导读:本文包含了动机理论论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:动机,理论,能力,糖尿病,冠心病,自我,延续性。
动机理论论文文献综述
毕岐勇,陈霄,尚少梅[1]（2019）在《基于保护动机理论公众献血意愿的调查》一文中研究指出目的探讨公众无偿献血意愿的影响因素,为采供血机构制定献血招募策略提供依据。方法以保护动机理论(protection motivation theory, PMT)为框架编制无偿献血意愿问卷,采用此问卷调查公众献血意愿的影响因素。结果无偿献血意愿问卷包括9个维度,共36个条目,各维度Cronbach'sα系数在0.70～0.91之间。献血意愿受促进和阻碍两方面影响,促进因素从大到小排序为献血知识(β=0.79)、自我效能(β=0.78)、献血奖励(β=0.76)和反应接受度(β=0.73),阻碍因素从大到小排序为健康风险(β=-0.88)、恐惧(β=-0.88)、安全风险(β=-0.81)和政策风险(β=-0.74)。结论 PMT能很好地解释献血意愿的影响因素;献血意愿受多种因素影响,采取多种宣传策略,提高公众献血意愿。(本文来源于《北京医学》期刊2019年12期）
杨依玲[2]（2019）在《基于保护动机理论的延续性护理干预对冠心病患者PCI术后心理状态、自我效能的影响》一文中研究指出目的探讨基于保护动机理论的延续性护理干预对冠心病患者PCI术后心理状态、自我效能的影响。方法选取2016年10月—2018年1月本院收治的冠心病患者104例,所有患者入院后均行PCI术治疗,按照随机数字表法分为对照组52例(给予常规护理)与干预组52例(在对照组基础上给予基于保护动机理论的延续性护理干预)。术后对两组均进行为期6个月的跟踪随访,记录并比较两组干预前后心理状态评分、自我效能评分。结果干预后干预组SAS评分(35.37±3.21)分、SDS评分(36.12±3.09)分均分别明显低于对照组的(44.18±4.06)分、(42.78±3.91)分(t值依次为3.513、3.311,P<0.05)。干预后干预组技能评分(63.29±6.13)分、内心活动评分(64.68±4.23)分以及自我效能总评分(127.97±10.36)分,均分别明显高于对照组的(46.84±5.27)分、(54.26±3.75)分、(101.12±9.02)分,差异均具有统计学意义(t值依次为3.802、3.219、3.528,P<0.05)。结论基于保护动机理论的延续性护理干预可明显改善冠心病患者PCI术后心理状态,增强自我效能,值得推广应用。(本文来源于《当代护士(下旬刊)》期刊2019年12期）
何利娟[3]（2019）在《基于保护动机理论的护理干预对骨质疏松患者认知水平、自护能力、生活行为和生活质量的影响》一文中研究指出目的探讨基于保护动机理论的护理干预对骨质疏松患者认知水平、自护能力、生活行为和生活质量的影响。方法选取2016年5月～2018年5月我院收治的120例骨质疏松患者作为研究对象,按照随机抽签法将其分为观察组(n=60)和对照组(n=60)。对照组患者采用常规护理,观察组患者在对照组的基础上采用基于保护动机理论的护理干预。比较两组患者干预前后的骨质疏松知识修订问卷(OKT)、自护能力评价量表(ESCA)、生活质量量表(SF-36)评分及吸烟、饮酒、合理饮食、规律运动生活行为改善情况,并观察两组患者的骨折发生率。结果两组患者干预后的危险因素、摄钙知识、运动知识评分均高于干预前,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者干预后的危险因素、摄钙知识、运动知识评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者干预后的自我护理技能、自我护理责任感、自我概念、自我护理知识评分及总分均高于干预前、对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者干预后的吸烟、饮酒占比均低于干预前、对照组,合理饮食、规律运动占比均高于干预前、对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。两组患者干预后的SF-36各维度评分均高于干预前,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者干预后的SF-36各维度评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者3个月内的骨折发生率为3.33%,低于对照组的13.33%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于保护动机理论的护理干预能有效提高患者对骨质疏松的认知水平及自护能力,改善其生活行为及生活质量。(本文来源于《中国当代医药》期刊2019年33期）
