勋伯格《和声学》试论流行音乐的和声进行模式[J].黄河之声.2019
[5].王艳华.利用环安科技预测软件进行城市立交桥营运期大气环境和声环境影响预测的操作方法[J].环境与发展.2018
[6].王雪楠.运用多声部视唱进行和声思维训练的方法研究[D].东北师范大学.2018
[7].刘冬昕.汪立叁钢琴音乐和声进行分析[J].音乐创作.2016
[8].李睿洋.古典风格视唱作品中和声进行之力度处理手法初探[D].西安音乐学院.2016
[9].张静.浅析基础和声中的“不良进行”[J].湖北科技学院学报.2015
[10].章潜.浅谈流行歌曲和声进行[J].艺术研究.2015
论文知识图
