论文摘要
本篇文章从"数值分析"实验教学的实践与探索的角度进行探讨,基于数值分析的理论特点以及教学目标,阐明此课程实验教学的意义。首先简要介绍数值分析的特点,以及教学过程中实验手段,其次介绍实验环境建设、项目设计以及实验准备,最后分析教学组织与管理、具体实验方法,以及实验检测考核。希望本文的研究能够为相关研究者提供有益参考。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 程攀,田园
关键词: 数值分析,实验教学,数学实验
来源: 高考 2019年03期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 数学,高等教育
单位: 重庆交通大学
基金: 重庆交通大学实验教改项目“《数值分析》实验创新的效果分析研究”(syj201638),重庆市教委基金(CSTC2013JCYJA00017),重庆市科委基金(KJ1500517),重庆市教育科学“十三五”规划课题“社会主义核心价值观融入电视剧叙事教学的路径研究”(2016-GX-118)
分类号: O241-4;G642
页码: 110-111
总页数: 2
文件大小: 1434K
下载量: 6
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