汪春花,王垒[4]（2019）在《基于身份认同的动机理论及其对大学生学业结果的影响》一文中研究指出首先介绍基于身份认同的动机理论。该理论是一种关于人类动机和目标追求的依赖于情境的社会心理学理论,它认为人们会以一种与某种情境下被启动出来的身份相一致的方式来行为。人们采用某种行为或不采用某种行为,受到经由环境启动而出现的身份感知的影响。然后,综述在该理论指导下的相关研究进展情况。最后指出,未来研究可能需要考虑其他文化背景下的身份类型和不想要的未来身份对大学生学业结果的影响以及某些认知能力与人格因素的调节与中介作用。(本文来源于《北京大学学报(自然科学版)》期刊2019年06期）
施文艳,高霞,魏琴[5]（2019）在《基于保护动机理论的干预对妊娠期糖尿病患者的影响》一文中研究指出目的探讨基于保护动机理论的干预对妊娠期糖尿病患者的影响。方法选取2017年9月-2018年2月常州市妇幼保健院收治的行常规干预的妊娠期糖尿病患者58例作为对照组,另选取2018年3月-2018年8月常州市妇幼保健院收治的基于保护动机理论的干预的妊娠期糖尿病患者58例作为观察组。对比两组干预前及干预6周后自护能力、血糖水平及妊娠结局。结果观察组干预6周后自我概念、健康知识水平、自护技能及自护责任感评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0. 05)。观察组干预6周后空腹血糖及餐后2 h血糖水平均低于对照组,差异有统计学意义(P<0. 05)。观察组干预后总不良妊娠结局发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0. 05)。结论对妊娠期糖尿病患者行基于保护动机理论的干预可有效提高自护能力,改善血糖水平及妊娠结局。(本文来源于《中国妇幼保健》期刊2019年22期）
蔡玉萍,王迎春,刘慧,贾伟,王莹[6]（2019）在《基于保护动机理论的护理干预对糖尿病患者血糖监测各项指标的效果观察满意度影响分析》一文中研究指出目的分析基于保护动机理论的护理干预对糖尿病患者血糖监测效果及满意度的影响。方法随机将我院2016年3月～2017年9月收治的92例糖尿病患者分为两组,对照组46例实施常规护理,观察组46例基于保护动机理论实施相应的护理干预,对比两组患者的护理效果及满意度情况。结果干预后,观察组血糖监测知识评分较对照组显着升高(P<0.05),生化指标较对照组显着下降(P<0.05);观察组、对照组患者的满意度分别为93.5%和78.3%(P<0.05)。结论基于保护动机理论的护理干预能够显着改善糖尿病患者的血糖监测知识、生化指标及满意度。(本文来源于《实用临床护理学电子杂志》期刊2019年44期）
赵晓玲,董新寨[7]（2019）在《基于保护动机理论的护理干预对老年糖尿病病人血糖和自我护理能力的影响》一文中研究指出[目的]探讨基于保护动机理论的护理干预对老年糖尿病病人血糖和自我护理能力的影响。[方法]选择2018年5月—2018年10月在山西省某叁级甲等医院内分泌科住院的老年糖尿病病人120例,应用随机数字表法分为干预组和对照组,每组60例。对照组给予常规护理,干预组给予基于保护动机理论的护理干预,为期3个月。比较干预前后两组病人血糖水平和自我护理能力。[结果]干预前,两组病人自我护理能力和血糖比较,差异无统计学意义(P>0. 05)。干预后干预组空腹血糖[(6. 21±2. 76)mmol/L]、餐后2 h血糖[(8. 27±4. 95)mmol/L]及糖化血红蛋白水平[(6. 47±2. 20)%]均低于对照组[(7. 25±2. 23)mmol/L、(10. 29±4. 46)mmol/L、(7. 27±2. 12)%];干预组自我护理能力总分[(132. 48±12. 21)分]高于对照组[(102. 93±11. 92)分],差异均有统计学意义(P<0. 05)。[结论]基于保护动机理论的护理干预措施有助于病人有效控制血糖水平,提高自我护理能力。(本文来源于《护理研究》期刊2019年20期）
龙风华[8]（2019）在《从动机理论看英语翻转课堂下自主学习能力的培养》一文中研究指出学生自主性是决定翻转课堂有效性的重要因素之一,而目前翻转课堂模式下学生自主学习能力有待增强。英语学习动机与自主学习能力呈显着正相关关系,本文从动机理论的角度,讨论如何通过激发和保持学习者自主学习的动机,从而提高学习者的自主学习能力。(本文来源于《英语广场》期刊2019年11期）
