导读:本文包含了分层优化设计论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:作业,优化设计,漏失,组合,信息技术,动力学,权重。
分层优化设计论文文献综述
周红志,李淑敬[1]（2019）在《Web数据库实训体系中分层教学的优化设计》一文中研究指出为了提高分层教学的信息管理和调度能力,构建分层教学Web数据库,提出一种基于模糊融合性聚类分析的Web数据库实训体系分层教学方法。仿真结果表明,采用该方法进行Web数据库实训体系中分层教学方法设计,提高了Web数据库的准确查询和自适应调度性能,数据转发准确率较高,数据库调度的召回性较好。(本文来源于《阜阳师范学院学报(自然科学版)》期刊2019年04期）
朱孔奎[2]（2019）在《浅析小学优化信息技术课堂的分层教学设计》一文中研究指出科技时代的来临带来了对具有信息素质人才的需求,小学信息技术课程是学生接触信息的基础阶段,这一时期学生形成的运用信息的观念和培养出的信息素质对其现今的学习和未来的职业发展都具有非常积极的现实意义,而小学信息技术教学中还存在着些许问题,新课改的火热实施对信息技术的改革提出了新的要求,针对现今的教育实践和教学现状,分层教学得到了越来越多的关注,因此,本文主要探讨小学优化信息技术课堂的分层教学设计。(本文来源于《中华少年》期刊2019年29期）
燕娜,马丽强,严瀚[3]（2019）在《基于CFD技术的空气处理机组温度分层优化设计》一文中研究指出总结了空气处理机组(AHU)温度分层的危害,并分析了温度分层产生的原因。应用CFD技术对AHU的混风模式进行了流动与传热的仿真分析,结果显示,温度分层现象与实测结果吻合良好,在此基础上提出了混风模式气流组织设计的要点。通过在混风腔增加异形挡板的办法,减小了送风温差,且系统阻力的增幅小,获得了较为理想的混合效果,并投入到实际应用中。对冷热混风腔的设计提出了3种优化方案并进行了仿真计算,计算结果表明混风效果良好。(本文来源于《暖通空调》期刊2019年08期）
周必贴[4]（2019）在《语文课程视野下的作业分层优化设计研究》一文中研究指出伴随着我国教育改革的不断推行,教师的教学理念和教学方法也在逐渐发生着转变,很多教师在开展教学的过程中往往采用更加高效的方法来进行教学,这使得学生的学习效果不断提升。(本文来源于《小学生作文辅导(语文园地)》期刊2019年06期）
刘小艳[5]（2019）在《初中英语课堂教学分层设计优化对策》一文中研究指出初中英语课堂教学分层设计优化对策要以学习态度为着力点;端正学风并培养学生的应用能力;开展有力的合作学习,解决初中英语课堂教学分层设计中存在的若干问题,培养学生的合作学习能力,借助英语学习培养学生的综合素质,形成核心素养。本文总结了初中英语课堂教学分层设计存在的问题,提出了初中英语课堂教学分层设计优化对策。(本文来源于《2019年“教育教学创新研究”高峰论坛论文集》期刊2019-06-15）
余晓玲[6]（2019）在《小学数学高年级分层练习优化设计策略研究》一文中研究指出随着社会的发展,社会对教育的程度越来越重视,为了将教学进一步提升,小学数学高年级分层练习是教学中不可或缺的一部分,因此学生对分层练习需要加强重视,这种分层练习优化设计的安排,在一定程度上调动了学生学习的积极性,从另一方面也加强了学生自主学习的能力,提升了教学质量,将其现实意义落实到新课标的改革基础上。(本文来源于《读写算》期刊2019年16期）
徐磊,陈宪麦[7]（2019）在《用于车辆-轨道系统参数优化的分层设计与权重组合方法》一文中研究指出基于系统动力学基本原理:系统的行为模式与特性主要取决于其内部结构,而内部结构间的动力作用亦互为反馈。突破传统的依据系统单一参数与动力指标关联规律进行参数设计的思路,提出了一种用于车辆-轨道耦合系统参数优化的分层设计与权重组合方法。方法以轮轨界面的低动力相互作用优化为基础,采用分层设计思路,将车轨系统参数分为两两一组,进行不同参数匹配下的系统动力行为考察;另外,采用权重系数方法定量分析不同设计层中的系统参数对优化目标的影响程度。算例表明,提出的分层设计与权重组合方法简洁、有效,为车辆-轨道耦合系统参数匹配设计提供了新的技术思路。(本文来源于《铁道学报》期刊2019年05期）
张辉,孙丽军,刘允秋[8]（2019）在《罗河铁矿机械化上向水平分层充填法采场爆破参数优化设计》一文中研究指出根据矿体地质勘探情况,罗河铁矿矿区北部的大部分矿体适合采用机械化上向水平分层充填采矿方法进行回采。为有效控制爆破振动,减少矿石大块率产生,针对较薄矿体进行机械化上向水平分层充填法采场爆破参数优化设计,确定了不同岩石坚固性系数的爆破炸药单耗,通过计算,同时参照类似矿山经验,确定矿山合理的最小抵抗线W=1.0 m,孔底距a=1.1 m,采用Boomer 281凿岩台车在回采的前进方向钻凿3.5 m深的水平孔,以拉底空间为自由面,逐排爆破。在上述分析的基础上,设计了布孔方式及孔网参数,极大提高了矿山爆破效率,对于类似矿山有一定的参考价值。(本文来源于《现代矿业》期刊2019年04期）