马鹤楠,何玲,田可[9]（2019）在《基于保护动机理论的健康教育对乳腺癌患者术后功能恢复的依从性和效果观察》一文中研究指出目的探讨基于保护动机理论的健康教育对乳腺癌患者术后功能恢复的依从性和效果。方法选取2017年2月至2019年2月间辽宁省营口市中心医院收治的87例择期乳腺癌手术治疗患者的住院资料,根据护理方法的不同分组。其中,采用基于保护动机理论健康教育模式的44例患者纳入研究组,采用常规护理的43例患者纳入对照组。比较两组患者接受不同护理模式后,功能恢复依从性和肩关节功能恢复效果。结果研究组患者术后功能锻炼依从性为95. 5%,高于对照组患者的83. 7%,差异有统计学意义(P <0. 05)。研究组患者肩关节功能恢复效果均优于对照组患者,差异均有统计学意义(均P <0. 05)。结论乳腺癌患者实施基于保护动机理论的健康教育模式,可有效增强患者术后功能恢复依从性,逐渐增强患者肩关节功能恢复效果,具有临床研究价值。(本文来源于《中国肿瘤临床与康复》期刊2019年10期）
田艳玲[10]（2019）在《基于保护动机理论的护理干预对冠心病介入术后病人自我效能及应对方式的影响》一文中研究指出[目的]探讨基于保护动机理论的护理干预对冠心病介入术后病人自我效能及应对方式的影响。[方法]回顾性分析医院2016年3月—2017年12月90例冠心病介入术后病人的临床资料,将2016年3月—2017年1月予以常规护理的45例病人设为对照组,将2017年2月—2017年12月在常规护理基础上实施基于保护动机理论的护理干预的45例病人设为观察组,对比两组病人自我效能、应对方式及生理指标水平。[结果]与对照组相比,观察组病人一般自我效能量表(GSES)评分及中文版医学应对方式问卷(MCMQ)中面对维度评分均较高,回避维度评分、屈服维度评分及收缩压(SBP)、舒张压(DBP)、空腹血糖(FPG)、总胆固醇(TC)、叁酰甘油(TG)、低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)水平均较低,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]对冠心病介入术后病人实施基于保护动机理论的护理干预能有效增强自我效能,促进病人积极应对疾病,有利于改善病人的生理指标水平。(本文来源于《全科护理》期刊2019年29期）
动机理论论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
目的探讨基于保护动机理论的延续性护理干预对冠心病患者PCI术后心理状态、自我效能的影响。方法选取2016年10月—2018年1月本院收治的冠心病患者104例,所有患者入院后均行PCI术治疗,按照随机数字表法分为对照组52例(给予常规护理)与干预组52例(在对照组基础上给予基于保护动机理论的延续性护理干预)。术后对两组均进行为期6个月的跟踪随访,记录并比较两组干预前后心理状态评分、自我效能评分。结果干预后干预组SAS评分(35.37±3.21)分、SDS评分(36.12±3.09)分均分别明显低于对照组的(44.18±4.06)分、(42.78±3.91)分(t值依次为3.513、3.311,P<0.05)。干预后干预组技能评分(63.29±6.13)分、内心活动评分(64.68±4.23)分以及自我效能总评分(127.97±10.36)分,均分别明显高于对照组的(46.84±5.27)分、(54.26±3.75)分、(101.12±9.02)分,差异均具有统计学意义(t值依次为3.802、3.219、3.528,P<0.05)。结论基于保护动机理论的延续性护理干预可明显改善冠心病患者PCI术后心理状态,增强自我效能,值得推广应用。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
动机理论论文参考文献
[1].毕岐勇,陈霄,尚少梅.基于保护动机理论公众献血意愿的调查[J].北京医学.2019
[2].杨依玲.基于保护动机理论的延续性护理干预对冠心病患者PCI术后心理状态、自我效能的影响[J].当代护士(下旬刊).2019
[3].何利娟.基于保护动机理论的护理干预对骨质疏松患者认知水平、自护能力、生活行为和生活质量的影响[J].中国当代医药.2019
[4].汪春花,王垒.基于身份认同的动机理论及其对大学生学业结果的影响[J].北京大学学报(自然科学版).2019
[5].施文艳,高霞,魏琴.基于保护动机理论的干预对妊娠期糖尿病患者的影响[J].中国妇幼保健.2019
[6].蔡玉萍,王迎春,刘慧,贾伟,王莹.基于保护动机理论的护理干预对糖尿病患者血糖监测各项指标的效果观察满意度影响分析[J].实用临床护理学电子杂志.2019
[7].赵晓玲,董新寨.基于保护动机理论的护理干预对老年糖尿病病人血糖和自我护理能力的影响[J].护理研究.2019
[8].龙风华.从动机理论看英语翻转课堂下自主学习能力的培养[J].英语广场.2019
[9].马鹤楠,何玲,田可.基于保护动机理论的健康教育对乳腺癌患者术后功能恢复的依从性和效果观察[J].中国肿瘤临床与康复.2019
[10].田艳玲.基于保护动机理论的护理干预对冠心病介入术后病人自我效能及应对方式的影响[J].全科护理.2019
论文知识图