程亮[9]（2019）在《分层采油泵漏失分析及结构优化设计》一文中研究指出分层采油技术是油田开采的中后期提高采收率、降低开采成本的关键技术手段。与常规抽油泵相比,分层采油泵包含较多球阀类零件,结构复杂,且通常用于高含水量、含砂量的油井,作业工况更加恶劣,更易导致分层采油泵漏失、冲蚀磨损。针对分层采油泵的间隙高漏失量和固定阀的冲蚀磨损,本文基于分层采油泵(FCCYB38-28A)高含水量和含砂量的工况,运用计算流体动力学理论,采用理论计算与数值计算相结合的方法,对分层采油泵柱塞泵筒环形间隙以及固定阀流场进行了研究。在建立了间隙泄漏数值模型的基础上,为了研究单个冲程内间隙泄漏规律,对50mm长度的间隙泄漏模型进行了数值计算。结果表明:柱塞上行时剪切漏失和压差漏失的方向均为沿井筒向下,为正漏失,而下行时只存在负向的剪切漏失;柱塞泵筒环形间隙泄漏量随柱塞两端压差的增大而增大,二者呈线性关系,随间隙宽度的增大而增大,呈叁次函数关系。为了研究叁种泵间隙等级下迷宫密封槽的适用性,建立了带迷宫密封槽的间隙泄漏模型,通过改变计算域中介质的粘度值,对叁种泵间隙等级下迷宫密封槽的阻流效果进行了研究,得到了迷宫密封槽在叁种泵间隙等级下的适用原则:一级泵间隙加迷宫密封槽,适用于产出液粘度值小于2mPa·s的油井;二级和叁级泵间隙加迷宫密封槽,分别适用于产出液粘度值小于2.5mPa·s和小于6mPa·s的油井。为使迷宫密封槽阻流效果达到最优,采用单因素法研究了密封槽尺寸对阻流能力的影响,结果表明:对一级泵间隙,随着密封槽尺寸的增大,阻流能力先增大再减小,槽宽取0.54mm时阻流效果相对最好;对二级、叁级泵间隙,密封槽阻流能力随槽尺寸的增大而增大,在标准允许范围内,槽宽应取1.5mm;通过对比验证发现,对于相同长度的泵间隙,给定密封槽间距,增加密封槽尺寸比增加密封槽数量更有利于减小泄漏。针对固定阀开启压差作用下,阀座冲蚀磨损严重的问题,通过改变固定阀开启程度,研究了固定阀冲蚀特性与开启程度的关系。结果表明:固定阀锥面处冲蚀磨损最严重,最大冲蚀率随固定阀开启程度的增大而迅速减小;研究了固定阀的阀座锥度对最大冲蚀率的影响,结果表明:最大冲蚀率随着锥度的增大而减小,锥度值取37.5°至39°时,能得到较小的冲蚀率;针对分层采油泵固定阀沉砂结垢问题,提出了固定阀结构改进方案,经验证,通过改进后的固定阀结构,能显着改善阀腔内流体产生漩涡的现象,从而能较好改善固定阀结垢沉砂的问题。(本文来源于《长江大学》期刊2019-04-01）
汪蓉[10]（2019）在《注重个体差异 优化分层设计》一文中研究指出本文立足于积极心理学的理论基础和教学实践,针对我校学生的英语水平和学习需求现状,提出如何面对全体学生,为每个学生学习英语奠定基础,关注个体差异,滚动分层设计作业的策略。笔者依据学生的个体差异,滚动分层设计课堂操练及作业,既满足了不同层次孩子的需求,也能最大程度地保护他们的自尊。(本文来源于《校园英语》期刊2019年12期）
分层优化设计论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
科技时代的来临带来了对具有信息素质人才的需求,小学信息技术课程是学生接触信息的基础阶段,这一时期学生形成的运用信息的观念和培养出的信息素质对其现今的学习和未来的职业发展都具有非常积极的现实意义,而小学信息技术教学中还存在着些许问题,新课改的火热实施对信息技术的改革提出了新的要求,针对现今的教育实践和教学现状,分层教学得到了越来越多的关注,因此,本文主要探讨小学优化信息技术课堂的分层教学设计。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
分层优化设计论文参考文献
[1].周红志,李淑敬.Web数据库实训体系中分层教学的优化设计[J].阜阳师范学院学报(自然科学版).2019
[2].朱孔奎.浅析小学优化信息技术课堂的分层教学设计[J].中华少年.2019
[3].燕娜,马丽强,严瀚.基于CFD技术的空气处理机组温度分层优化设计[J].暖通空调.2019
[4].周必贴.语文课程视野下的作业分层优化设计研究[J].小学生作文辅导(语文园地).2019
[5].刘小艳.初中英语课堂教学分层设计优化对策[C].2019年“教育教学创新研究”高峰论坛论文集.2019
[6].余晓玲.小学数学高年级分层练习优化设计策略研究[J].读写算.2019
[7].徐磊,陈宪麦.用于车辆-轨道系统参数优化的分层设计与权重组合方法[J].铁道学报.2019
[8].张辉,孙丽军,刘允秋.罗河铁矿机械化上向水平分层充填法采场爆破参数优化设计[J].现代矿业.2019
[9].程亮.分层采油泵漏失分析及结构优化设计[D].长江大学.2019
[10].汪蓉.注重个体差异优化分层设计[J].校园英语.2019
论文知识图
